人教部編版六年級(jí)全冊(cè)《第三單元 師長(zhǎng)情誼》2020年單元測(cè)試卷（5）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．《道德與法治》課上，老師經(jīng)常采用自主、合作、探究的方式與大家交流互動(dòng)，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。同學(xué)們喜愛(ài)這樣的學(xué)習(xí)方式，是因?yàn)椋ā 。?br />①師生之間民主平等、相互促進(jìn)
②師生間不分彼此，毫無(wú)隔閡
③只有這樣才能學(xué)到知識(shí)
④有利于師生溝通交流，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)組卷：89引用：30難度：0.8 -
2．我們的老師在傳授知識(shí)的同時(shí)，更關(guān)注學(xué)生養(yǎng)成守紀(jì)的品質(zhì)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)合作，有禮貌有教養(yǎng)。這主要說(shuō)明老師是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：4難度：0.7 -
3．一位同學(xué)在日記中寫(xiě)道：“我很愛(ài)戴我的老師，但也很害怕我的老師；我有許多話想和老師說(shuō)，但又不敢說(shuō)}我希望能和老師成為朋友，可又擔(dān)心老師瞧不起我?！边@是很多同學(xué)內(nèi)心的矛盾。對(duì)此，你給出的建議是（ ?。?br />①親近老師，主動(dòng)熱情地與老師交往
②對(duì)老師有禮貌，對(duì)老師的話言聽(tīng)計(jì)從
③老師是長(zhǎng)輩，對(duì)他們敬而遠(yuǎn)之
④積極參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中主動(dòng)與老師溝通交流組卷：66引用：49難度：0.9 -
4．有的同學(xué)說(shuō)，我的老師講課風(fēng)趣幽默；有的同學(xué)說(shuō)，我的老師講課嚴(yán)肅認(rèn)真；有的同學(xué)說(shuō)，我的老師就像大姐姐，和藹可親；有的 同學(xué)說(shuō)，我的老師不茍言笑，我一看見(jiàn)就感到威嚴(yán)。同學(xué)們的這些說(shuō)法說(shuō)明了（ ?。?/h2>
組卷：44引用：24難度：0.9 -
5．2019年4月，中央電視臺(tái)和教育部共同打造了《2019尋找最美教師》大型公益活動(dòng)，宣傳教育戰(zhàn)線工作者愛(ài)崗敬業(yè)、默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)和高尚情操，評(píng)選出人們心中的“最美教師”。開(kāi)展最美教師評(píng)選活動(dòng)，是因?yàn)椋ā 。?br />①百年大計(jì)，教師為本。教師最終決定著一個(gè)國(guó)家和民族的興衰成敗
②教師是人類文明的傳播者
③教師是“人類靈魂的工程師”，應(yīng)當(dāng)受到全社會(huì)的尊敬
④尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德組卷：3引用：4難度：0.7 -
6．剛進(jìn)入初中，小文便喜歡上了這個(gè)大家庭：有的老師敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，有的老師見(jiàn)解獨(dú)到、思維縝密，有的老師幽默開(kāi)朗、青春活力……小文發(fā)現(xiàn)他們都有各自的風(fēng)格和特色，都有值得學(xué)習(xí)的地方。下列對(duì)老師差異的評(píng)價(jià)中，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7
二、非選擇題
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18．今天數(shù)學(xué)練習(xí)課上，老師讓我發(fā)言。由于我還沒(méi)有完成，就拿起同桌的本子回答，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師狠狠地批評(píng)了我，并對(duì)我的同桌說(shuō)：“不要讓小林影響你的學(xué)習(xí)，看來(lái)我該給你調(diào)座位了?！甭?tīng)到這話，我愣住了。沒(méi)想到這話竟然出自我最喜歡的老師之口。為什么老師要這樣說(shuō)？仿佛我成了一個(gè)“危險(xiǎn)分子”，讓人避之不及，老師您的話深深地刺痛了我。
結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題：
（1）你認(rèn)為良好的師生關(guān)系對(duì)學(xué)生有哪些作用？
（2）現(xiàn)實(shí)生活中，中學(xué)生應(yīng)如何看待老師的批評(píng)？
（3）針對(duì)課上這種情境，你想對(duì)小林說(shuō)些什么？組卷：20引用：3難度：0.5 -
19．材料一：紅紅在思品學(xué)科老師的指導(dǎo)下，以“我與父母”為題，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果如下：
材料二“千萬(wàn)里，他們從天南地北回來(lái)為你送行。你走了，你沒(méi)有離開(kāi)。教書(shū)、家訪、化緣，埋頭苦干，拼命硬干。你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁。那一夜，孩子們熄滅了校園所有的燈，而你在天上熠熠閃亮?！边@是感動(dòng)中國(guó)評(píng)選委員會(huì)給年度感動(dòng)中國(guó)獲獎(jiǎng)人物--廣西都安高中的原校長(zhǎng)莫振高的頒獎(jiǎng)詞。任教三十多年來(lái)，莫振高不僅用自己微薄的工資資助近300名學(xué)生上大學(xué)，還利用休息時(shí)間，來(lái)到全國(guó)各地的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，做演講、做動(dòng)員，籌集了3000多萬(wàn)元善款，讓1.8萬(wàn)貧困學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)。
問(wèn)題A．你是否經(jīng)常給下班回家的父母端茶倒水 B你是否經(jīng)常幫助父母做力所能及的家務(wù) C．你是否覺(jué)得父母越來(lái)越不可理喻，經(jīng)常頂撞父母 D．你是否自己整理自己的床鋪，打掃自己的房間 回答“是”的 占3.8% 占16.5% 占29.7% 占19.7%
（1）上述調(diào)查結(jié)果反映出該班同學(xué)存在的哪些問(wèn)題？應(yīng)分別采取怎樣的行動(dòng)加以糾正？
（2）莫校長(zhǎng)為什么能夠“感動(dòng)中國(guó)”？你覺(jué)得師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的？
（3）綜合上述材料和問(wèn)題，寫(xiě)出你的內(nèi)心感言。組卷：2引用：5難度：0.4