人教版八年級(jí)上冊(cè)《2.2 聲音的特性》2021年同步練習(xí)卷（2）

一．選擇題（共7小題）

• 1．如圖，手機(jī)與音叉的位置保持不變。利用手機(jī)軟件測(cè)出音叉發(fā)出的聲音從30dB變?yōu)?0dB．說明音叉振動(dòng)的（　?。?/h2>

  A．振幅變大

  B．振幅變小

  C．頻率變大

  D．頻率變小
  組卷：2414引用：54難度：0.9

  解析

• 2．如圖所示，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式上，小明表演了“威風(fēng)鑼鼓”節(jié)目，他時(shí)重時(shí)輕地敲擊鼓面，這樣做是為了改變鼓聲的（　?。?/h2>

  A．音調(diào)

  B．音色

  C．響度

  D．聲速
  組卷：726引用：22難度：0.9

  解析

• 3．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（　?。?/h2>

  A．聲波在真空中的傳播速度等于340m/s

  B．聲波可以傳遞信息，不可以傳遞能量

  C．“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音調(diào)高

  D．“女高音”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
  組卷：106引用：9難度：0.7

  解析

• 4．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的

  B．吹奏笛子時(shí)，演奏者抬起壓在不同出氣孔上的手指，是為了改變發(fā)出聲音的響度

  C．公共場(chǎng)合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的音調(diào)

  D．超聲波可以在真空中傳播
  組卷：5489引用：62難度：0.9

  解析

二．填空題（共7小題）

• 13．某研究小組利用一些長短粗細(xì)不同的琴弦進(jìn)行了“探究音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)他們選用的琴弦長度材料在圖中已標(biāo)出（其中琴弦的直徑關(guān)系a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
  （1）若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度的關(guān)系”應(yīng)選擇琴弦

  （選填符號(hào)a、b、c或d）；
  （2）若選擇琴弦a和b,則是為了研究

  ，在實(shí)驗(yàn)中用的物理學(xué)研究方法是

  法；
  （3）若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出琴弦長度越長振動(dòng)越慢音調(diào)就越低的結(jié)論，該同學(xué)探究過程中存在的問題是

  。
  組卷：694引用：5難度：0.6

  解析

• 14．在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
  猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)
  猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)
  為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了表中所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是小華又借來一個(gè)能夠測(cè)量聲源振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
  
  

  編號(hào)	A	B	C	D	E	F	G	H	I
  材料	銅	銅	銅	銅	銅	銅	鐵	尼龍	尼龍
  長度（cm）	60	60	60	80		100	80	80	100
  橫截面積（mm2）	0.76	0.89	1.02	0.76		0.76	1.02	1.02	0.89

  （1）選用編號(hào)為A、B、C的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想

  。
  （2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為

  、

  、

  的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
  （3）表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗(yàn)證猜想三，最好填上該項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)：①

  ②

  。
  （4）該探究實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法是

  。
  組卷：127引用：11難度：0.6

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