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2019年黑龍江省哈爾濱六中高考?xì)v史四模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共12小題,每小題4分,滿分48分)
1.
《商君書》曰:“四境之內(nèi),丈夫女子皆有名于上,生者著,死者削?!奔磳傩盏拿值怯浻谡陌婕?,開始出現(xiàn)編戶齊民制度。這一制度造成的影響是( ?。?/div>
A.管理百姓的方式由地域轉(zhuǎn)向親緣
B.削弱貴族勢力增強(qiáng)國家的人口控制
C.便利新興地主兼并土地隱匿人口
D.?dāng)U大士階層與農(nóng)民的身份等級(jí)差異
組卷:23
引用:37
難度:0.7
解析
2.
據(jù)《新唐書》載,御史臺(tái)事權(quán)高度集中,朝廷百司及地方官員無不在其監(jiān)察范圍之內(nèi);而尚書省左右丞“掌辯六官之儀,糾正省內(nèi),幼御史舉不當(dāng)者”。據(jù)此推斷,唐代( ?。?/div>
A.行政職能分工不明
B.政令暢通得以確保
C.中樞機(jī)構(gòu)發(fā)生異變
D.監(jiān)察制度有所完善
組卷:27
引用:36
難度:0.7
解析
3.
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,宋代出現(xiàn)了富民階層。蘇洵對(duì)此有這樣的描述:“富民之家,地大業(yè)大,殲?zāi)斑B接,募召浮客(四處漂泊的人),分耕其中,鞭笞驅(qū)役,視以奴仆,安坐四顧,指魔于其間。”由此推知,當(dāng)時(shí)( ?。?/div>
A.土地兼并導(dǎo)致了流民問題
B.農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式比較落后
C.政府實(shí)行特殊的土地政策
D.人身依附關(guān)系更為嚴(yán)重
組卷:13
引用:11
難度:0.6
解析
4.
明代專業(yè)的旅行指南圖已普遍出現(xiàn),最著名的是《一統(tǒng)路程圖記》。該書繪制了北京、南京及 各省的重要地名及主要交通路線,并附錄山川險(xiǎn)夷、著名物產(chǎn)、治安好壞等。人們外出時(shí)可 檢索路弓舊錄,查找相關(guān)地名,便知行程里距和沿途情況。這可以用來說明當(dāng)時(shí)( ?。?/div>
A.休閑旅游之風(fēng)盛行
B.國內(nèi)長途販運(yùn)貿(mào)易的發(fā)展
C.社會(huì)服務(wù)體系完善
D.南北經(jīng)濟(jì)文化差距的縮小
組卷:27
引用:27
難度:0.7
解析
5.
鴉片戰(zhàn)爭后,湖南安化、平江等傳統(tǒng)綠茶產(chǎn)地,多轉(zhuǎn)而制作適合外國人口味的紅茶,各地競相仿制,一批較大規(guī)模的手工工場陸續(xù)出現(xiàn)。這反映了湖南當(dāng)?shù)兀ā 。?/div>
A.茶業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營因時(shí)而變
B.飲茶風(fēng)尚漸與國際接軌
C.官府大力扶持私營產(chǎn)業(yè)
D.近代民族工業(yè)迅速發(fā)展
組卷:7
引用:9
難度:0.6
解析
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[歷史--選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平]
16.
材料:長期以來,歐美史學(xué)界的關(guān)注點(diǎn)集中在歐洲發(fā)生的反法西斯戰(zhàn)爭,卻很少涉及中國的抗戰(zhàn)。這是因?yàn)槲鞣綄W(xué)界把二戰(zhàn)看作主要是西方人內(nèi)部的戰(zhàn)爭,其起點(diǎn)不可能在西方以外的地區(qū)。另外,二戰(zhàn)后國際格局的變化,影響了西方對(duì)中國在二戰(zhàn)中的貢獻(xiàn)的研究興趣,同時(shí)也增加了西方學(xué)界開展中國抗戰(zhàn)史研究的難度。但必須指出的是,作為東方主戰(zhàn)場的中國戰(zhàn)場,其持久、頑強(qiáng)抵抗日本侵略者的歷史事實(shí)及其巨大價(jià)值,影響了二戰(zhàn)的總體格局、總體進(jìn)程。
第一,由于在中國戰(zhàn)場的巨大消耗使日本難以承受美英等國的制裁,迫使日本考慮占領(lǐng)東南亞以獲得豐富的戰(zhàn)略物資,從而不得不冒險(xiǎn)與美英等國在太平洋地區(qū)作戰(zhàn)。
第二,抗戰(zhàn)期間,中國牽制和抗擊了日本陸軍2/3以上的總兵力,殲敵約占日軍二戰(zhàn)期間傷亡人數(shù)的70%。
第三,中國抗戰(zhàn)使日軍在北線被迫放棄介入德蘇戰(zhàn)爭;在南線,使日軍無法實(shí)現(xiàn)在地中海地區(qū)與德、意實(shí)現(xiàn)會(huì)師的計(jì)劃;在太平洋戰(zhàn)場上,使得美國能夠從容貫徹總體上先歐后亞的戰(zhàn)略計(jì)劃。
--摘編自莊禮偉《二戰(zhàn)史研究不應(yīng)遮蔽中國抗戰(zhàn)》等
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出歐美史學(xué)界在二戰(zhàn)史研究中很少涉及中國抗戰(zhàn)的原因。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡析東方主戰(zhàn)場的歷史意義。
組卷:6
引用:7
難度:0.4
解析
[歷史選修4:中外歷史人物評(píng)說]
17.
材料 袁隆平開始水稻研究,就是想讓更多的人吃飽飯。為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)志向,他從1968年起像候鳥一樣追趕著太陽南來北往,在路上,他甚至把珍貴的種子綁在腰上利用體溫催芽,3000多次的失敗都沒有摧垮他的信念。孩子出生、父親病故,他也沒有時(shí)間回去看一眼。他的領(lǐng)導(dǎo)陳明山欽佩地說:“袁隆平最苦、最難的時(shí)候從來沒有消沉抱怨過,被困難打倒過,這樣的人,我還沒有發(fā)現(xiàn)第二個(gè)!”袁隆平先生發(fā)明的雜交水稻技術(shù),為世界糧食安全作出了杰出貢獻(xiàn),中國雜交水稻已在越南、菲律賓、印度、斯里蘭卡等40多個(gè)國家開始研究或引種,種植面積達(dá)150萬公頃,增產(chǎn)的糧食每年為世界解決了7000萬人的吃飯問題。袁隆平對(duì)于中國人民和全人類的巨大貢獻(xiàn),不僅是物質(zhì)層面的成就,還有更重要的是一種精神,即袁隆平精神,是一種張揚(yáng)著中華民族之魂的中國科學(xué)家精神。
--摘自《袁隆平的科學(xué)家精神》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括說明袁隆平的主要貢獻(xiàn)。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出袁隆平身上所體現(xiàn)的中國科學(xué)家精神。
組卷:3
引用:1
難度:0.5
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