2022-2023學(xué)年福建省福州一中高一（下）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，12分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        東方甄選抖音直播間粉絲量從2022年6月9日破百萬開始，十幾天就直逼2000萬，翻了近20倍。目前，在東方甄選的直播間里，在線人數(shù)長期穩(wěn)定在10萬人左右。這一抖音頂級主播才能達到的水平，東方甄選在短短一周就做到了。
        在進行網(wǎng)絡(luò)田野觀察時，筆者最為關(guān)注的是東方甄選粉絲的社會人口學(xué)特征。東方甄選粉絲的內(nèi)在差異更小，呈現(xiàn)出相當(dāng)程度的階層同質(zhì)性，因此可以從這種消費行為的趨同定位其階層偏好。
        東方甄選直播間的粉絲有什么樣的共同特質(zhì)呢？分析顯示，他們主要在24～40歲之間；平時除了攝影和時尚之外，對文化教育（尤其是中小學(xué)文化教育）具有更多的興趣；所在城市主要為北京、上海和深圳。不難看出，東方甄選的粉絲集中于比較年輕、有一定文化水平、重視文化教育、有探索新知欲望、有較強消費能力的中等收入群體。
        中等收入群體消費具有鮮明的階層偏好，并不僅僅是為了消費本身，還要體現(xiàn)一種身份和價值認(rèn)同。以往直播帶貨更強調(diào)商品本身的價值，直播本身較少產(chǎn)生額外價值以及涉及針對一定階層群體的內(nèi)容。而東方甄選將直播演變?yōu)橐粓鲭p語趣味教學(xué)、知識文化分享、情感情懷抒發(fā)的活動，展現(xiàn)出其他直播間短期內(nèi)很難學(xué)習(xí)模仿的高門檻直播內(nèi)容。
        東方甄選的主播是如何通過雙語教學(xué)、知識文化實現(xiàn)“圈粉”的呢？東方甄選直播間主播自如地切換中英文，并賦予商品以特定的文化和符號意義，完成特定的文化敘事。如賣鰣魚時，談及張愛玲的人生有“三恨”，進而延伸到“恨”字的兩種中文含義和對應(yīng)的英文單詞——怨恨和遺憾。賣牛奶，用英文單詞“牛奶”造出兩個句子，介紹道：中文直譯是“別為灑出來的牛奶哭泣”和“這比從鴨子身上擠奶還難”，引申義其實是“覆水難收”和“臣妾實在做不到”。不少粉絲為直播間的這些“免費”英文課而來，甚至感嘆“從來沒想過能在直播間學(xué)習(xí)英語”。主播也會回應(yīng)中等收入群體的教育焦慮，非常強調(diào)其商品的“知識”。如賣一本兒童讀物，從成吉思汗擴張講到十字軍東征，再轉(zhuǎn)而談及蘇軾懼內(nèi)。賣大米，講起蘇軾的“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”。賣水蜜桃，說它“是山泉明月，是穿過峽谷的風(fēng)，是仲夏夜的夢”。甚至有粉絲調(diào)侃，“請大家自助下單，不要耽誤老師講課”。還有很多粉絲攜孩子一起來東方甄選，笑稱這里是“唯一想讓孩子看的直播間”，希望把孩子“焊在直播間”。
        無論是教英語，還是論古今文學(xué)，東方甄選的直播間實際上都是在輸出中等收入群體偏好的文化價值。要使商品能滿足消費者的需要，不僅要注重商品的物理性能和質(zhì)量，而且要考慮商品是否合乎消費者的文化習(xí)慣或者消費觀念。
        東方甄選主播的直播帶貨行為不僅是售賣商品的工具性活動，更是一種售賣精神文化的符號性活動。這恰恰是東方甄選直播間最吸引中等收入群體粉絲之處。東方甄選直播間所塑造的特定文化氛圍，賦予所售貨品使用價值之外更為重要的文化意涵，滿足了特定群體粉絲對精神文化的渴望和消費需求。有粉絲連續(xù)四天四次進入東方甄選直播間，每次都買一袋大米，理由是“主播由賣米衍生出的知識文化和人生感悟與其自身的經(jīng)歷形成了共鳴”。東方甄選通過各種知識的分享，喚醒了中等收入群體粉絲對于教育經(jīng)歷的記憶，并為其消費行為蒙上了文化符號的面紗，也與其他形式的消費形成了一種區(qū)隔。
  （摘編自李瀟曉、劉林平《階層偏好、文化資本與情感機器——東方甄選直播現(xiàn)象的數(shù)字民族志研究》，《探索與爭鳴》2023年第一期）材料二：
        東方甄選為何“一夜之間”爆火？
        有業(yè)界分析認(rèn)為，618電商促銷期間，直播電商行業(yè)去頭部化趨勢是重要原因之一。
        今年618期間，各平臺多位頭部主播缺位。缺位使得商家端和用戶端同時出現(xiàn)供需缺口。從平臺和商家利益出發(fā)，主播層面的去頭部化正逐漸成為趨勢，優(yōu)質(zhì)的中小主播正迎來重要發(fā)展機遇。
        除此之外，流量是直播帶貨的關(guān)鍵，優(yōu)質(zhì)內(nèi)容觸發(fā)平臺推薦機制從而流量暴增也是東方甄選爆火的原因之一。
        據(jù)了解，對于新發(fā)布的視頻或直播間，平臺會根據(jù)視頻標(biāo)簽提供一個大約200瀏覽量的初級流量池，把內(nèi)容推薦給可能會感興趣的人群進行測試。測試過程中，系統(tǒng)會根據(jù)點贊量、評論量、轉(zhuǎn)發(fā)量、關(guān)注量、視頻完播率（停留時長）等數(shù)據(jù)進行評估，若數(shù)據(jù)反饋良好，系統(tǒng)將把視頻推送至流量更大的下一級流量池，并以此類推。
        除此之外，還有“挖墳效應(yīng)”存在，是指平臺會不定期重新挖掘數(shù)據(jù)庫里的“優(yōu)質(zhì)舊視頻”，并重新給這些視頻更多曝光。當(dāng)作者發(fā)布了足夠多垂直的內(nèi)容，標(biāo)簽變得更清晰后，系統(tǒng)能夠匹配更精準(zhǔn)的用戶。
        直播帶貨作為一種信息傳遞更加豐富、更加高效的媒介，其本身工作內(nèi)容也需要從業(yè)人員具有強大表達能力及信息輸出能力，新東方原有員工從事教培行業(yè)，具有豐富經(jīng)驗及以上所提到的表達及輸出能力。觀眾能從東方甄選直播本身中獲取較大樂趣，雖然受眾上有門檻，偏向高知人群，但是用戶粘性和活躍度表現(xiàn)較佳。
        從直播內(nèi)容來看，中英文順暢切換給予觀眾新奇感，直播內(nèi)容談吐專業(yè)、內(nèi)容豐富、知識性強，結(jié)合新東方老師在課堂上訓(xùn)練出來的幽默感與節(jié)奏感，通過具有知識性的品類使用介紹，完成直播帶貨的過程，有料有趣而且有用的直播內(nèi)容與帶貨方式，與其他主播形成顯著的差異化，短期內(nèi)其他主播難以模仿。
  （摘編自焦磊《雙語直播帶貨出圈新東方教培轉(zhuǎn)型“翻紅”》，2022.06）（1）下列材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.東方甄選在短短一周就做到了抖音頂級主播才能達到的水平，目前直播間在線人數(shù)長期穩(wěn)定在10萬人左右。
  B.東方甄選的直播是一場雙語趣味教學(xué)、知識文化分享、情感情懷抒發(fā)的活動，短期內(nèi)其他直播間很難學(xué)習(xí)模仿。
  C.東方甄選主播的直播帶貨行為主要為了是售賣精神文化，這恰恰是中等收入群體粉絲的最大需求。
  D.東方甄選直播可以讓觀眾獲取較大樂趣，雖然受眾偏向高知人群，但是用戶粘性和活躍度表現(xiàn)較佳。
  （2）結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項中最能支持材料一核心觀點的一項是

   

  
  A.學(xué)者王斌指出，網(wǎng)絡(luò)直播的主播從事的就是一種情感勞動，他們通過各種不同的話術(shù)和表演在與粉絲的互動過程中提供情感價值。
  B.美國社會學(xué)家霍克希爾德認(rèn)為，人們在體力勞動之外還從事著情感勞動，要求意識和感受之間相互協(xié)調(diào)，為他人提供一種情緒價值。
  C.法國社會學(xué)家布爾迪厄以飲酒為例，認(rèn)為一般從事體力勞動的階層往往喜歡烈性酒，而從事腦力勞動的中產(chǎn)階層則更加偏好比較溫和的酒。
  D.德國社會學(xué)家安德雷亞斯?萊克維茨指出，互聯(lián)網(wǎng)在很大程度上是一部情感機器。它的信息傳播功能，讓位于通過交際在情感上尋找共鳴。
  （3）兩則材料使用不同的結(jié)構(gòu)闡述東方甄選走紅的原因，請簡要分析。
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共三小題，12分）

• 2．閱讀以下小說，完成各題。
  穿墻記
  [法]馬塞爾?埃美      杜蒂耶是突然發(fā)現(xiàn)自己具有穿墻異能的。一天晚上，突然停電，來電之后，他發(fā)現(xiàn)自己居然在黑暗中從套房內(nèi)摸索到了四樓室外的樓梯臺上，而他的房門是上鎖的，他雖百思不解，卻決定原路回房，竟果真不費吹灰之力穿墻而過。第二天，他就去看了醫(yī)生。醫(yī)生檢查后為他開出處方：加大運動量，并以一年兩片的劑量，服用摻有米粉與半人半馬激素的四效比雷特粉。
        杜蒂耶吃過第一片藥，把剩下的扔到抽屜里，將這件事也就忘個精光。常年架一副夾鼻眼鏡，蓄一小撮黑胡子，在注冊部當(dāng)三等職員的他，既無心冒險，又缺乏豐富的想象力，如果不是意外換了新上司，杜蒂耶大概會擺弄著鎖孔，不無費力地開門，直至老死。新上司萊居葉熱衷改革，不滿意杜蒂耶使用了二十年的信函格式，打算以更富有美國味的格式取而代之，然而杜蒂耶總是不由自主地回到老一套。萊居葉大聲斥罵杜蒂耶是死守陳規(guī)的老蟑螂，把他轟到儲藏雜物的小黑屋。杜蒂耶倍感屈辱，他鉆進小黑屋和萊居葉辦公室之間的那堵墻，對著萊居葉罵道：“先生，你是流氓、混蛋、無賴！”這一天，嚇人的腦袋在墻上出現(xiàn)了二十三次，往后也天天如此?？蓱z的上司魂不附體，一個星期后，被救護車送進療養(yǎng)院。
        杜蒂耶可算擺脫了暴虐的萊居葉，終于又可以使用他那十分親切的格式：“根據(jù)貴方本月某日大函……”然而，他并未就此滿足，有一種東西附在他身上，叫他躍躍欲試，令他無法克制，他只想穿墻而過，別無他求。
        杜蒂耶的犯罪首秀是一宗銀行盜竊大案^①。他穿過大約十二堵墻，鉆進各式各樣的保險柜，臨走還用紅粉筆簽下化名戛魯?戛魯。神奇的大盜每夜犯案，短短的一周里，導(dǎo)致內(nèi)政部長被迫辭職，注冊部長跟著垮臺。杜蒂耶先生雖富甲巴黎，仍舊準(zhǔn)時上班，每天早晨在注冊部，他的歡樂莫過于聆聽同事們評論他夜間的豐功偉績。杜蒂耶蒙受夸獎，滿臉通紅，雙眼在帶鏈小眼鏡后閃爍著友好與感激的光芒。這種氣氛使他無法自持，再也不能守口如瓶，便謙虛地宣布自己就是戛魯?戛魯。頓時，全場嘩然，大笑不止，同事們沒完沒了地嘲笑他，這使他覺得生活并不那樣美滿了。
        幾天之后，戛魯?戛魯在作案時故意被捕，杜蒂耶想使他的同事們啞口無言，當(dāng)然，他也想嘗一嘗監(jiān)獄墻壁的滋味，厚厚的墻壁可真夠過癮。入獄一周后的某個早上，戛魯?戛魯使用他“寶貴”的格式在典獄長辦公桌上留下一封信，說自己將在夜里11：25到11：35 之間越獄。當(dāng)夜，盡管杜蒂耶受到極為嚴(yán)密的監(jiān)視，還是在十一點半越獄了。三天后，他在高蘭古街^②的幻夢咖啡館再次被捕。當(dāng)晚，杜蒂耶就溜進典獄長的客房過夜，早晨九點來鐘，他打鈴吩咐女傭上早餐，然后就老老實實地被聞訊趕來的看守從床上帶走。中午時分，杜蒂耶溜到飯館用餐之后，又給典獄長掛了個電話：“萬分抱歉，剛才我出門時忘帶您的錢包了，能不能勞您大駕，派個人來付一下飯錢？”典獄長親自到場，破口大罵。杜蒂耶覺得人格受到侮辱，于當(dāng)晚越獄，從此一去不回。
        杜蒂耶對赫赫名聲日漸厭倦，對穿墻的快感業(yè)已有些看破，他計劃穿行埃及金字塔之后就罷手。于是搬到了一處陌生的住所，小心地刮掉小胡子，把帶鏈眼鏡換成玳瑁眼鏡，喬裝后他簡直判若兩人，連最親密的朋友也認(rèn)不出。但新住所附近的畫家讓?保羅卻明察秋毫、眼光毒辣，識破了偽裝者的面目，這令杜蒂耶心慌意亂，就在他決定及早動身的這天下午，他對在勒比克街^③上兩次邂逅的金發(fā)少婦一見鐘情！什么集郵、金字塔，瞬間拋諸腦后。少婦也似有意，向他遞送秋波。
        杜蒂耶從畫家讓?保羅那里打聽到，那個少婦的丈夫夜里常出去鬼混，不過出家門時，他總不忘小心翼翼地用兩重鎖把她關(guān)在屋里。杜蒂耶再遇少婦時，大膽地尾隨她進了一家奶酪店，趁她買東西的當(dāng)兒，向她吐露了自己的愛慕之情，并表示當(dāng)天晚上要到她的臥室去。少婦滿臉緋紅，低聲輕嘆。晚間，杜蒂耶靜待那漢子小心翼翼地鎖上門，目送他的身影遠(yuǎn)遠(yuǎn)逝去，他飛奔進墻里，馬不停蹄地穿過障礙物，一頭扎進美麗囚徒的臥室。次日，杜蒂耶突然頭疼得厲害，不過，他才不會為了一點頭疼腦熱就失約呢。他在抽屜里無意翻出兩片藥，午前午后各吞了一片。晚上，他照常赴約。與少婦分別后，他在穿墻時覺得腰部和肩部好似有一種平時少有的摩擦感，起初他不以為意，然而在穿越圍墻時，明顯地感到有阻力，就仿佛在流動的物質(zhì)中行動，而且這種物質(zhì)越變越稠，他每一使勁，這物體就變得愈堅實。當(dāng)他總算鉆到墻心，卻發(fā)覺再也無法挪動了。猛然，他恍然大悟，白天吃的所謂阿司匹林，其實是去年醫(yī)生讓他服用的四效比雷特粉，藥力加上過量的體力消耗，效果立竿見影。
        杜蒂耶僵立墻心，直到今天，他的軀體與墻依然化為一體。待夜深人靜之時，夜游者便能聽到一種仿佛發(fā)自墳?zāi)沟牡统谅曇?，那正是戛?戛魯?杜蒂耶在傾訴他的一腔幽怨，哀嘆他顯赫生涯的斷送，追悔他轉(zhuǎn)瞬即逝的愛情。只有畫家讓?保羅帶上吉他，在漫漫冬夜彈上一曲，安慰那囚在石壁中的可憐人。從他凍僵的手指上撥出的一個個音符，宛如一束束月光瀉進墻縫的深處。
  （有刪改）注：①該銀行位于巴黎塞納河右岸。②巴黎街道名，以法將科蘭古的名字命名。③巴黎街道名，位于蒙馬特高地。
  （1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.常年戴夾鼻眼鏡，有穿墻異能卻安于用鑰匙開門，寫信給典獄長也堅持慣用的信函格式，反映出杜蒂耶性格中守常的一面。
  B.杜蒂耶決心報復(fù)新上司萊居葉的主要原因是他被阻止使用他那十分親切的信函格式“根據(jù)貴方本月某日大函……”。
  C.文章中的墻是一種隱喻的說法，是隔閡，是樊籠，是桎梏。借指杜蒂耶所處的被侮辱被輕視的惡劣環(huán)境。
  D.畫家讓?保羅識破杜蒂耶的喬裝，為杜蒂耶提供金發(fā)少婦的有關(guān)信息，他雖然是個次要人物，但其出場推動了故事情節(jié)的發(fā)展。
  （2）下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.《穿墻記》開頭埋下伏筆，并在后文加以照應(yīng)，使主人公最終的穿墻失敗更合乎情理。
  B.《穿墻記》用現(xiàn)實中存在的街道、銀行來營造真實感，卻又以煞有介事的處方和超現(xiàn)實的“穿墻”情節(jié)將其打破，收到特殊的藝術(shù)效果。
  C.《穿墻記》采用第三人稱全知視角敘述，不受時空限制，客觀而靈活地呈現(xiàn)了杜蒂耶在不同階段、情境下的行為與心理。
  D.《穿墻記》結(jié)尾的場景描寫，運用了擬人、排比、通感等修辭手法，營造出陰森恐怖的氛圍，也為小說平添了感傷與詩意。
  （3）《世界文學(xué)》“現(xiàn)代作家小傳”這樣介紹馬塞爾?埃美：“埃美的獨創(chuàng)就在于把真實與狂想融為一體，寓諷刺于離奇，以假見真?！闭埥Y(jié)合《穿墻記》，談?wù)勀銓@句話的理解。
  組卷：7引用：1難度：0.6

  解析

二、古代詩文閱讀（23分）（一）閱讀下面的文言文，完成各題。（16分）

• 3．閱讀下面的文言文，完成各題。
  留侯論
  蘇軾      ①古之所謂豪杰之士，必有過人之節(jié)。人情有所不能忍者。匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒，此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也。
        ②夫子房受書于圯上之老人也，其事甚怪。然亦安知其非秦之世有隱君子者，出而試之？觀其所以微見其意者皆圣賢相與警戒之義而世不察以為鬼物，亦已過矣。且其意不在書。當(dāng)韓之亡、秦之方盛也，以刀鋸鼎鑊待天下之士，其平居無事夷滅者不可勝數(shù)。雖有賁、育，無所獲施。夫持法太急者，其鋒不可犯，而其勢未可乘。子房不忍忿忿之心，以匹夫之力，而逞于一擊之間。當(dāng)此之時，子房之不死者，其間不能容發(fā)，蓋亦已危矣。千金之子，不死于盜賊，何哉？其身可愛，而盜賊之不足以死也。子房以蓋世之才，不為伊尹、太公之謀，而特出于荊軻、聶政之計，以僥幸于不死，此圯上老人所為深惜者也。是故倨傲鮮腆而深折之，彼其能有所忍也，然后可以就大事，故曰：“孺子可教也?！?br />      ③楚莊王伐鄭，鄭伯肉袒牽羊以迎。莊王曰：“其主能下人，必能信用其民矣。”遂舍之。勾踐之困于會稽，而歸臣妾于吳者，三年而不倦。且夫有報人之志，而不能下人者，是匹夫之剛也。夫老人者，以為子房才有余，而憂其度量之不足，故深折其少年剛銳之氣，使之忍小忿而就大謀。何則？非有平生之素，卒然相遇于草野之間，而命以仆妾之役，油然而不怪者，此固秦皇之所不能驚，而項籍之所不能怒也。
        ④觀夫高祖之所以勝、而項籍之所以敗者，在能忍與不能忍之間而已矣。項籍唯不能忍，是以百戰(zhàn)百勝而輕用其鋒；高祖忍之，養(yǎng)其全鋒而待其蔽，此子房教之也。當(dāng)淮陰破齊而欲自王，高祖發(fā)怒，見于詞色。由此觀之，猶有剛強不能忍之氣，非子房其誰全之？
        ⑤太史公疑子房以為魁梧奇?zhèn)?，而其狀貌乃如婦人女子，不稱其志氣。嗚呼！此其所以為子房歟！
  （1）選文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。
  觀其A所以微見B其意者C皆圣賢相D與警戒之義E而世不察F以為鬼物
  （2）下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

   

  
  A.“匹夫見辱”“以匹夫之力”“是匹夫之剛也”三句中的“匹夫”詞義相同，意思均為“普通人”。
  B.“倨傲鮮腆而深折之”的“折”與《庖丁解牛》中“族庖月更刀，折也”的“折”，詞義不同。
  C.祖父的祖父稱為“高祖”，與之對應(yīng)的親屬稱玄孫。“高祖”也可用于皇帝的廟號，文中指劉邦。
  D.“當(dāng)淮陰破齊而欲自王”的“王”意思是稱王，與《鴻門宴》中“沛公欲王關(guān)中”的“王”相同。
  （3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是

   

  
  A.因為堪稱大勇的人胸懷極大的抱負(fù)，志向非常高遠(yuǎn)，所以他們能夠做到遇事不驚、鎮(zhèn)定從容，忍辱負(fù)重、不慍不怒。
  B.圯上老人認(rèn)為張良有蓋世之才，但對他不能像伊尹、姜尚那樣深謀遠(yuǎn)慮，不能像荊軻、聶政那樣勇于獻身深感惋惜。
  C.張良做奴仆、婢妾那樣的低賤事都不發(fā)怒責(zé)怪，能忍耐的心態(tài)正是秦始皇不能使他驚怕、項羽也不能使他發(fā)怒的原因。
  D.作者和司馬遷對張良形貌的看法不一樣，但對他的品質(zhì)都給予了肯定，本文充分肯定了張良的志向氣概和忍耐沉穩(wěn)。
  （4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  其主能下人，必能信用其民矣。
  （5）請指出并簡析③④段運用哪些論證方法來論證“忍小忿而就大謀”。
  組卷：6引用：1難度：0.6

  解析

（二）閱讀下面這首宋詩，完成各題。（共7分）

• 4．閱讀下面這首首宋詩，完成各題。
  河北民
  王安石
  河北民，生近二邊長苦辛。
  家家養(yǎng)子學(xué)耕織，輸與官家事夷狄。
  今年大旱千里赤，州縣仍催給河役。
  老小相攜來就南，南人豐年自無食。
  悲愁白日天地昏，路旁過者無顏色。
  汝生不及貞觀中，斗粟數(shù)錢無兵戎！注：貞觀十五年（641），唐太宗曾對侍臣談到自己有二喜：“比年豐稔，長安斗粟直三、四錢，一喜也；北虜久服，邊鄙無虎，二喜也?！?br />（1）下列對這首詩的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A.“河北民，生近二邊長苦辛”兩句，開門見山地點明黃河以北一帶的人民因為困于連年的戰(zhàn)禍，自然處于長期的勞苦中。
  B.“事夷狄”“催給河役”形成對比，“事”寫出了北宋朝廷對夷狄的怯懦畏葸，“催”寫出了官府對百姓的兇狠強橫。
  C.“南人豐年自無食”，豐年的內(nèi)地人民照樣挨餓，這就為造成這種局面的原因留下了想象空間，豐富了全詩的思想意義。
  D.第九句為正面描寫，寫邊民的悲愁如陰云慘霧，令天地為之昏黑。第十句為側(cè)面描寫，通過道旁行人的反應(yīng)寫邊民的悲慘。
  （2）本詩用了“首句標(biāo)其目，卒章顯其志”的寫法，請簡要分析最后兩句如何“顯其志”。
  組卷：5引用：3難度：0.5

  解析

三、名篇名句默寫（每空1分，共10分）

• 5．補寫出下列句子中的空缺部分。
  （1）《登岳陽樓》中“

   

  ，

   

  ”兩句描寫洞庭湖浩瀚無際的磅礴氣勢，意境闊大，景色宏偉奇麗。
  （2）《阿房宮賦》中以一連串的排比夸張表現(xiàn)阿房宮的奢華，如寫架起房梁的椽子“

   

  ”，嘈雜的音樂聲“

   

  ”。
  （3）蘇洵在《六國論》中分析道，秦國戰(zhàn)爭以外所得土地遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于戰(zhàn)爭所得，因此“

   

  ，

   

  ”，本來就不在于戰(zhàn)爭。
  （4）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，公西華向孔子表示，在“

   

  ”或者諸侯朝見天子時，愿意擔(dān)任“小相”。
  （5）

   

  ，則固前知其如此也。（《答司馬諫議書》）
  （6）憂懈怠則思慎始而敬終，

   

  。（《諫太宗十思疏》）
  （7）原來姹紫嫣紅開遍，

   

  。（《游園》）
  組卷：3引用：1難度：0.9

  解析

五、語言文字運用（12分）

• 14．考古學(xué)和歷史學(xué)看起來很接近，①_______。簡單地說，歷史學(xué)主要面對的是歷史文獻，即文字，從史料中提取有效信息進行研究。古人留下的各種遺跡和遺物，多埋藏在地下，在很多早期的遺跡中是沒有文字的?？脊艑W(xué)則是通過田野調(diào)查、發(fā)掘、整理、鑒定、測試等復(fù)雜工作，盡可能完整地收集實物資料，②_______，研究古代社會和歷史的科學(xué)。
        按照考古學(xué)研究的年代范圍、具體對象、所用手段和方法的不同，考古學(xué)被劃分為史前考古學(xué)、歷史考古學(xué)及各種專門考古學(xué)等分支。隨著考古材料日漸豐富，學(xué)者們呼吁更多地引入現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的研究方法，來進一步釋讀考古材料，還原古代社會信息。
        百年來，“經(jīng)過幾代考古人的接續(xù)奮斗，③_______。延伸了歷史軸線，增強了歷史信度，豐富了歷史內(nèi)涵，活化了歷史場景。”
  在上文橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。
  組卷：5引用：1難度：0.7

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六、作文（60分）

• 15．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        每個人都生活在特定的時代，每個人在特定時代中的人生道路各不相同。在同一個時代，有人慨嘆生不逢時，有人只愿安分隨時，有人深感生逢其時、時不我待……
        對此，作為青年的你有怎樣的體驗與思考，寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶ā?br />      要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。不少于800字。
  組卷：2引用：3難度：0.6

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