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2023-2024學(xué)年山東省日照市莒縣九年級(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/9/28 3:0:4

一、知識與運用(12分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成問題。
          體育盛會遇見傳統(tǒng)節(jié)日,盡顯“中國式浪漫”。制作花燈、團(tuán)扇作畫、用模具為月餅印上圖案,運動員村里的中秋主題日體驗活動(精彩紛呈/異彩紛呈);浙派古琴、蘇州評彈、昆曲、點茶,西湖中秋賞月雅集活動廣受歡迎。通過亞運會,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的呈現(xiàn)在世界面前,得到了更多的世界贊譽(yù)。
          越是民族的,就越是世界的。人文盛會、江南情致,杭州亞運會汲取民族智慧,體現(xiàn)著獨特的中國氣派,為世界打開了一扇觀察中華文化的時代新窗。特別是開幕式上,國風(fēng)少年以地為畫、踏墨而舞,“一抹丹青”將時光拉回千年前;地屏上,在水光漣滟的江南畫境中,宋韻女子的清雅身姿和芭蕾舞步相互映襯;全景立體影像構(gòu)筑的拱宸橋躍然于大運河之上,形態(tài)逼真、(栩栩生動/躍然紙上),一岸連過往,一岸通當(dāng)今……“中國風(fēng)”貫穿始終,“中國味”融入細(xì)節(jié),“中國情”感動人心,中國元素刷新了體育盛會的審美,拔動著無數(shù)人的心弦。
    (1)下列字形和加點字的注音,全都正確的一項是
     

    A.盡顯 譽(yù)(yǜ) 江南情致
    B.汲取 (mō) 水光漣滟
    C.構(gòu)筑 (chén) 清雅身姿
    D.拔動 (xuán) 相互映襯
    (2)依次選用文中括號里的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     

    A.精彩紛呈 躍然紙上
    B.精彩紛呈 栩栩生動
    C.異彩紛呈 躍然紙上
    D.異彩紛呈 栩栩生動
    (3)下列各句中的引號,和文中劃橫線的引號用法相同的一項是
     

    A.陸羽是唐人,一生嗜茶,精于茶道,被譽(yù)為“茶仙”。
    B.我們信他,因為它“是”;不信它,因為它“非”。
    C.孔子說:“人而無信,不知其可也。”誠信,自古就是一種美德。
    D.雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國的脊梁。
    組卷:8引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文字,完成問題。
          文化是歲月的陳釀、時間的沉淀,不僅關(guān)乎現(xiàn)在與未來,更關(guān)乎過去。極具地域風(fēng)韻的短片《相約杭州》,讓古今杭州隔空對話,展現(xiàn)杭州作為“歷史文化名城、創(chuàng)新活力之城、生態(tài)文明之都”的多元風(fēng)采。開幕式上,            ,                        ,            。
    (1)在上面文字橫線處填入語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     

    ①從錢塘江踏浪而來
    ②由超過1億人參與傳遞匯聚而成的“數(shù)字火炬手”高擎火炬
    ③與主火炬手共同點燃主火炬塔
    ④彰顯著傳統(tǒng)與現(xiàn)代激蕩、科技與文化融合
    A.②①③④
    B.④①③②
    C.②④①③
    D.④②③①
    (2)文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     

    A.文化是歲月的陳釀、時間的沉淀,因為關(guān)乎現(xiàn)在與未來,所以關(guān)乎過去。
    B.文化是時間的沉淀、歲月的陳釀,因為關(guān)乎過去,而且關(guān)乎現(xiàn)在與未來。
    C.文化是歲月的陳釀、時間的沉淀,不僅關(guān)乎過去,更關(guān)乎現(xiàn)在與未來。
    D.文化是時間的沉淀、歲月的陳釀,不僅關(guān)乎現(xiàn)在與未來,還關(guān)乎過去。
    (3)下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述不正確的一項是
     

    A.中國酒文化源遠(yuǎn)流長,“樽”“觥”“白”在古文中可指盛酒或飲酒的器具。
    B.更,古代夜間計時的單位,舊時每晚八時左右,初更開始,稱之為“定更”。
    C.《醉翁亭記》曾記述滁人游,其中“提攜”是指彎腰曲背的老人。
    D.清代曹雪芹創(chuàng)作的長篇小說《紅樓夢》是我國古代小說巔峰之作。
    組卷:4引用:1難度:0.5

二、名著閱讀(7分)

  • 3.某學(xué)校九年級舉行名著主題閱讀系列活動。根據(jù)提示,完成表格中問題。
    讀起來:整體把握
    知著作 (1)《
     
    《水滸傳》
    識作者 艾青,現(xiàn)當(dāng)代著名詩人。 (2)
     
    ,元末明初小說家。
    知經(jīng)典 成名作是(3)《
     
    》,抒發(fā)了對撫養(yǎng)他的保姆深深的摯愛和無盡的懷念。
    經(jīng)典情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,如描寫武松的就有“景陽岡打虎”“斗殺西門慶”(4)“
     
    ”“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”等情節(jié)。
    讀進(jìn)去:專題探究
    (5)每個人在成長的路上,總會遇到一些對自己產(chǎn)生重要影響的人。請從下列兩組人物中任選一組,簡要分析前者對后者成長路上產(chǎn)生的重要影響。
    人物:A.大堰河與艾青B.宋江與李逵
    組卷:11引用:2難度:0.5

四、現(xiàn)代文閱讀(23分)

  • 8.閱讀下面的文字,完成問題。
    理財(節(jié)選)
    王愿堅
           ①訪問胡行長,是為了給一篇革命回憶錄補(bǔ)充材料。
          ②紅軍主力長征了,一支不滿200人的紅色游擊隊,被敵人重兵圍困在南方一片苦寒的山區(qū)里。他們餐風(fēng)飲露、茹苦含辛地堅持著,從1934年到1937年,整整3年。胡行長就是當(dāng)年那支游擊隊的供給部長、現(xiàn)在省人民銀行的行長。我找到了他的家。這是一所平常的四合院,北房門口的向陽地里,有兩個人在忙著。右窗下是個老頭,正往一排花盆里澆水。盆里栽著些花不像花、菜不像菜的秧子。左窗前的一位,蹲在那里做煤球,做得那么專心,直到我走到他面前才發(fā)覺。
          ③聽我打聽胡行長,他放下煤球,揩著手站起身,“叫我老胡吧?!彼χf,一雙眼睛清亮,炯炯有神。
          ④“噢——,要抖落老賬哩!”看了介紹信,老胡哈哈笑著,顯然是個開朗爽快的人。他給我介紹了旁邊的老李:李老根,做過地下黨交通站長,游擊戰(zhàn)時,對于支持山上的斗爭出過好大力。十幾年沒見了,這次他路過這,順便把老胡三番五次要的東西帶了來。
          ⑤老李笑著和我握了握手,轉(zhuǎn)身從屋里出來,手里攥著個釘著大紅五角星的挎包,說道:“老胡這個人真是一個錢捏得出水來!”他打開挎包,掏出一個賬本,沖著老胡一揚,板起面孔說:“咱倆還有銀錢官司哩!你看,白紙黑字,”他揭開賬本,找出一行,用手指戳著念下去,“‘4月8日,老根購糧,支洋980;吃飯打尖,銅元6枚?!?天只給6個鋼子。6個!他要把我的喉嚨捏斷哩!”說罷,他抹了抹胡子,開心地笑了。
          ⑥賬本紙頁發(fā)了黃,麻布面子也磨損不堪了。里面,一筆筆賬目,日清月結(jié),很是清楚。重見舊物,老胡露出激動的神色,“一點也不錯,那時,敵人向山區(qū)反復(fù)開展了‘搜剿’。糧源斷了,唯一的辦法就是:勒緊褲帶子,熬!究竟該勒多緊?我夜里想到天明?!?br />      ⑦老胡拿著賬本邊念邊說:
          ⑧“‘17日,發(fā)出米24斤半’——每人減成2兩。‘18日,發(fā)出米12斤4兩’——每人只1兩米,煮成飯還不夠一口吃的??粗且宦N一翹的秤桿,眼眶子又酸又澀,我把秤桿一扔就去找政委了?!?br />      ⑨“政委正把洗凈的野菜,一把把往清水里扔。我眼淚呼地涌出來了,說:‘政委,這米實在發(fā)不下去了?!?br />      ⑩“政委頭都沒抬,厲聲說:‘先把眼淚擦干!’沉默了好一會兒,他又說,‘發(fā)不下去就不發(fā)!前邊還不知道有什么風(fēng)風(fēng)雨雨等著我們呢!咱們跟吃苦受罪沒交情,可是它來了,咱也不躲躲閃閃。眼下,你覺得你很窮:可是照我看,你很富,你給全體同志吃了一副補(bǔ)藥呢!肚子里的東西少了,腦子里的東西——革命意志、革命精神可就越來越多了?!f到這,政委哈哈大笑。這回輪著他揩眼淚啦!……這番話著實使我開竅。”
          ?老李這會說:“發(fā)2兩糧時,有人已經(jīng)光吃野菜了……”老胡忽然想起了什么,“對了,有實物為證。這次特地托老李找了幾種帶來。”
          ?這時,我才知道盆里栽的不是什么奇花異草?!斑@叫苦麻菜,可以像牛吃草一樣生吞活嚼。這叫苦栽,上好的豬草。那是野芹菜……栽起來,偶爾吃一點,它能教你看得遠(yuǎn),想得透,學(xué)會對待富裕和貧困!”說著,老胡抱出一大把菜葉子,“這點栽不了的殘余,咱們消滅它。承曄,來,拿去讓媽媽洗洗!”
          ?屋里跑出一個十二三歲的男孩子,接過菜葉子跑走了。
          ?望著那蓬在紅領(lǐng)巾旁微微顫動著的翠綠的野菜葉子,我心頭熱乎乎的。
          ?當(dāng)我懷著一種感激和激動的感情,喝著那碗苦澀的野菜湯時,我已經(jīng)忘掉了到這里是為了采訪,倒像跟他倆一道坐到那濃密的山林里了。
    (有刪改)(1)下列對小說的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.小說以第一人稱講述的革命往事,發(fā)生在南方紅軍游擊戰(zhàn)爭時期。
    B.老李戳著賬本強(qiáng)調(diào)那6個銅子,表明他一直記著老胡當(dāng)年的行為。
    C.第二次寫盆栽,列數(shù)野菜名,有助于讀者捕捉人物性格的閃光點。
    D.結(jié)尾“我”“心頭熱乎乎的”,只因老胡邀我喝野菜湯而感激的。
    (2)下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.小說回憶往事時融入老胡、老李及“我”的新認(rèn)識,凸顯了革命意志精神的歷史傳承和現(xiàn)實價值。
    B.小說運用語言、動作、細(xì)節(jié)等描寫手法,塑造了老胡、老李鮮活人物形象,增強(qiáng)了作品的感染力。
    C.第⑤段劃線句運用語言描寫,老李使用夸張的說法,說明老胡很很看重錢財,對他有一定的意見。
    D.第⑩段劃線句政委就近取喻,創(chuàng)造寬松對話氛圍,緩解下屬工作壓力,說服下屬轉(zhuǎn)變態(tài)度、認(rèn)識。
    (3)本文的主人公是老胡,他是一個怎樣的人?請簡要概括。
    (4)小說第⑤~⑧自然段中多次提到“賬本”及內(nèi)容,它在文中起到了什么作用?請簡要分析概括。
    組卷:6引用:1難度:0.5

五、寫作(50分)

  • 9.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。生活中經(jīng)常聽到有人說,要想毀掉一個孩子,就給其一部手機(jī),讓其肆意地玩;如果想成就一個孩子,就讓其閱讀更多更好的書籍。
          對此你有怎樣的看法、觀點?寫一篇議論性的文章。
    要求:①題目自擬;
    ②不要套作,不得抄襲;
    ③不得泄露姓名、學(xué)校等個人信息;
    ④不少于600字。
    組卷:4引用:1難度:0.5
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