2016-2017學(xué)年浙江省臺(tái)州市高三（下）質(zhì)檢信息技術(shù)試卷（選考）（2月份）

一、選擇題（共12小題，每小題2分，滿分24分）

• 1．下列有關(guān)信息的說法，正確的是（　　）

  A．信息的載體不能是汽車、書本、花草等實(shí)物

  B．同一種信息內(nèi)容可以采用不同的方式進(jìn)行表達(dá)

  C．未連接因特網(wǎng)的計(jì)算機(jī)，不存在信息安全隱患

  D．專家或核心刊物對(duì)信息作出的評(píng)價(jià)都是真實(shí)可信的
  組卷：11引用：1難度：0.9

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• 2．IMAP（Internet Mail Access Protocol）即交互式郵件存取協(xié)議，其功能之一是提供了方便的郵件下載服務(wù)，讓用戶能進(jìn)行離線閱讀．以下與該功能相似的協(xié)議是（　?。?/div>

  A．POP3

  B．SMTP

  C．HTTP

  D．TCP/IP
  組卷：8引用：3難度：0.9

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• 3．某文檔在Word修訂模式下修改后的部分界面如圖所示．接受該文檔中所有修訂和刪除所有批注后，圖中第一行的文字的是（　?。?/div>

  A．為促進(jìn)高校陽光體育運(yùn)動(dòng)，提升學(xué)生體育健康水平，2016年上半年

  B．為促進(jìn)高校陽光體育運(yùn)動(dòng)，提升學(xué)生體育健康水平，2016年4月下旬

  C．為促進(jìn)高校陽光體育運(yùn)動(dòng)，提升學(xué)生體質(zhì)健康水平，2016年4月下旬

  D．為促進(jìn)高校陽光體育運(yùn)動(dòng)，提升學(xué)生體質(zhì)健康水平，2016年上半年
  組卷：4引用：1難度：0.9

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• 4．某Access數(shù)據(jù)表如圖所示．下列關(guān)于該數(shù)據(jù)表描述正確的是（　?。?br />

  A．?dāng)?shù)據(jù)表名稱是“體質(zhì)健康”

  B．?dāng)?shù)據(jù)表中至少有111條記錄

  C．可將當(dāng)前記錄的“序號(hào)”字段值修改為“72”

  D．刪除當(dāng)前記錄后，“序號(hào)”字段值為“73”的記錄成為第18項(xiàng)
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 5．某算法的部分流程圖如圖所示，執(zhí)行這部分流程后，變量c的值是（　?。?br />

  A．6

  B．7

  C．0

  D．3
  組卷：3引用：1難度：0.7

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二、解答題（共5小題，滿分26分）

• 16．單循環(huán)賽制是一種較為公平合理的比賽制度，比賽過程中所有參賽隊(duì)伍均能相遇一次．其秩序編排可采用“逆時(shí)針輪轉(zhuǎn)方法”：數(shù)字1～n依次作為隊(duì)伍編號(hào)，把編號(hào)按U型走向分成均等兩邊（若n為奇數(shù)，則在末尾增加編號(hào)0，使總數(shù)為偶數(shù)），即可得到第一輪的比賽順序，例如，5個(gè)隊(duì)伍的比賽編排情況如圖a所示；第二輪開始，固定編號(hào)1，其余編號(hào)均按逆時(shí)針方向移動(dòng)一個(gè)位置，即為該輪比賽順序； 以后各輪比賽順序以此類推，與編號(hào)0對(duì)陣的表示本輪輪空．
  
  小趙為此編寫了VB程序，功能如下；在文本框Text1中輸入?yún)①愱?duì)伍數(shù)n,單擊“編排”按鈕Command1，在列表框List1中輸出每輪比賽順序．程序運(yùn)行效果如圖b所示．
  實(shí)現(xiàn)上述功能的VB代碼如下，但加框處代碼有錯(cuò)，請(qǐng)改正．
  
  組卷：4引用：1難度：0.3

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• 17．某學(xué)校使用“兩項(xiàng)競(jìng)賽”對(duì)各班級(jí)的日常表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)比，規(guī)則如下：記錄各個(gè)班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生得分，根據(jù)得分分別計(jì)算紀(jì)律和衛(wèi)生名次（得分越高排名越靠前，得分相同，名次也相同）；再根據(jù)兩項(xiàng)競(jìng)賽的名次計(jì)算總分（總分=紀(jì)律名次+衛(wèi)生名次）；最后計(jì)算總分的名次（總分越低排名越靠前，得分相同，名次也相同）．
  小明為此編寫了VB程序，功能如下：窗體加載時(shí)，自動(dòng)從數(shù)據(jù)庫(kù)讀取各班的紀(jì)律和衛(wèi)生得分，顯示在列表框List1中，在文本框Text1中輸入授獎(jiǎng)班級(jí)數(shù)n,單擊“統(tǒng)計(jì)”按鈕Command1，在標(biāo)簽Label1、Label2及Label3中分別輸出紀(jì)律、衛(wèi)生、總分前n名的班級(jí)編號(hào)．
  程序運(yùn)行界面如圖所示．
  
  （1）根據(jù)評(píng)比規(guī)則和圖中數(shù)據(jù)，班級(jí)“1”兩項(xiàng)競(jìng)賽的總分是

   

  ．
  （2）實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請(qǐng)?jiān)跈M線處填入合適的代碼．
  
  
  
  組卷：2引用：1難度：0.3

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