人教版九年級(jí)全冊(cè)《13.2 內(nèi)能》2021年同步練習(xí)卷 (3)
發(fā)布:2024/12/8 23:30:2
一、單選題
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1.下列常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,能用分子熱運(yùn)動(dòng)知識(shí)解釋的是( )
A.春天,柳枝吐芽 B.夏天,山澗瀑布 C.秋天,菊香滿園 D.冬天,雪花飄飄 組卷:3469引用:153難度:0.9 -
2.“破鏡”不能“重圓”的原因是( )
A.分子間的作用力因玻璃被打碎而消失 B.玻璃的分子間只有斥力沒(méi)有引力 C.玻璃碎片間的距離太大,大于分子間發(fā)生相互吸引的距離 D.玻璃表面太光滑 組卷:474引用:42難度:0.9 -
3.一個(gè)物體的溫度升高,則( )
A.它的熱量增加了 B.它的內(nèi)能增加了 C.它一定吸收了熱量 D.一定是別的物體對(duì)它做了功 組卷:30引用:5難度:0.9 -
4.小明根據(jù)下表所提供的數(shù)據(jù)得出了四個(gè)結(jié)論,其中正確的是( )
幾種物質(zhì)的比熱容/J?(kg?℃)-1 水 4.2×103 水銀 0.14×103 酒精 2.4×103 沙石 0.92×103 煤油 2.1×103 鋁 0.88×103 冰 2.1×103 銅 0.39×103 A.液體的比熱容一定比固體的比熱容大 B.同種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后,比熱容不變 C.由于水的比熱容大,同樣陽(yáng)光照射下,海水升溫比沙灘快 D.2kg的水溫度升高50℃,吸收的熱量是4.2×105J 組卷:66引用:2難度:0.9 -
5.關(guān)于物質(zhì)的比熱容,下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
A.比熱容是物質(zhì)的特性之一,它反映物質(zhì)吸熱或放熱本領(lǐng)的大小 B.物質(zhì)的比熱容跟物體吸收或放出的熱量多少有關(guān) C.溫度高的物質(zhì)比溫度低的物質(zhì)的比熱容大 D.比熱容跟物質(zhì)的質(zhì)量、升高的溫度有關(guān) 組卷:98引用:2難度:0.8 -
6.關(guān)于固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
A.固態(tài)物質(zhì)中分子的排列十分緊密,粒子間有強(qiáng)大的作用力 B.液態(tài)物質(zhì)中分子沒(méi)有固定的位置,運(yùn)動(dòng)比較自由,粒子間的作用力比固體的小 C.氣態(tài)物質(zhì)中分子極度散亂、間距很大,并以高速向四面八方運(yùn)動(dòng),粒子間作用力極小 D.固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)物質(zhì)都是由分子組成,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)大同小異沒(méi)有根本區(qū)別 組卷:112引用:2難度:0.7 -
7.將紅墨水滴入水中,一會(huì)兒整杯水變紅了,這一現(xiàn)象中( ?。?/h2>
A.只有水分子運(yùn)動(dòng),進(jìn)入墨水分子間隙 B.只有墨水分子運(yùn)動(dòng),進(jìn)入水分子間隙 C.水分子和墨水分子都在運(yùn)動(dòng),彼此進(jìn)入對(duì)方的分子間隙 D.水分子和墨水分子都在運(yùn)動(dòng),只是墨水分子進(jìn)入水分子間隙 組卷:1910引用:22難度:0.6 -
8.如圖是小勇描繪的同一緯度某沿海城市和某內(nèi)陸城市一年內(nèi)氣溫隨月份變化的圖線。下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
A.實(shí)線是內(nèi)陸城市的氣溫圖線,因?yàn)樯笆谋葻崛葺^大 B.虛線是沿海城市的氣溫圖線,因?yàn)樗谋葻崛葺^大 C.實(shí)線是沿海城市的氣溫圖線,因?yàn)樯笆谋葻崛葺^小 D.虛線是沿海城市的氣溫圖線,因?yàn)樗谋葻崛葺^小 組卷:604引用:14難度:0.6 -
9.請(qǐng)你想象一下,假如“水的比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的一半”,則可能會(huì)出現(xiàn)( ?。╟水=4.2×103J/(kg?℃),c砂石=0.92×103J/(kg?℃))
A.同體積的水質(zhì)量會(huì)減半 B.沿海地區(qū)的夏季比內(nèi)陸地區(qū)更涼爽 C.沿海地區(qū)的晝夜溫差會(huì)變大 D.以上說(shuō)法都不對(duì) 組卷:171引用:2難度:0.6
四、計(jì)算題
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26.一定氣壓下,某種晶體熔化成同溫度液體時(shí)所吸收的熱量Q與其質(zhì)量m之比叫該晶體的熔化熱,用字母λ表示。關(guān)系式為Q=λm(式子中各物理量均用基本單位)
某同學(xué)為了測(cè)量冰的熔化熱,他找來(lái)了電加熱器、帶有隔熱裝置的燒杯、秒表、溫度計(jì)和天平等器材;設(shè)計(jì)了圖中所示裝置測(cè)量冰的熔化熱。
若電熱器每秒放熱為700J,把0.5kg的冰塊加熱使其完全熔化用了4min。
(1)不計(jì)熱損失,冰熔化吸收熱量是多少?
(2)一定氣壓下冰的熔化熱為多少?
(3)實(shí)際實(shí)驗(yàn)中有熱損失,測(cè)得冰的熔化熱是偏大還是偏???組卷:724引用:2難度:0.5 -
27.吃早飯的時(shí)候,媽媽用熱水給小雪加熱250g的袋裝牛奶。為了使這袋牛奶的溫度由12℃升高到42℃,媽媽用60℃的熱水給牛奶加熱。
[水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃),該牛奶的比熱容為2.5×103J/(kg?℃)].問(wèn):
(1)在加熱過(guò)程中,牛奶吸收了多少熱量?
(2)問(wèn)媽媽至少要用多少千克熱水給牛奶加熱?組卷:262引用:5難度:0.6