2022-2023學(xué)年湖南省長沙市高新區(qū)雅禮麓谷中學(xué)七年級（下）期中語文試卷

一、積累與運(yùn)用（22分）

• 1．下面是小雅同學(xué)做的字音字形梳理記錄，其中有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．注意多音字發(fā)音造成的誤讀，如“憎惡（è）”應(yīng)讀成“憎惡（wù）”，“氣沖斗（dòu）?！睉?yīng)讀成“氣沖斗（dǒu）?！?。

  B．注意糾正人名，地名的誤讀，如“臧（zàng）克家”應(yīng)讀成“臧（zāng）克家”，“端木蕻（bòng）良”應(yīng)讀成“端木蕻（hóng）良”。

  C．注意形近字造成的誤寫，如“狂瀾”不能寫成“狂斕”，“煩躁”不能寫成“煩燥”。

  D．注意成語字形的誤寫，如“鋒芒畢露”應(yīng)寫成“鋒芒必露”，“大廷廣眾”應(yīng)寫成“大庭廣眾”。
  組卷：29引用：2難度：0.8

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• 2．下面是初一小雅同學(xué)做的一道題，其中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)的一項(xiàng)是（　?。?br />      小實(shí)是家喻戶曉的三好學(xué)生，最近卻因家庭原因上課老是心不在焉，成績一落千丈。班主任王老師看在眼里，急在心上。雖然小實(shí)不以為然，但王老師依舊不厭其煩地對他進(jìn)行勸說。終于，在班主任的勸說下，小實(shí)幡然醒悟，開始端正自己的態(tài)度，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)。

  A．家喻戶曉

  B．心不在焉

  C．不以為然

  D．不厭其煩
  組卷：39引用：2難度：0.5

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• 3．下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．能否培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育的重點(diǎn)內(nèi)容。

  B．周六天氣晴朗，岳麓山上人潮洶涌，為了防止景區(qū)出現(xiàn)踩踏事件，工作人員呼吁大家錯峰出行。

  C．雙減政策的落實(shí)與出臺，就是讓學(xué)習(xí)回歸學(xué)校，讓教育回歸育人。

  D．由于采用了科學(xué)具體的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了較大幅度的改變。
  組卷：51引用：3難度：0.8

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• 4．下列句子的排序，最恰當(dāng)的一項(xiàng)是（　?。?br />①現(xiàn)如今，我國已有300多個戲曲劇種。
  ②中國戲曲的發(fā)展先后經(jīng)歷了先秦的萌芽期，唐代的形成期，宋金的發(fā)展期，元代的成熟期，明清的繁榮期這樣一個具體過程。
  ③中國戲曲是由文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技綜合而成的表演藝術(shù)，是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。
  ④戲曲藝術(shù)發(fā)展到今天，不斷適應(yīng)新時代、新觀眾的需要，構(gòu)成了獨(dú)特的戲劇觀，使中國戲曲在世界大舞臺上綻放光彩。
  ⑤經(jīng)過長期的發(fā)展演變，逐步形成了以“京劇、越劇、黃梅戲、昆曲”等劇種為代表的中華戲曲百花苑。

  A．②③①⑤④

  B．③⑤②④①

  C．③②⑤①④

  D．②①③⑤④
  組卷：28引用：3難度：0.8

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二、閱讀與理解（42分）

• 12．閱讀下面關(guān)于《駱駝祥子》中的片段，完成下面的小題。
  【片段一】
        因?yàn)楦吲d，膽子也就大起來；自從買了車，祥子跑得更快了。自己的車，當(dāng)然格外小心，可是他看看自己，再看看自己的車，就覺得有些不是味兒，假若不快跑的話。
  【片段二】
        她去了有一點(diǎn)鐘。跑回來，她已喘得說不上來話。扶著桌子，她干嗽了半天才說出來：醫(yī)生來一趟是十塊錢，只是看看，并不管接生。接生是二十塊。要是難產(chǎn)的話，得到醫(yī)院去，那就得幾十塊了?！跋楦?！你看怎辦呢？！”祥子沒辦法，只好等著該死的就死吧！
  【片段三】
        現(xiàn)在，怎能占點(diǎn)便宜，他就怎辦。多吸人家一支煙，買東西使出個假銅子去，喝豆汁多吃幾塊咸菜，拉車少賣點(diǎn)力氣而多爭一兩個銅子，都使他覺到滿意。
  （節(jié)選自《駱駝祥子》人民文學(xué)出版社）（1）【分析鑒賞】以上是選自《駱駝祥子》中的情節(jié)，下列表述不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．《駱駝祥子》的作者是有著“語言大師”和“人民藝術(shù)家”之稱的老舍，代表作有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》。
  B．片段一中“就覺得有些不是味兒”一句中可以感受到在《駱駝祥子》這部作品中獨(dú)特的“京味兒”語言。
  C．片段二中，虎妞難產(chǎn)的時候，盡管祥子賣掉了賴以生存的車，但還是請不起醫(yī)生，只好聽天由命。
  D．小福子的死成了壓死祥子的最后一根稻草，片段三中祥子已經(jīng)變成了一個好吃懶做，喜歡占小便宜的人。
  （2）【分析探究】有人說：“在祥子的生命中如果出現(xiàn)哪怕只有一次巧合，如曹先生及時回到了北平，虎妞沒有難產(chǎn)而死，小福子沒有選擇自殺，那么祥子就不會走向墮落?！蹦阃鈫?？請結(jié)合整本書談?wù)勀愕目捶ā?/h2>
  組卷：19引用：2難度：0.5

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三、語言表達(dá)與運(yùn)用（56分）

• 13．閱讀下列的文字，按要求完成作文。
        在我們生命的長河中，總有一些人，他們平凡、真實(shí)，卻因?yàn)槟骋患?，某一瞬間給我們留下了深刻的印象，帶給我們感動與思考。就像臨終前送香油雞蛋的老王，歷盡艱辛建成臺階的父親，想方設(shè)法買來《山海經(jīng)》的阿長……他們都是“小人物”，平凡普通，不起眼，但是只要你用心關(guān)注，你會發(fā)現(xiàn)他們身上也有這樣或那樣的閃光點(diǎn)，“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。
        請你選擇身邊的一個或幾個這樣的“小人物”，以“平凡中的光亮”為題，寫一篇文章。
        要求：（1）文體為記敘文，文中要有典型細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌，抒發(fā)自己的真實(shí)情感；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；（3）不得抄襲套作；（4）字?jǐn)?shù)不少于600字。
  組卷：22引用：3難度：0.5

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