2022-2023學年山東省泰安市新泰一中東校高一（下）期中歷史試卷

一、選擇題（每小題3分，共15小題，合計45分）

• 1．下表為世界不同地區(qū)古代文明的重要成果。這表明（　?。?br />

  地區(qū)	成果
  兩河流域	城邦治理、泥版丈書、法典、學校以及帝國的實踐
  埃及	國家治理、象形文字、金字塔、灌溉農業(yè)
  古羅馬	共和制、拉丁文、大競技場、羅馬法、地中海帝國的一統(tǒng)
  中國	大一統(tǒng)、統(tǒng)一多民族國家的治理、科舉制、四大發(fā)明

  A．世界古代文明發(fā)展普遍缺乏連續(xù)性

  B．文明優(yōu)劣取決于生產力的發(fā)展水平

  C．文明的發(fā)展以地區(qū)間的交流為前提

  D．不同地區(qū)文明帶有鮮明的地域特征
  組卷：36引用：32難度：0.6

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• 2．公元530年，商人奧曼圖斯特在君士坦丁堡與當地的手工業(yè)者拉慈希發(fā)生了經濟糾紛，兩人鬧得不可開交，最終走上法庭。法官對此官司的裁決將依據（　?。?/div>

  A．封建等級制度	B．《查士丁尼法典》
  C．公民大會決議	D．《漢謨拉比法典》
  組卷：20引用：15難度：0.6

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• 3．13-16世紀，一個新的帝國在亞非歐交界處興起。帝國內的居民信奉伊斯蘭教，但對基督教文明“并不一概采取排斥、敵視的態(tài)度”。他們還充當了東西方文明交流的傳播者。這一帝國最有可能是（　?。?/div>

  A．阿拉伯帝國

  B．德里蘇丹國

  C．俄羅斯帝國

  D．奧斯曼帝國
  組卷：1引用：5難度：0.6

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• 4．在歐洲中世紀社會里，兒童被視為父母的隸屬品，并被認為生來俱惡，因此鞭答、體罰兒童被視為合理合法。直至14世紀以后，人們才開始從兒童自然本性來看待兒童，要求尊重兒童的生有權、發(fā)展權和教育權。這一變化（　　）

  A．體現了人文主義的觀點	B．得益于啟蒙運動的發(fā)展
  C．繼承了歐洲傳統(tǒng)兒童觀	D．保障了兒童的合法權益
  組卷：16引用：8難度：0.8

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• 5．有學者認為，近代宗教改革家們扶起了長期被教會欺壓的王侯，為他們的封建統(tǒng)治披上一層世俗化了的宗教外衣；在驅逐不信仰本教派信徒的同時，鎮(zhèn)壓了下層民眾的起義風潮。這一評價（　?。?/div>

  A．否定了宗教改革的反封建性質

  B．有利于深化對宗教改革的理解

  C．說明宗教改革導致了社會混亂

  D．表明該學者反對歐洲宗教改革
  組卷：16難度：0.6

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• 6．以下幾幅漫畫，下列對漫畫的理解不正確的是（　?。?br />

  A．圖①反映了奧斯曼帝國控制傳統(tǒng)商路，促使歐洲人尋找新航路

  B．圖③反映了英國利用其有利的位置開展海外掠奪和貿易，迅速發(fā)展起來

  C．圖②反映了西、葡兩國掠奪大量財富，加速了其本國資本原始積累

  D．圖④反映了意大利失去有利位置，逐漸衰落
  組卷：6引用：2難度：0.9

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二、非選擇題（共四道大題，第16題12分，第17題14分，第18題20分，第19題9分，合計55分）

• 18．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：在歐洲歷史未進入海洋時期以前，西方沒有一個國家把提倡海外發(fā)展當作政府大事業(yè)。到葡萄牙人發(fā)現好望角的時候，歐洲的局勢就不同了。這些國家的國王無不以提倡海外發(fā)展為政府及民族的大事業(yè)。那幫在海外掠財奪土的半海盜半官商居然成了民族的英雄。文學家又從而贊揚之。在16、17世紀的歐洲人眼里，國家的富強得靠海外事業(yè)的成敗。個人冒險而到海外去奮斗的，不但可以發(fā)大財，而且可以成為國王的忠臣、民族的志士和上帝的忠實信徒。
  ——摘編自蔣廷黻《中國近代史》材料二：資本主義世界市場的形成，是資本主義生產力發(fā)展的結果?！百Y產階級在它不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產力，比過去一切時代創(chuàng)造的全部生產力還要大?！?860-1913年世界工業(yè)生產的增長超過了6倍，1851—1913年世界貿易總額增長了12倍。兩次工業(yè)革命后，大量各式各樣的工業(yè)產品和機器成品紛紛進入世界市場，世界市場的活動內容更加豐富多樣，不僅存在著商品銷售市場，而且還出現了資本、投資、貨幣、金融市場等流通形式。20世紀初，世界范圍內還出現了大量商品證券交易市場。這些商品交易場所日趨大型化并分布于歐、亞、美、非等各大洲。而正是“不斷擴大產品銷路的需要，驅使資產階級奔走于全球各地。它必須到處落戶，到處開發(fā)，到處建立聯系?！?br />——摘編自陳曉霞《關于世界市場的形成及其教學的研究》（1）根據材料一并結合所學知識，簡析當時歐洲開展海外貿易的原因。
  （2）根據材料二并結合所學知識，概括世界市場的特點。
  （3）根據材料一和材料二并結合所學，概括世界市場形成后產生的影響。
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 19．大西洋革命
      自新航路開辟以來，大西洋沿岸國家和地區(qū)發(fā)生了一系列巨大而深刻的變化，直接影響了人類歷史   發(fā)展方向與進程。此后，國與國、地區(qū)與地區(qū)之間的聯系越來越密切。有西方學者把大西洋沿岸國家有關資本主義制度確立的重大政治、經濟變革，統(tǒng)稱為“大西洋革命”?！按笪餮蟾锩钡母叱奔杏?nbsp;18世紀下半期到 19 世紀上半期。
  
  問題：
  （1）請列舉“大西洋革命”高潮中的重大歷史事件。
  （2）試舉例說明，歐美各國之間是如何相互影響、相互促進的？
  （3）你如何認識“大西洋革命”？
  組卷：6難度：0.4

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