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2021-2022學(xué)年浙江省嘉興市職業(yè)學(xué)校高二(上)月考語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、情境性理解與運(yùn)用(本大題共16小題,每小題3分,共48分)

  • 1.為弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,增強(qiáng)民族自尊心和自豪感,學(xué)校舉行以“請(qǐng)黨放心,強(qiáng)國(guó)有我”為主題的演講比賽。以下是小明演講時(shí)的部分內(nèi)容,請(qǐng)你指出加點(diǎn)字讀音需要糾正的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 2.主旋律電視劇《功勛》一經(jīng)播出即掀起了收視狂潮。小明被功勛人物為國(guó)奉獻(xiàn)、不計(jì)得失的精神深深打動(dòng),寫(xiě)了一篇觀后感。請(qǐng)你指出下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ?。?br />①崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄,爭(zhēng)做英雄才能英雄備出。②翻開(kāi)任何一位功勛的人生履厲,都如同踏入寬廣的河流,幾十栽靜水深流。③奮斗的路上,他們或許放棄了榮譽(yù)、戰(zhàn)功、甚至身份,但他們從未放棄信仰。④撲實(shí)的奮斗歲月里,他們做隱姓埋名人,干驚天動(dòng)地事,以執(zhí)著無(wú)悔于自己的忠城。每一個(gè)名字都重于泰山,每一位都是這個(gè)時(shí)代最閃亮的星!

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 3.“破防”最初是網(wǎng)游用語(yǔ),指游戲裝備、技能被破壞,失去了防御效果。后詞義引申,多指心理防線被攻破,內(nèi)心受到觸動(dòng)后產(chǎn)生共鳴。下列是摘自某視頻網(wǎng)站的彈幕評(píng)論,加點(diǎn)詞含義與其他三項(xiàng)不同的是(  )

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 4.《典籍里的中國(guó)》《國(guó)家寶藏》等節(jié)目真正做到了“讓收藏在博物館里的文物______陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)_______書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字都活起來(lái)”,既收獲了觀眾的芳心,也傳承了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,可謂一舉兩得。
          依次填入下面橫線處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 5.有關(guān)媒體對(duì)生活中不同閱讀方式進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)。下列調(diào)查結(jié)果有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(  )

    組卷:7引用:1難度:0.5
  • 6.2021年,北京中軸線申請(qǐng)世界文化遺產(chǎn)工作進(jìn)入關(guān)鍵階段。學(xué)校組織了“中軸線上多彩明珠”展示活動(dòng),你所在班級(jí)負(fù)責(zé)拍攝一段“我眼中的正陽(yáng)門(mén)”采訪視頻。下列四位被采訪者說(shuō)話時(shí)用了成語(yǔ)或修辭方法,其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 7.請(qǐng)名人代言是提高廣告說(shuō)服力的好方法。下列四則廣告標(biāo)題,如就文字意義、背景相契及名人風(fēng)格而言,最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.5

三、微寫(xiě)作(共22分)

  • 21.媒體曾就各國(guó)小學(xué)生每日參加家務(wù)勞動(dòng)的時(shí)間發(fā)布過(guò)這樣一組數(shù)據(jù):美國(guó)1.2小時(shí),韓國(guó)0.7小時(shí),英國(guó)0.6小時(shí),法國(guó)0.5小時(shí),日本0.4小時(shí),中國(guó)0.2小時(shí),即中國(guó)孩子每天參加家務(wù)勞動(dòng)的時(shí)間僅為12分鐘。天津?qū)?500名中小學(xué)生的一項(xiàng)調(diào)查表明,51%的學(xué)生長(zhǎng)期由家長(zhǎng)代自己整理生活用品和學(xué)習(xí)用品,74%的學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上離開(kāi)父母就束手無(wú)策……
          閱讀下面文字,任選一題,按要求完成微寫(xiě)作。
    (1)請(qǐng)根據(jù)上述材料進(jìn)行適當(dāng)回憶,寫(xiě)一段文字,描述自己曾經(jīng)歷的一次家務(wù)勞動(dòng)場(chǎng)景,至少使用兩種修辭,300字左右。

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 22.請(qǐng)從“勞動(dòng)光榮”的角度,面向本校(統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”)同學(xué)寫(xiě)一封倡議書(shū),建議同學(xué)們積極參加勞動(dòng)實(shí)踐,要求建議合理,有充分依據(jù),300字左右。
          (注意:答題時(shí)不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校名稱、專(zhuān)業(yè)及姓名。)

    組卷:3引用:1難度:0.5
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