2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
掌燈人
閆紅 我五歲那年，搬到父親所在報社的家屬院。我家在巷子里靠西邊，東邊的院子空著，高高地長滿了草，夏天里會開出花朵，有風(fēng)沒風(fēng)都輕輕曳動。①
我經(jīng)常一個人溜進去，唱歌，跳自己編的舞蹈，像個原始人，體會那沒有章法的快樂。 空院子朝東是某官員家，再朝東就臨近巷口了，住著王叔一家，他們家異常安靜，只是偶爾會飄出琴聲，是他們家女兒在練琴。王叔是副刊編輯，恢復(fù)高考后第一屆大學(xué)生，在二十世紀80年代初，算得上高學(xué)歷。有幾回，我在我爸辦公室里寫作業(yè)，王叔閑閑地踅進來，丟過來一本《詩歌報月刊》或是別的什么知名刊物，上面往往是他的新作，讓我心氣極高的老爸，也為之嘆服。
在當時普遍雞飛狗跳的生活中，王叔一家活出了某種優(yōu)裕的規(guī)整，我本能地有一種距離感，遠遠看見了心里也會犯難，不知道該不該像對別的叔叔伯伯那樣打一聲招呼。我隱隱感到，他看不上這些俗世規(guī)矩，
②況且，許多時候，他的眼神也是飄忽的，我就是打招呼，他也看不見吧。
這種狀況到我十四歲那年被打破。那年我讀初二，學(xué)習(xí)成績一般，唯有作文寫得還行，五四青年節(jié)前，班主任囑我寫首詩在學(xué)校的慶祝活動上朗誦，我花了一節(jié)數(shù)學(xué)課的時間，寫了出來。在家里試著朗誦時，被我爸聽到了，他當然認為這是一首佳作，但殘存的理性告訴他，還是應(yīng)該聽一聽業(yè)內(nèi)人士的意見。他拿著這首詩，來到王叔家，王叔看完后，說：“不錯，不錯。”
這讓我爸更加興奮，說王叔向來眼高于頂，能說兩個“不錯”，那一定是真不錯。又過了幾天，我爸說，王叔讓他轉(zhuǎn)告我，把那首詩謄抄給他，可以在副刊上登一下。
那是我發(fā)表的處女作。我心中感謝王叔，卻還是很畏懼他，要不要打招呼這件事，比以前更加困擾我，但無疑，我寫作的熱情提高了，開始在閑暇時寫點自己想寫的東西。
有一次，我寫了一篇對于三十歲的向往的文章，以我如今四十歲的高齡，看三十歲的姑娘都是少女，但在我十四歲的時候，卻覺得三十歲的女人，已經(jīng)飽經(jīng)滄桑，只是那滄桑是美麗的，因此讓我向往。
我爸作為第一讀者讀完，完全找不到北，只好又拿去給王叔看。在我爸回來之前，我心里一直是忐忑的，我想他會怎么說呢？矯情？無病呻吟？大人不會懂這種感受，何況，我自己也覺得，我有意無意地將某種情緒放大了。
我爸很快就回來了，讓我跟他一塊兒去王叔家。當著我的面，王叔嘲笑了我爸審美落伍，說他不能看懂這種文字里的“情懷”，又從書架上取下幾本書，讓我拿回去看看，其中有兩本是三毛的，還有一本是都德的《磨坊文札》。一個新世界就此打開，我的閱讀和寫作，進入了一種全新的狀態(tài)，我想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，那些不易說出口的心事，言過其實的情緒，以及突兀得不合乎語法的表達，王叔都能看出好處來。有的，他還會拿去發(fā)在報紙上。
此外，王叔還有一種讀書人罕見的慷慨，他把自己才買的書《文化苦旅》借給我看。
③有時，王叔也不是很認真地薦書，但三言兩語中就能讓我有種領(lǐng)悟。比如，他說杜甫好，我原本是喜歡王維和李白更多一點的，對于杜甫，只知道《石壕吏》這些政治正確的“史詩”，但王叔將“人生不相見，動如參與商”隨口一念，我也頓感驚心。
王叔也跟我說魯迅好，也是隨口念出幾個句子，我曾經(jīng)有口無心地背下來的句子，被他念出了奇妙的質(zhì)感，我再去看魯迅的文字，果然如香菱學(xué)詩所形容的，仿佛舌尖上有個幾千斤重的橄欖。有一段時間，我讀魯迅讀得如醉如癡，如今看魯迅，不再全盤接受，但我依然愛他銀鉤鐵畫般的文字，感謝王叔，讓我早早感受到那種美。
我再大一點的時候，他又對我說，不要再讀三毛了，其實她有一點矯情。他交給我的書，是《異端的權(quán)利》和《人類群星閃耀時》。有時，他也會把最新出的《讀書》交給我，說里面有篇什么什么文章，你可以看看。
他不只是這樣待我，那幾年，小城里但凡寫得好一些的作者，都會被他所注意，我常常會聽他愉快地說起，誰誰寫得不錯，雖然俗了一點，但那種俗有俗的好；誰誰讀書很多，筆法艱澀，但像書法里的枯筆，也是一種美。他的那種孜孜然，超出了一個編輯的本分，我不知道是什么讓他樂此不疲。下面縣市的作者經(jīng)過小城時，甚至都住在他家里。
在1999年底，感覺很難在合肥生存下去，給王叔打電話，想回小城到他手下謀個生計——他時任某周刊總編，他卻堅決地說，你不要回來，你回來干嗎？
在當時，我是有點怨艾的。數(shù)年后，才覺出他的用心良苦，我只身一人，為什么不走得更遠一點呢？我感謝他當時堅定的拒絕。
這幾年，我跟王叔見面不多，有一次，他途經(jīng)我家，同行者為一對夫婦和一個小姑娘，他說這小姑娘擅長寫劇本，他帶他們?nèi)フ宜囊粋€同學(xué)，看看能否有更多機會。我心中失笑，在這個女孩身上，我看到當年的自己。
我慶幸我在那條巷子里遇見王叔，在人的一生中，有許多次遇見，遇到友誼，遇到愛，遇到懂得，遇到崇拜……遇到一個領(lǐng)路人尤其重要。
④
在如吸墨紙一般，隨便吸收個什么就能暈染得一塌糊涂的年紀，遇到一個有水準、可信任而且還助人為樂的人是多么好，他讀過的書，走過的路，看過的云，起伏過的心思，都有可能成為你的某個起點，你一下子就站到那里，然后走下去。
而王叔最讓我敬重的地方是，他總希望，有一些人，能走得比他更遠。
（有刪改）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是
A．王叔對于“我”作品的肯定，以及讓我看《磨坊文札》《文化苦旅》之類的書，對于我的寫作生涯起到了很好的引領(lǐng)作用。
B．王叔經(jīng)常在一些有名刊物上發(fā)表作品，父親也時常拿著女兒的作品向王叔請教等都表現(xiàn)出王叔業(yè)務(wù)精湛，有水準。
C．文章寫王叔評價小城里的作者時，提到其“孜孜然”和“樂此不?！保罢咄癸@行為上的勤勉，后者則強調(diào)精神上的快樂。
D．從文章結(jié)尾部分可知，所有遇見中，遇見領(lǐng)路人尤為重要。“我”慶幸見王叔，由于他的引領(lǐng)，“我”比他走得更遠。
（2）對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是
A．語句①中的“溜進去”“像個原始人”“沒有章法”凸顯作者兒時充滿活力，天真爛漫。
B．語句②中“飄忽”一詞寫出王叔眼神的不集中、不固定，表現(xiàn)其清高、自以為是的特征。
C．語句③中的“也不是很認真”并非指的是敷衍塞責，而是“隨意”“若不經(jīng)意”之意。
D．語句④中的“一塌糊涂”本來指狀況極其糟糕，此處更強調(diào)對于所接觸事物的無法把握。
（3）根據(jù)文本內(nèi)容，簡述“我”在與王叔交往時的情感變化過程。
（4）文章題目為“掌燈人”，可是主體中并未出現(xiàn)“掌燈人”一詞，以此命名是否合理？請談?wù)勀愕目捶ú㈥U述理由。
