試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年江蘇省南通市海安市高三(上)開學(xué)地理試卷

發(fā)布:2024/8/11 8:0:2

一、單項(xiàng)選擇題:本大題共23題,每題2分,共計(jì)46分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意請(qǐng)將正確答案的代號(hào)涂在答題紙相應(yīng)的位置上。

  • 1.2023年暑假,我校陳同學(xué)乘坐上海東方航空MU5069航班前往X島旅游度假。本次航班從上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)出發(fā),起飛時(shí)間為8月1日14時(shí)43分,于當(dāng)?shù)貢r(shí)間8月2日6時(shí)10分到達(dá)。圖1為陳同學(xué)在X島海邊晨跑照片,圖2為X島位置示意圖。完成4~6題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    此次航班飛行時(shí)間約為( ?。?/div>
    組卷:12引用:0難度:0.7
  • 2.2023年暑假,我校陳同學(xué)乘坐上海東方航空MU5069航班前往X島旅游度假。本次航班從上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)出發(fā),起飛時(shí)間為8月1日14時(shí)43分,于當(dāng)?shù)貢r(shí)間8月2日6時(shí)10分到達(dá)。圖1為陳同學(xué)在X島海邊晨跑照片,圖2為X島位置示意圖。完成下面小題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    陳同學(xué)在X島晨跑的地點(diǎn)和行進(jìn)方向可能為(  )
    組卷:9引用:0難度:0.7
  • 3.2023年暑假,我校陳同學(xué)乘坐上海東方航空MU5069航班前往X島旅游度假。本次航班從上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)出發(fā),起飛時(shí)間為8月1日14時(shí)43分,于當(dāng)?shù)貢r(shí)間8月2日6時(shí)10分到達(dá)。圖1為陳同學(xué)在X島海邊晨跑照片,圖2為X島位置示意圖。據(jù)此回答1~3題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    小陳在X島度假期間,該地( ?。?/div>
    組卷:9引用:0難度:0.7

二、綜合題:本大題共3題,共計(jì)54分。

  • 25.閱讀材料,完成下列問題。
    某地理老師寒假期間自費(fèi)去南美洲火地島旅游、考察,在這過(guò)程中,他對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行了詳細(xì)的記錄:該島嶼西側(cè)、南側(cè)海岸線異常曲折;島嶼山地西坡植被茂密,以溫帶落葉闊葉林為主,東部為溫帶草原和荒漠,西部和南部沿海低地多苔蘚;雪線高度僅500~800米,現(xiàn)代冰川發(fā)育。圖1為火地島位置示意圖,圖2為火地島地形圖。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)請(qǐng)描述該島嶼西側(cè)海岸線特點(diǎn)并分析其形成原因。
    (2)在圖中甲點(diǎn)處畫出所處風(fēng)帶的風(fēng)向,簡(jiǎn)要說(shuō)明該風(fēng)向的形成過(guò)程。
    (3)說(shuō)明造成火地島各區(qū)域植被差異的原因。
    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 26.閱讀材料,回答下列問題。
    材料一:菌菇喜陰涼潮濕環(huán)境。數(shù)百年來(lái),浙江省慶元縣利用豐富的森林資源發(fā)展食用菌產(chǎn)業(yè),至今保留了從古代到現(xiàn)代最完整的食用菌栽培技術(shù)淡化鏈,為世界山區(qū)森林保育、林下經(jīng)營(yíng)、食用菌栽培以及山區(qū)多功能農(nóng)林業(yè)發(fā)展提供了示范。2022年11月,“浙江慶元林—菇共育系統(tǒng)”被聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織正式認(rèn)定為全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)。
    材料二:如圖為“浙江省地形圖”。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料三:為進(jìn)一步推動(dòng)食用菌產(chǎn)業(yè)發(fā)展,慶元縣在開展直播帶貨同時(shí),精心打造“林—菇共育”文化體驗(yàn)之旅。2022年全縣食用菌關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員達(dá)7萬(wàn)多人,年人均收益約3.1萬(wàn)元。
    (1)簡(jiǎn)述慶元縣發(fā)展“林—菇共育”的有利自然條件。
    (2)簡(jiǎn)析當(dāng)?shù)靥岣呤秤镁a(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的途徑。
    (3)從可持續(xù)發(fā)展的角度,簡(jiǎn)述“林—菇共育”系統(tǒng)對(duì)當(dāng)?shù)氐囊饬x。
    組卷:3引用:3難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.4 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正