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2023-2024學(xué)年重慶市南開中學(xué)高三(上)第一次質(zhì)檢歷史試卷(8月份)
發(fā)布:2024/8/28 10:0:8
一、選擇題:本題共15小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
1.
如圖為甲骨文中“帝”字的幾種寫法。有學(xué)者認為,“帝”為架木燃燒之形,象征對天神、祖先的大祭,代指天神。商王死后就升到“帝”的左右,如卜辭“貞咸賓于帝”。到商代晚期,人王開始稱“帝”,如帝甲、帝乙、帝辛。這一現(xiàn)象表明( )
?
A.政治需求干涉宗教信仰
B.政權(quán)神權(quán)開始分離
C.社會迷信思想逐步淡化
D.商王權(quán)威有所加強
組卷:34
引用:15
難度:0.5
解析
2.
漢代音樂理論將“五聲”(宮商角徵羽)的音聲特征和“五政”(君臣民事物)相聯(lián)系。鄭玄認為“宮屬土,土居中央,總四方,君之象也。商屬金,以其濁,次宮,臣之象也。角屬木,以其清濁中,民之象也?!薄稑酚洝分杏涊d“宮亂則荒,其君驕。商亂則陂,其官壞。角亂則憂,其民怨?!边@一說法( )
A.借助天人感應(yīng)思想重建禮樂制度
B.體現(xiàn)了音樂的倫理教化功能
C.順應(yīng)了獨尊儒術(shù)的現(xiàn)實政治需要
D.反映了社會矛盾的尖銳激化
組卷:7
引用:6
難度:0.5
解析
3.
石棺床是流行于粟特、鮮卑、柔然等族的葬具。2022年,洛陽朱倉村一組北魏末年至東魏時期的墓葬中出土2套圍屏石棺床,圍屏之上以淺浮雕刻繪“郭巨埋兒”“彩衣娛親”“孝孫原榖”“伯俞泣杖”等二十四孝故事。這反映出( )
A.南北方文化的交流與融合
B.北朝儒學(xué)實現(xiàn)了復(fù)興重振
C.少數(shù)民族對漢文化的認同
D.開放包容的對外交流心態(tài)
組卷:4
引用:8
難度:0.5
解析
4.
唐《通典》中記載:“隋氏罷中正,舉選不本鄉(xiāng)曲,故里閭無豪族,井邑?zé)o衣冠,人不土著,萃處京畿?!卑拙右自跒榇扌了髂怪俱懼幸仓赋觯骸白蕴鞂氁赃€,山東士人皆改葬兩京,利于便近?!边@表明當(dāng)時( )
A.城市對鄉(xiāng)村的文化優(yōu)勢日益增強
B.選舉體制變革推動士族的中央化
C.地方人才跨區(qū)流動機制逐漸改善
D.經(jīng)濟重心變動影響人口遷移方向
組卷:9
引用:4
難度:0.5
解析
5.
宋代福州一帶平地“可以種粟麥者”而今“種植荔枝最多,延迤原野……一家之有,至于萬株”;蘇州洞庭山“地方共幾百里,多種柑橘桑麻,糊口之物,盡仰商販。紹興二年冬,忽大寒,湖水遂冰,米船不到山中,小民多餓死?!辈牧戏从吵鏊未鷸|南地區(qū)( ?。?/div>
A.傳統(tǒng)自然經(jīng)濟結(jié)構(gòu)有所突破
B.耕地面積縮減影響糧食安全
C.區(qū)域貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)仍然有待完善
D.經(jīng)濟作物種植占據(jù)主導(dǎo)地位
組卷:15
引用:10
難度:0.5
解析
6.
1898年,總理衙門奏請?zhí)黹_湖南岳州、福建三都澳、直隸秦皇島等為通商口岸,光緒帝上諭:“現(xiàn)當(dāng)海禁洞開,強鄰環(huán)伺,欲圖商務(wù)流通,隱杜覬覦,惟有廣開口岸之一法。”岳州、三都澳、秦皇島遂成為清末首批自開商埠。該舉措( )
A.適應(yīng)了帝國主義擴大侵略的需要
B.推動了傳統(tǒng)城市的近代化轉(zhuǎn)型
C.順應(yīng)了民眾收回利權(quán)斗爭的要求
D.反映了“實業(yè)救國”的新趨勢
組卷:0
引用:4
難度:0.8
解析
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二、非選擇題:共55分。
17.
閱讀材料,回答問題。
材料:研究行政區(qū)劃至少與三個學(xué)科有基本關(guān)系,一是歷史學(xué),二是地理學(xué),三是政治學(xué)。行政區(qū)劃本身是歷史的產(chǎn)物,而且在歷史過程中不斷發(fā)生變化,沒有哪一個政區(qū)不是前代的沿襲或變革。行政區(qū)劃又是一種地理區(qū)域,是一種人為的空間概念,它的存在與變遷都與自然地理因素有密切的關(guān)系。行政區(qū)劃之中又必須有一定數(shù)量的人口,實際上包含了人文地理環(huán)境。行政區(qū)劃是中央與地方之間發(fā)生行政關(guān)系的產(chǎn)物,行政區(qū)劃的變遷往往是政治過程造成的,也就是說,政治的需要往往是行政區(qū)劃變遷的主要原因。
——摘編自周振鶴《中國行政區(qū)劃通史》
結(jié)合所學(xué)知識,你認為地方行政區(qū)劃的設(shè)置演變還與哪些因素有關(guān)?請補充一種因素,并結(jié)合中國古代史知識對兩種因素(補充因素和材料提供的任一因素)分別進行說明。(要求:明確寫出補充因素,結(jié)合史實分析說明,史實準(zhǔn)確,邏輯清楚。)
組卷:1
引用:3
難度:0.5
解析
18.
閱讀材料,回答問題。
材料一:英國工業(yè)革命示意圖
?
材料二:中國早期工業(yè)化示意圖
?
(1)據(jù)材料一提供的信息概括英國工業(yè)革命開展的基本狀況。
(2)19世紀(jì)中期,英國從北美大量進口棉花和對亞洲大量出口紡織品,分別給當(dāng)?shù)氐纳鐣?jīng)濟發(fā)展帶來怎樣的影響?
(3)根據(jù)材料一、二信息并結(jié)合所學(xué)知識,分析英國和中國在工業(yè)化發(fā)展起步階段的主要差異。
組卷:3
引用:2
難度:0.5
解析
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