2022年吉林省延邊州高考歷史一模試卷

一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求。

• 1．西周金文資料康簋銘文提供了有關西周井田制和在宗法關系之下以井田分封子弟的重要資料?！抖Y記禮運》篇說“天子有田以處其子孫，諸侯有國以處其子孫，大夫有采以處其子孫，是謂制度”。這說明了（　　）

  A．禮樂制促成生活等級化	B．宗法制是井田制的基礎
  C．分封制具有絕對穩(wěn)定性	D．君統(tǒng)與宗統(tǒng)統(tǒng)治相結合
  組卷：13引用：2難度：0.5

  解析
• 2．漢代以農業(yè)為主的產業(yè)結構，從宏觀上決定了民間資本的投資結構：一方面從消費能力上為非農產業(yè)的發(fā)展設定了上限，另一方面也制約了非農業(yè)產品的市場空間；據統(tǒng)計，漢武帝時鹽價300-1100錢/石，東漢時400-8000錢/石。據此可知漢代（　　）

  A．經濟結構相對穩(wěn)定	B．國家通貨膨脹嚴重
  C．經濟逐漸恢復發(fā)展	D．食鹽產量不斷減少
  組卷：12引用：2難度：0.7

  解析
• 3．貞觀八年，魏征對太宗的君職之問，引春秋時期碭中漁者諫晉文公之言，以“尊天事地”為君主之“名”所從來也。諸多典籍記載可見，唐代祭天禮儀演變的一個重點就是昊天上帝祭祀的逐步獨尊現(xiàn)象的出現(xiàn)。這體現(xiàn)了唐代（　?。?/div>

  A．君神關系的調整	B．天人感應的實踐
  C．君主專制的強化	D．三教合一的趨勢
  組卷：3引用：3難度：0.6

  解析
• 4．梁啟超對明清之際的思想家有過精辟的闡述：“他們對于明朝之亡，認為是學者社會的大恥辱大罪責，于是拋棄明心見性的空談，專講經世致用的實務。他們不是為學問而做學問，是為政治而做學問?！睋丝芍髑逯H活躍的儒學（　?。?/div>

  A．推動理學主體地位確立	B．對傳統(tǒng)秩序進行了反思
  C．促進維新變法運動發(fā)展	D．改變了社會主流價值觀
  組卷：16引用：2難度：0.6

  解析
• 5．對于辛亥革命，列寧指出：“孫中充分認識到‘種族’革命的不足，絲毫沒有忽視政治問題，或者說，絲毫沒有輕視政治自由或容許中國專制制度與中國‘社會改革’、中國立憲改革等等并”。這說明辛亥革命（　?。?/div>

  A．反帝反封建具有徹底性

  B．受到列寧主義的直接指導

  C．促進社會轉型意義重大

  D．使民主共和觀念深入人心
  組卷：6難度：0.7

  解析

四、[歷史--選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平]

• 16．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：1950年7月，美國操縱聯(lián)合國安理會通過第84號決議，糾集十幾個國家組成“聯(lián)合國軍”。9月，美軍在仁川登陸，不久大舉越過三八線，占領平壤后繼續(xù)向中朝邊境進犯，美國飛機連續(xù)不斷地對我國東北邊境地區(qū)的城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村進行偵查、轟炸和掃射。1950年10月，中國人民志愿軍赴朝作戰(zhàn)。11月開始的長津湖戰(zhàn)役中，志愿軍在冬季裝備和后勤保障不利的情況下，于極度的嚴寒中，共斃、傷、俘以美軍為首的“聯(lián)合國軍”13000余人，其中美軍第7師第31團被全殲，這是抗美援朝戰(zhàn)爭史上志愿軍成團建制殲滅美軍的唯一戰(zhàn)例。12月24日，“聯(lián)合國軍”全部撤到三八線以南。長津湖戰(zhàn)役成為朝鮮戰(zhàn)爭的重要拐點，“聯(lián)合國軍”由戰(zhàn)略進攻轉為戰(zhàn)略防御。
  ——摘編自《為祖國而戰(zhàn)》（1）根據材料并結合所學知識，概括長津湖戰(zhàn)役的背景。
  （2）根據材料并結合所學知識，簡析長津湖戰(zhàn)役的意義。
  組卷：3引用：4難度：0.6

  解析

五、[歷史一選修4：中外歷史人物評說]

• 17．“雷達”是“二戰(zhàn)”中興起的軍工驕子，用于監(jiān)視和跟蹤空中飛行器，曾經是一國電子工業(yè)水平的標志，是重要的國防技術。王小謨院士是中國雷達工業(yè)的領軍人物。閱讀下面材料，回答問題：
  材料 王小謨（1938-）雷達專家、中國工程院院士，被稱為“中國預警機之父”。榮獲2012年中國國家最高科學技術獎。1969年，響應國家號召，支援“三線”建設，王小謨前往貴州都勻地區(qū)的中國電子科技集團38所，在貴州的山坳里王小謨帶領數百名科研人員用7年時間攻克國際前沿難題“三坐標雷達”。1982年，這部雷達正式通過國家鑒定。這意味著中國擁有了第一部自動化三坐標雷達，實現(xiàn)了防空雷達從單一警戒功能向精確指揮引導的跨越，使中國躋身雷達技術世界先進國家之列。為解決人才緊缺問題，王小謨決定由38所出資定向培養(yǎng)研究生。在工作中，王小謨大膽啟用年輕人，使他們迅速成長為技術骨干。面對牽涉數百人的科研團隊，作為總設計師的王小謨調和各方分歧時的策略是：“有問題算我的，有功勞算你的”，換位思考，解決對方眼中的疑難；同時，勇?lián)熑巍?br />--摘編自李舒亞著《匠心?走近中國院士》（1）根據材料并結合所學知識，分析王小謨研制“三坐標雷達”的時代背景。
  （2）根據材料，概括王小謨院士的優(yōu)秀品質。
  組卷：6引用：7難度：0.5

  解析