2018年江西省高考通用技術(shù)試卷

一、選擇題（本大題共15題，每小題4分，共60分。每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）

• 1．帕金森病患者因手抖影響進(jìn)食，有人發(fā)明了一種防抖勺，能夠幫助患者進(jìn)食時，減少手的抖動對勺子的影響。這種防抖勺充滿電可使用2～3天。下列說法不正確的是（　?。?br />

  A．該防抖勺的設(shè)計滿足了特殊人群的需要

  B．若防抖勺沒有電了，就會影響防抖勺的使用，說明技術(shù)應(yīng)用具有兩面性

  C．該防抖勺的制造技術(shù)需要運用多門學(xué)科的知識，體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性

  D．防抖技術(shù)的發(fā)明，推動了防抖攝影機(jī)、防抖勺等產(chǎn)品設(shè)計的進(jìn)步
  組卷：0引用：1難度：0.6

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• 2．今年全國兩會會場上，一款礦泉水瓶上的綠色標(biāo)簽引發(fā)了媒體的關(guān)注。在這款標(biāo)簽上，可用筆簽名，也可用指甲輕輕一劃作標(biāo)記，避免拿錯水瓶。下列關(guān)于該標(biāo)簽的設(shè)計，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展原則的是（　?。?br />

  A．該標(biāo)簽的可簽名設(shè)計

  B．可用指甲在該標(biāo)簽上作標(biāo)記

  C．該標(biāo)簽印有“請喝完”的提示語

  D．該標(biāo)簽的顏色設(shè)計
  組卷：0引用：1難度：0.6

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• 3．小玉發(fā)現(xiàn)生病的父親泡中藥茶時，常常難以控制合適的濃度，于是她設(shè)計了一款可以自由調(diào)節(jié)杯內(nèi)網(wǎng)盒高度的新型水杯，并且申請了實用新型專利。關(guān)于這個案例，下列說法不正確的是（　?。?/div>

  A．小玉發(fā)現(xiàn)問題的途徑是觀察生活

  B．專利權(quán)是知識產(chǎn)權(quán)的一種

  C．該專利的申請程序要經(jīng)過提交申請、受理、初審、實質(zhì)審查、授權(quán)等多個階段

  D．該專利的保護(hù)期限是10年
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 4．如圖，是某一汽車愛好者發(fā)明的安全傘。下列關(guān)于該傘的說法不正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202306/475/3b1fc419.png" style="vertical-align:middle" />

  A．圖甲：傘的邊緣有反光警示條，雨夜出行能警示過往車輛，實現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系的信息交互

  B．圖乙：該傘可以單手操控，自動開收，這種控制屬于手動控制

  C．圖丙：帶有安全帶切割器的傘柄上有一個凹槽設(shè)計，用于隱藏刀片，這體現(xiàn)了設(shè)計的安全性原則

  D．圖?。簜惚系钠拼捌鲬?yīng)具有較高的強(qiáng)度和硬度，在遇到險情時可破窗逃生
  組卷：0引用：1難度：0.6

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• 5．小鐘發(fā)現(xiàn)班上很多同學(xué)家離學(xué)校較遠(yuǎn)，中午趴在課桌上午休，經(jīng)常睡得手發(fā)麻，于是她設(shè)計了一個拱形的午睡枕頭（如圖所示）。午休時可以將枕頭跨在手腕上，頭靠在枕面，手就不會發(fā)麻。在設(shè)計前，她收集了以下信息：
  
  ①制作枕頭的材料；
  ②班級的人數(shù)；
  ③額頭所需的托盤弧度；
  ④同學(xué)手臂的粗細(xì)；
  ⑤教室的大小。其中你認(rèn)為必要的信息是（　?。?/div>

  A．②③⑤

  B．①②④

  C．①③④

  D．①②③
  組卷：0引用：1難度：0.6

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• 6．如圖，是某款壁燈上的一個標(biāo)簽，該標(biāo)簽為產(chǎn)品的（　?。?br />

  A．配件清單說明	B．技術(shù)參數(shù)說明
  C．結(jié)構(gòu)組成說明	D．維護(hù)保養(yǎng)說明
  組卷：5引用：1難度：0.7

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三、識圖與繪圖題（本大題共6分）

• 18．根據(jù)所給立體圖，補(bǔ)全三視圖中所缺的線條，并在左視圖上正確標(biāo)注零件的總寬度。已知零件的總寬度是150mm。
  
  組卷：1引用：1難度：0.4

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四、應(yīng)用題（本大題共14分）

• 19．小麗同學(xué)的房間不大，沒有放書桌的位置，她想對原有的木質(zhì)壁掛書柜進(jìn)行改造，增加書桌的功能。為此她找了一些木料，加工成1000mm×400mm×10mm的方形木板，并用合頁固定在書柜的底邊。平時木板上翻用作柜門（如圖a所示），需要時可將木板放至水平用作書桌（如圖b所示）。為了保證木板放平時具有一定的承重能力，還需要在木板與書柜側(cè)板之間設(shè)計連接件，設(shè)計要求如下：
  A.制作材料為厚度2mm的鐵片；
  B.加裝連接件后，木板仍可靈活翻轉(zhuǎn)；
  C.木板用作書桌時，桌面應(yīng)保持水平，并具有較好的穩(wěn)固性；
  D.為了不影響美觀，木板向上翻起后，連接件應(yīng)隱藏在書柜里面。
  
  根據(jù)題意和設(shè)計要求，完成以下任務(wù)：
  （1）用合頁連接木板與書柜時，最適合用來固定合頁的標(biāo)準(zhǔn)件是

   

  。
  A.螺栓
  B.鉚釘
  C.鐵釘
  D.自攻螺釘
  （2）設(shè)計連接件時不需要考慮的因素有

   

  。
  A.書柜底格的高度
  B.連接件的加工方法
  C.書柜的總高度
  D.連接件與木板的連接方式
  （3）畫出連接件及其連接部位的設(shè)計草圖，能清晰地表現(xiàn)關(guān)鍵部位的結(jié)構(gòu)（可只畫出一側(cè)）。
  （4）在設(shè)計草圖上標(biāo)注主要尺寸，并用文字簡要說明連接件是如何滿足設(shè)計要求的。
  （5）連接件安裝好之后，需要進(jìn)行技術(shù)試驗。以下試驗中，需要的是

   

  （多選）。
  A.測試連接件的強(qiáng)度
  B.木板放平后，測試改造后書桌的穩(wěn)固性
  C.將連接件進(jìn)行反復(fù)拆裝，測試其拆裝的方便性
  D.對木板進(jìn)行反復(fù)翻轉(zhuǎn)，測試其靈活性
  組卷：0引用：1難度：0.4

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