菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開學(xué)
假期
模塊
|
組卷
測評
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2022-2023學(xué)年貴州省畢節(jié)市威寧縣高二(上)期末歷史試卷
發(fā)布:2024/5/10 8:0:9
一、選擇題
1.
漢代,“群臣上書通于天子者四品,一曰章,二曰奏,三曰表,四曰駁議。章以謝恩,奏以按劾,表以陳請,議以執(zhí)異”,且規(guī)定不同事務(wù)的上奏文種,均有嚴(yán)格的書寫格式。這一做法表明,漢代( ?。?/div>
A.重視規(guī)范行政運(yùn)行
B.實(shí)施權(quán)力制衡機(jī)制
C.行政效果明顯提升
D.君主專制得以強(qiáng)化
組卷:14
引用:13
難度:0.5
解析
2.
羅馬元老院作為國家的智囊機(jī)構(gòu),擁有對國事的發(fā)言權(quán)。元老院完全由貴族組成,沒有任何行政權(quán)力,卻可在國內(nèi)外政策、財(cái)政和宗教諸方面向當(dāng)選的官員提出建議。由此可見,羅馬元老院( )
A.沒有干預(yù)朝政的權(quán)力
B.能夠影響國家的決策
C.處于統(tǒng)而不治的地位
D.行使參政議政的職能
組卷:19
引用:6
難度:0.6
解析
3.
1948年9月,毛澤東在政治局?jǐn)U大會(huì)議上,首次用“人民民主專政”代替“工農(nóng)民主專政”。他說:“我們政權(quán)的階級(jí)性是無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政,但不僅僅是工農(nóng),還有資產(chǎn)階級(jí)民主分子參加的人民民主專政”。這一轉(zhuǎn)變( ?。?/div>
A.?dāng)U大了中國共產(chǎn)黨的階級(jí)基礎(chǔ)
B.發(fā)展了馬克思主義學(xué)說
C.標(biāo)志著工農(nóng)武裝割據(jù)任務(wù)完成
D.糾正了右傾錯(cuò)誤的影響
組卷:27
引用:16
難度:0.8
解析
4.
對于康有為的《新學(xué)偽經(jīng)考》和《孔子改制考》,嚴(yán)復(fù)贊成保國保種但反對保教;章太炎主張維新但是反對獨(dú)尊今文經(jīng);譚嗣同雖表示贊同其新思想,但也對“偽經(jīng)、改制”之論并不完全贊同。這反映出維新派( )
A.大都否定傳統(tǒng)儒學(xué)
B.群眾基礎(chǔ)較薄弱
C.內(nèi)部分歧較為嚴(yán)重
D.政治目標(biāo)不明確
組卷:14
引用:6
難度:0.6
解析
5.
1953年《人民日報(bào)》曾報(bào)道:當(dāng)選的少數(shù)民族代表李大娘笑了,“舊社會(huì)婦女沒有選舉權(quán)……今后大家有什么意見告訴我,我一定給大家?guī)先?。”該新聞?bào)道說明當(dāng)時(shí)( ?。?/div>
A.民主政治建設(shè)日益法制化
B.人民民主原則得到貫徹
C.民族區(qū)域自治制度真正落實(shí)
D.人民代表大會(huì)制得以確立
組卷:21
引用:9
難度:0.7
解析
6.
北宋《神童詩》里有言:“天子重英豪,文章教爾曹”“滿朝朱紫貴,盡是讀書人”“朝為田舍郎,暮登天子堂;將相本無種,男兒當(dāng)自強(qiáng)。學(xué)乃身之寶,儒為席上珍。”據(jù)此判斷,下列對宋代科舉制解讀正確的是( ?。?/div>
A.成為選官的唯一途徑
B.科舉考試選拔程序不公
C.考試內(nèi)容是四書五經(jīng)
D.?dāng)U大了社會(huì)階層的流動(dòng)
組卷:7
引用:10
難度:0.6
解析
7.
20世紀(jì)初,英國建立文官分類管理制度,采用品位分類的辦法。品即官階,代表等級(jí)、地位和報(bào)酬;位即職位,代表權(quán)力、職資和任務(wù)。官階不隨職位變動(dòng)而改變。這反映了( ?。?/div>
A.貴族傳統(tǒng)的延續(xù)
B.官員地位的降低
C.黨派干預(yù)的加強(qiáng)
D.政府職能的擴(kuò)大
組卷:94
引用:18
難度:0.7
解析
8.
中國近代某考試法規(guī)定:“文官考試,由銓敘局負(fù)責(zé)……中華民國男子,凡年滿21歲,有3年以上國內(nèi)外公/私立大學(xué)或高等專門學(xué)校學(xué)歷與畢業(yè)文憑……由國務(wù)院派人甄錄試驗(yàn)及格者,均可報(bào)考?!鄙鲜隹荚嚪ǔ雠_(tái)于( ?。?/div>
A.南京臨時(shí)政府時(shí)期
B.北洋軍閥政府時(shí)期
C.南京國民政府時(shí)期
D.陜甘寧邊區(qū)政府時(shí)期
組卷:6
引用:9
難度:0.6
解析
9.
2008年,上海浦東新區(qū)試點(diǎn)公務(wù)員聘任制改革,公開招聘城市規(guī)劃、金融規(guī)劃等6個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的人才,并對聘任人員采用協(xié)議工資制,薪資待遇明顯高于普通公務(wù)員。這一改革( ?。?/div>
A.標(biāo)志著公務(wù)員聘任制的建立
B.使公務(wù)員待遇得到普遍提高
C.適應(yīng)了深化改革開放的需要
D.提高了公務(wù)員崗位的吸引力
組卷:30
引用:13
難度:0.6
解析
10.
北魏確立“存留養(yǎng)親”條款:“死罪的人,若家中有七十以上的祖父母或父母無人照顧,而犯罪者又是家中的獨(dú)子,則網(wǎng)開一面,可奏請皇帝予以寬宥,該制度一直保留到清代?!薄按媪麴B(yǎng)親”的規(guī)定( )
A.深受儒家傳統(tǒng)思想影響
B.綱常觀念決定法律判決
C.地方官員隨意解釋法律
D.保留大量少數(shù)民族殘余
組卷:1
引用:4
難度:0.6
解析
11.
西方思想史專家賽班稱中世紀(jì)日耳曼人的法律是“發(fā)現(xiàn)”(Discover)的而不是“制定”(Make)的。他的主要依據(jù)是日耳曼法( ?。?/div>
A.以習(xí)慣法為基礎(chǔ)
B.不承認(rèn)判例效力
C.保障個(gè)人的權(quán)利
D.體現(xiàn)基督教倫理
組卷:16
引用:6
難度:0.5
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
二、非選擇題
32.
閱讀材料,完成下列要求。
材料:有學(xué)者運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量的方法,基于中國知網(wǎng)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫,對明清時(shí)期的歷史進(jìn)行文本挖掘分析。下面是出現(xiàn)較多的詞匯:宰相、閉關(guān)鎖國、土司、重農(nóng)抑商、文字獄、南書房、十三行、理藩院、八股取士、軍機(jī)大臣、海禁、達(dá)賴?yán)铩?huì)試等。
從材料中提取三個(gè)關(guān)聯(lián)的詞語,并據(jù)此擬定論題,結(jié)合中國古代史相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行論述。(要求:寫出關(guān)聯(lián)詞語,論題明確,論證充分,表述清晰)
組卷:3
引用:3
難度:0.5
解析
33.
生產(chǎn)組織與經(jīng)營管理方式的變革是近現(xiàn)代歷史發(fā)展的必然結(jié)果,同時(shí),這種變革也深刻影響著近現(xiàn)代歷史的發(fā)展。閱讀材料,回答問題。
材料一:原本以商業(yè)公司身份起家的(英國)東印度公司,在經(jīng)歷了1813年被廢止印度貿(mào)易壟斷權(quán)和此次(1833年)被廢止中國貿(mào)易壟斷權(quán)之后,最終喪失了其賴以生存的全部基礎(chǔ)。自不待言,這一結(jié)果只不過是對以下事實(shí)——隨著英國國內(nèi)工業(yè)革命的進(jìn)展以及工業(yè)資本家實(shí)力的上升,私營貿(mào)易商和非法商人對東印度公司的壟斷貿(mào)易開始造成實(shí)際打擊——的追認(rèn)罷了。
——(日)淺田實(shí)《東印度公司》
材料二:在資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程中,股份制是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制中一項(xiàng)意義重大的創(chuàng)舉。它是以入股方式把分散的、屬于不同人所有的資本要素集中起來,統(tǒng)一使用、合理經(jīng)營、按股分紅的一種經(jīng)濟(jì)組織形式。早在1602年成立的荷蘭東印度公司就已按股份制的運(yùn)作方式進(jìn)行經(jīng)營活動(dòng),但當(dāng)時(shí)的股份公司主要限于商業(yè)貿(mào)易領(lǐng)域,且資本規(guī)模小,制度不健全。真正意義上的股份制直到英國工業(yè)革命時(shí)期才逐步建立起來。到19世紀(jì)中后期,由股份公司和股票交易所等構(gòu)成的股份經(jīng)濟(jì)在資本主義國家的經(jīng)濟(jì)中已占主導(dǎo)地位。
(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),分析英國東印度公司與英國工業(yè)革命之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系。
(2)有學(xué)者認(rèn)為,股份制同蒸汽機(jī)一樣是推動(dòng)工業(yè)革命的兩大革命因素,在某種意義上說,前者比后者的生命力更強(qiáng)。根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說說你的看法。
組卷:0
引用:2
難度:0.5
解析
0/60
進(jìn)入組卷
0/20
進(jìn)入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細(xì)目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會(huì)員,資源免費(fèi)下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.4
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正