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2022-2023學(xué)年云南省玉溪一中高一(下)期中歷史試卷
發(fā)布:2024/5/30 8:0:9
一、選擇題(本大題共30個小題,每個小題2分,共60分。每個小題的四個選項(xiàng)中,只有一個是正確的)
1.
距今約7000至5000年的仰韶文化,中期以廟底溝類型為代表。其彩陶上的玫瑰花瓣紋引人注目,著名考古學(xué)家蘇秉琦先生認(rèn)為這有可能是中華民族以“華”為名的起源。材料表明該考古研究( ?。?/div>
A.可助力中華文明探源工程
B.證明了中華文明的多元一體
C.必須與文獻(xiàn)記載相互驗(yàn)證
D.需要大膽假設(shè)更需小心求證
組卷:5
引用:5
難度:0.6
解析
2.
《史記》載:武王滅商之后“封商紂子祿父殷之余民”,又“褒封神農(nóng)之后于焦(今河南陜縣),黃帝之后于祝(今山東禹城),帝堯之后于薊(今北京),帝舜之后于陳(河南準(zhǔn)陽),大禹之后于杞(河南杞縣)”。此舉旨在( ?。?/div>
A.強(qiáng)化對落后和邊緣地區(qū)的控制
B.籠絡(luò)和監(jiān)視殷商貴族
C.彰顯周王天下共主的合法地位
D.弘揚(yáng)儒家的仁政思想
組卷:17
引用:10
難度:0.5
解析
3.
如表為唐代士族、寒族登科對比表,此表反映出( ?。?br />
科目
年代
出身
806-826
827-846
847-873
874-906
合計(jì)
進(jìn)士
士族
72
121
128
70
391
寒族
21
18
4
9
52
A.科舉考試選拔程序不公
B.世家大族仍有巨大優(yōu)勢
C.社會階層分化日益嚴(yán)重
D.科舉成為選官主要途徑
組卷:10
引用:12
難度:0.6
解析
4.
隋唐時期,木材商人主要在關(guān)中西部的隴右地區(qū)采購,然后販賣至長安、洛陽等地區(qū)。明清時期,木材商人轉(zhuǎn)而深入川、湘、云貴、贛、閩等地采購,然后沿長江水道及海路轉(zhuǎn)運(yùn)至武漢、南京、鎮(zhèn)江、上海、杭州等城市。這一轉(zhuǎn)變主要是源于( ?。?/div>
A.古代政治中心的南移
B.區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動
C.交通運(yùn)輸條件的改善
D.絲綢之路的起點(diǎn)轉(zhuǎn)變
組卷:35
引用:10
難度:0.5
解析
5.
乾嘉考據(jù)學(xué)大師戴震認(rèn)為“尊者以理責(zé)卑,長者以理責(zé)幼,貴者以理責(zé)賤,雖失,謂之順;卑者、幼者、賤者以理爭之,雖得,謂之逆。于是……在下之罪,人人不勝指數(shù)。人死于法,猶有憐之者;死于理,其誰憐之?”戴震的這一觀點(diǎn)( )
A.批判理學(xué)是維護(hù)封建秩序的工具
B.夸大了封建倫理綱常的現(xiàn)實(shí)作用
C.全面否定了程朱理學(xué)的道德觀念
D.體現(xiàn)了古代人文主義的價值追求
組卷:3
引用:3
難度:0.6
解析
6.
中國歷代王朝認(rèn)為模糊波動的邊界有助于鼓勵蠻夷的慕化之心,反之會阻斷華夏文明價值的擴(kuò)張;中法戰(zhàn)爭后,清王朝分別與法、英勘定滇緬、滇越、粵越以及西藏與尼泊爾、東北與日朝之間的邊界線。這一變化說明清王朝( )
A.堅(jiān)決維護(hù)了領(lǐng)土主權(quán)
B.拋棄了天朝上國觀念
C.成為列強(qiáng)統(tǒng)治的工具
D.疆域意識漸趨近代化
組卷:5
引用:3
難度:0.6
解析
7.
1858年京師“官兵所領(lǐng)止有實(shí)米二成,其余按折色定價”,同時清政府鼓勵民間商人補(bǔ)給京倉,并將漕運(yùn)由河運(yùn)改為海運(yùn)。這主要是由于( )
A.海上運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展
B.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)
C.國內(nèi)局勢的變化
D.列強(qiáng)侵略的加深
組卷:28
引用:5
難度:0.7
解析
8.
1878年創(chuàng)辦的中興煤礦是第一家完全由中國人自辦的民族礦業(yè),1916年成為北洋軍閥以私人名義經(jīng)營的產(chǎn)業(yè),1928年國民黨黨內(nèi)上層人物逐步接管營業(yè)管理權(quán)。1914至1934年間其盈虧情況如圖所示。據(jù)此可推斷出( ?。?br />
A.外國資本的經(jīng)濟(jì)掠奪得到遏制
B.民族工業(yè)發(fā)展取決于政治特權(quán)
C.民族工業(yè)發(fā)展與時局緊密相關(guān)
D.官僚資本膨脹阻礙了經(jīng)濟(jì)發(fā)展
組卷:9
引用:6
難度:0.7
解析
9.
晚清以來,自由主義、進(jìn)化論、社會達(dá)爾文主義、保守主義、無政府主義、社會主義等各種思潮如走馬燈一樣在中國思想界登場,越具有整體行動規(guī)劃并且能給出未來理想世界圖景的方案,越受知識青年的歡迎。這反映出,知識青年( ?。?/div>
A.追求理想化的政治
B.救亡圖存的迫切心態(tài)
C.具有功利主義傾向
D.熱衷于學(xué)術(shù)思想研究
組卷:2
引用:9
難度:0.6
解析
10.
“中國不能失去山東,正如西方不能失去耶路撒冷”,這是電影《我的1919》劇中人物中國代表顧維鈞說的一句話。此后,這句話被不斷地傳誦復(fù)制。學(xué)者們查閱現(xiàn)有的歷史資料檔案,找不到這句話的文獻(xiàn)出處。對此,我們的正確態(tài)度應(yīng)該是( ?。?/div>
A.這句話反映了國人心聲,具有史學(xué)上的價值
B.寧信其有,以后一定會找到相關(guān)的資料證據(jù)
C.文藝影視作品的演繹和渲染是正常和合理的
D.研究顧氏從法理上駁斥日本的材料更有意義
組卷:1
引用:6
難度:0.7
解析
11.
陜甘寧邊區(qū)時期,延安軍民把軍事訓(xùn)練與民間體育結(jié)合起來,開展田徑、射擊、越障礙、籃球、體操等比賽,并且120師“戰(zhàn)斗籃球隊(duì)”、抗大總校等多次與國民黨軍隊(duì)競技比賽。1942年延安“九一”擴(kuò)大運(yùn)動會,曾引起國統(tǒng)區(qū)媒體的廣泛報道。這說明,延安邊區(qū)體育( ?。?/div>
A.?dāng)U大了國共合作的范圍
B.具有全面抗戰(zhàn)的戰(zhàn)略價值
C.推動了競技體育生活化
D.體現(xiàn)體育強(qiáng)國的偉大夢想
組卷:25
引用:7
難度:0.6
解析
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二、非選擇題(本大題共3個小題,期中31題16分,32題12分,33題12分,共40分)
32.
不同地區(qū)和文明間的聯(lián)系與影響始終存在,方式多樣。閱讀材料,回答問題。
材料一 (大秦)以金銀為錢,銀錢十當(dāng)金錢一。與安息、天竺交市于海中,利有十倍。其人質(zhì)直,市無二價。谷食常賤,國用富饒。鄰國使到其界首者,乘驛詣王都,至則給以金錢。其王常欲通使于漢,而安息欲以漢繒彩與之交市,故遮閡不得自達(dá)。至桓帝延熹九年,大秦王安敦遣使自日南繳外獻(xiàn)象牙、犀角、玳瑁,始乃一通焉。其所表貢,并無珍異,疑傳者過焉。
——《后漢書?西域傳》
材料二 1500年以前,黑種人集中在撒哈拉以南非洲和太平洋的少數(shù)島嶼上,蒙古種人聚居在中亞、西伯利亞、東亞和南北美洲,高加索種人集聚在歐洲、北非、中東和印度。今天,這一格局已徹底改變,種族組成方面的更大的變化是向南北美洲的大批移民。對歐洲人來說他們是自愿的,非洲人則是被迫的。來自歐洲和非洲的大規(guī)模遷移把南北美洲從純粹是蒙古種人的大陸改變成世界上種族成分最混雜的地區(qū)。如今,居住美洲大陸的是多數(shù)的白種人與明顯少數(shù)的黑人、印第安人、印第安人與白人的混血兒以及黑白混血兒。
——整理自(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史:從史前史到21世紀(jì)》
(1)根據(jù)材料一,歸納大秦(羅馬)與漢朝交往的基本情況。
(2)根據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué),以美洲為例說明新航路開辟推動了人口的遷移。用一句話評價美洲的族群混合現(xiàn)象。
組卷:0
引用:2
難度:0.5
解析
33.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 英國工業(yè)革命中使用童工勞動是一種很普遍的現(xiàn)象。在工場手工業(yè)時期,勞動主要靠體力和熟練的技術(shù)來完成。應(yīng)用機(jī)器后,對勞動者的體力和熟練程度要求不再那么嚴(yán)格,特別是在紡織業(yè)部門中,無論是紡或者是織,主要是接線頭,做這種工作并不需要什么力氣。一般說來,童工到工廠做工多數(shù)是以學(xué)徒身份去的,工廠主只給童工吃住就行了,同時,由于兒童體力纖弱,性格溫馴,易于工廠主發(fā)號施令。此外,工業(yè)革命初期,許多工廠建立在人煙稀少且有河流的地區(qū),工廠主時常感到勞動力缺乏。在紡織業(yè)中,工廠主找到解決的辦法,就是大批地雇用婦女和兒童。
——摘編自尹明明、劉長飛《英國工業(yè)革命時期的童工勞動》
材料二 隨著童工危害逐漸為世人所了解,從19世紀(jì)初到19世紀(jì)中期,英國出現(xiàn)了一個旨在保護(hù)兒童的立法運(yùn)動,從1802-1878年間,英國議會先后頒布了20多個工廠法。在這些法令中,對童工的最低雇用年齡、每天的勞動時間、工作的環(huán)境以及接受一定的教育等都作了明文規(guī)定。
——摘編自楊鳳霞、寧波《對新航路開辟的歷史影響的探析》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析工業(yè)革命時期,英國工廠大量使用童工的原因。
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,簡評19世紀(jì)英國針對工廠童工的立法運(yùn)動。
組卷:3
引用:4
難度:0.5
解析
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