人教新版八年級上冊《第11章 三角形》2021年單元測試卷(15)
發(fā)布:2024/12/26 16:0:3
一、選擇題
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1.到三角形的三條邊距離相等的點( ?。?/h2>
組卷:1009引用:3難度:0.7 -
2.一個正多邊形,它的一個內(nèi)角恰好是一個外角的5倍,則這個正多邊形的邊數(shù)是( )
組卷:439引用:2難度:0.8 -
3.若一個三角形的兩邊長分別為2和8,則第三邊長可能是( ?。?/h2>
組卷:366引用:2難度:0.8 -
4.已知三角形的兩邊長分別為2和3,第三邊長是奇數(shù),則第三邊長可以是( ?。?/h2>
組卷:383引用:3難度:0.6 -
5.下列敘述正確的有( ?。﹤€.
①射線AB的端點是A和B;
②各邊相等,各角也相等的多邊形叫做正多邊形;
③連接兩點的線段叫做兩點的距離;
④兩點之間線段最短.組卷:128引用:4難度:0.5 -
6.如圖,已知直線AB∥CD,點F為直線AB上一點,G為射線BD上一點.若∠HDG=2∠CDH,∠GBE=2∠EBF,HD交BE于點E,則∠E的度數(shù)為( ?。?/h2>
組卷:443引用:5難度:0.7 -
7.如圖,在△ABC中,AC=8,∠A=45°,∠B=105°,把△ABC沿水平向右方向平移到△DEF的位置,若CF=3,則下列結(jié)論中錯誤的是( )
組卷:661引用:11難度:0.6
三、解答題
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22.如圖,直線CB∥OA,∠C=∠OAB=100°,E、F在CB上,且滿足∠FOB=∠AOB,OE平分∠COF
(1)求∠EOB的度數(shù);
(2)若平行移動AB,那么∠OBC:∠OFC的值是否隨之發(fā)生變化?若變化,找出變化規(guī)律或求出變化范圍;若不變,求出這個比值.
(3)在平行移動AB的過程中,是否存在某種情況,使∠OEC=∠OBA?若存在,求出其度數(shù);若不存在,說明理由.組卷:8474引用:30難度:0.3 -
23.【基礎(chǔ)知識】古希臘七賢之一,著名哲學(xué)家泰勒斯(Thales,公元前6世紀(jì))最早從拼圖實踐中發(fā)現(xiàn)了“三角形內(nèi)角和等于180°”,但這種發(fā)現(xiàn)完全是經(jīng)驗性的,泰勒斯并沒有給出嚴(yán)格的證明.之后古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯、歐幾里得、普羅科拉斯等相繼給出了基于平行線性質(zhì)的不同的證明.其中歐幾里得利用輔助平行線和延長線,通過一組同位角和內(nèi)錯角證明了該定理.請同學(xué)們幫助歐幾里得將證明過程補充完整.
已知:如圖,在△ABC中,
求證:∠A+∠B+∠BCA=180°.
證明:延長線段BC至點F,并過點C作CE∥AB.
∵CE∥AB(已作),
∴=∠1(兩直線平行,內(nèi)錯角相等),
=∠2(兩直線平行,同位角相等).
∵(平角的定義),
∴∠ACB+∠A+∠B=180°(等量代換).
【實踐運用】如圖①,線段AD、BC相交于點O,連結(jié)AB、CD,試證明:∠A+∠B=∠C+∠D.
證明:
【變化拓展】(1)如圖②,AP、CP分別平分∠BAD、∠BCD,若∠ABC=36°,∠ADC=16°,則∠P的度數(shù)為 °;
(2)如圖③,直線AP平分∠FAD,CP平分∠BCE,若∠ABC=36°,∠ADC=16°,則∠P的度數(shù)為 °.組卷:261引用:2難度:0.2