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人教部編版八年級(jí)上冊(cè)《2.2 合理利用網(wǎng)絡(luò)》2021年同步練習(xí)卷(5)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.對(duì)如圖漫畫理解正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:5引用:3難度:0.7
  • 2.無論是在地鐵上、餐廳里還是在馬路上,無論是親人團(tuán)聚還是朋友相約,我們總能見到一些人,他們長(zhǎng)時(shí)間保持著低頭狀,手指輕點(diǎn)屏幕,玩游戲、看視頻、讀小說,不知不覺就成為了“低頭族”。對(duì)此現(xiàn)象,下列認(rèn)識(shí)正確的有( ?。?br />①漠視生命,損害健康,不值得提倡
    ②享受科技生活,引領(lǐng)生活時(shí)尚,值得點(diǎn)贊
    ③沉溺虛擬空間,遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活,不利自身成長(zhǎng)
    ④增進(jìn)溝通交流,和諧人際關(guān)系,有益身心健康
    組卷:0引用:4難度:0.6
  • 3.手機(jī)種樹、走路捐步、一元購(gòu)畫……時(shí)下,網(wǎng)絡(luò)公益對(duì)很多人來說已不陌生。信息傳播快、籌款能力強(qiáng)、參與門檻低……網(wǎng)絡(luò)給公益打開了“另一扇窗”,但同時(shí)全社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)公益的公信力和透明度也提出了更高的要求。針對(duì)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)公益平臺(tái)問題,某班4名同學(xué)形成了以下觀點(diǎn),其中你不贊同的是( ?。?/div>
    組卷:23引用:6難度:0.7
  • 4.“正能量”是一種健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感。傳播網(wǎng)絡(luò)正能量是做一個(gè)負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者的表現(xiàn)。下列不屬于傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量的是( ?。?/div>
    組卷:10引用:12難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.當(dāng)前流行的網(wǎng)絡(luò)直播是指基于互聯(lián)網(wǎng),以視頻、音頻、圖文等形式向公眾持續(xù)發(fā)布實(shí)時(shí)信息的活動(dòng)。如圖漫畫的信息主要告訴我們( ?。?/div>
    組卷:2引用:2難度:0.8

一、選擇題

  • 15.很多人喜歡在朋友圈曬美食、曬旅游、曬自己與家人的合影……在收獲朋友們點(diǎn)贊的同時(shí),也泄露了個(gè)人的許多信息。省地各級(jí)公安部門多次發(fā)布信息提醒:個(gè)人信息需謹(jǐn)慎發(fā)布。 對(duì)此,我們應(yīng)該(  )
    ①為了保護(hù)隱私而拒絕上網(wǎng)
    ②要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性,避其所短、揚(yáng)其所長(zhǎng)
    ③要增強(qiáng)法律意識(shí)和隱私意識(shí)
    ④依法律己,尊重他人的隱私
    組卷:163引用:49難度:0.9

二、材料分析題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)16.在中國(guó),90%的兒童在生活中接觸互聯(lián)網(wǎng),并普遍使用手機(jī)等智能設(shè)備?;ヂ?lián)網(wǎng)為孩子們打開了精彩世界的大門,令他們能夠以遠(yuǎn)超上一代人的速度學(xué)習(xí)成長(zhǎng),但門的那邊也涌來了網(wǎng)絡(luò)沉迷、不良信息陷阱、隱私泄露等傷害兒堂身心的嚴(yán)重威脅。
    2017年烏鎮(zhèn)世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上,展品“網(wǎng)絡(luò)繭兒”再次引起人們的關(guān)注。這組裝置藝術(shù)刻畫的孩子在繭狀物里隔絕外界,或抓緊游戲手柄沉迷網(wǎng)絡(luò),或拿手機(jī)直播正撩開衣服博關(guān)注,展現(xiàn)了他們陷于網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的情境,令觀者無不揪心。這不僅是藝術(shù)的反思,更是當(dāng)下社會(huì)的共同難題。有關(guān)人士呼吁讓“網(wǎng)絡(luò)繭兒”破繭而出。
    結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答:
    (1)分析網(wǎng)絡(luò)繭兒”反映的現(xiàn)象及其后果。(兩個(gè)方面即可)
    (2)請(qǐng)為“網(wǎng)絡(luò)繭兒”的破繭而出提幾條具體建議。(三個(gè)方面即可
    組卷:2引用:4難度:0.5
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