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2023-2024學(xué)年浙江省舟山市金衢山五校聯(lián)盟八年級(上)月考語文試卷(9月份)

發(fā)布:2024/8/29 4:0:8

板塊一萬里河山,江山竟如此多嬌

  • 1.請你運(yùn)用字詞積累完成下列小題。
    ??這是達(dá)卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一chà(①)那。輕舒雙臂,向上舉起,只見呂偉輕輕一蹬,就向空中飛去。一瞬間,她那修長美妙的身體尤如被空氣托住了,襯著藍(lán)天白云,酷似敦煌壁畫中凌空xiáng(②)舞的“飛天”。
    (1)根據(jù)拼音寫出正確的漢字。
     

     

    (2)上述文段中有一個(gè)錯(cuò)別字。這個(gè)字是
     
    ,正確寫法是
     

    (3)“翹首而望”中“翹”的正確讀音為
     

    A.qiáo
    B.qiào

    組卷:13引用:2難度:0.8
  • 2.在“學(xué)習(xí)景物描寫”的探究活動中,小文整理了古詩文中一些值得借鑒的寫景技巧。請你幫他完善相關(guān)內(nèi)容。
    寫景技巧 示例 感受
    描述視覺、聽覺、嗅覺等感受 角聲滿天秋色里,(1)
     
    。(李賀《雁門太守行》)
    (2)
     
    ,長河落日圓。(王維《使至塞上》)
    目之所見,耳之所聞,皆可入詩
    抓住景物的特征 (3)
     
    ,淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》
    一個(gè)“淺”字,寫出了早春的小草剛破土的樣子,妙極了
    可以俯視、仰視、近觀、遠(yuǎn)望,可以動靜結(jié)合 (4)
     
    ,芳草萋萋鸚鵡洲。(崔顥《黃鶴樓》)
    (5)
     
     
    ;夕日欲頹,沉鱗競躍。(陶弘景《答謝中書書》)
    俯仰之間,遠(yuǎn)近皆是美景;動靜之中,山林自有意趣
    寫景還要融入情感 (6)
     
     
    。(杜甫《春望》)
    (7)
     
     
    。(晏殊《浣溪沙?一曲新詞酒一杯》)
    同樣寫花寫鳥,杜甫和晏殊在詩詞中分別寄寓了感時(shí)傷懷和物是人非的不同情感。

    組卷:15引用:3難度:0.5
  • 3.書名是一部作品的眼睛,請結(jié)合原著評析《紅星照耀中國》這部書名的妙處。

    組卷:23引用:3難度:0.8

板塊三唐宋風(fēng)騷

  • 9.小慈和小溪閱讀下面兩文,探究宋韻文化的治世情懷,請你參與探究活動。
    (甲)馬說
    韓愈
          世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,死于槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!
    (乙)論馬(節(jié)選)
    岳飛
          驥不稱其力,稱其德也。臣有二馬,故常之。日啖芻豆至數(shù)斗飲泉一斛然非精潔則寧餓死不受。介胄而馳,其初若不甚疾。行百余里,始振鬣長鳴,奮迅示駿,自午至西,可二百里。褫鞍甲而不息、不汗,若無事然。此其為馬,受大而不茍取,力裕而不求逞,致遠(yuǎn)之材也。
          值復(fù)襄陽,平楊么,不幸相繼以死。今所乘者不然。日所受不過數(shù)升,而秣不擇粟,飲不擇泉。
          攬轡未安,踴躍疾驅(qū),甫百里,力竭汗喘,殆欲斃然。此其為馬,寡取易盈,好逞易窮,駑鈍之材也。
    【注釋】①鬣:1iè,馬、獅子等頸上的長毛。②禠:chǐ,解,脫。③甫:副詞。剛;才。
    【把握大意】
    (1)請根據(jù)表中提示的方法解釋加點(diǎn)字。
    聯(lián)系內(nèi)容 釋義
    字形推斷法 小篆菁優(yōu)網(wǎng)形聲。從馬,并聲。兩馬并駕一車 A死于槽櫪之間
     
    詞類活用法 之不以其道:用馬鞭驅(qū)趕 B故常
     
    字典查閱法 比《古漢語常用字字典》:①并列②細(xì)密③等同④等到 C行百余里(填序號)
     
    成語推測法 成語:記憶 D可二百里
     
    (2)下面句子斷句正確的一項(xiàng)是
     

    A.日啖芻豆/至數(shù)斗飲泉/一斛然非精潔/則寧餓死不受
    B.日啖芻豆至數(shù)斗/飲泉一斛/然非精潔則寧/餓死不受
    C.日啖芻豆/至數(shù)斗飲泉一斛/然非精潔則寧/餓死不受
    D.日啖芻豆至數(shù)斗/飲泉一斛/然非精潔/則寧餓死不受
    (3)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
    ②此其為馬,寡取易盈,好逞易窮,駑鈍之材也。
    【理解細(xì)節(jié)】
    (4)參照示例,結(jié)合加點(diǎn)詞語賞析下列句子,體會文中作者的語氣和情感。
    句子:其真無馬邪?真不知馬也!
    賞析:兩個(gè)“其”,前者表示加強(qiáng)詰問語氣,后者表推測語氣?!耙病笔蔷湮舱Z氣詞,表示感嘆語氣。兩個(gè)語氣詞連用,表現(xiàn)了作者對說“天下無馬”之人的嘲諷之情。
    句子:此其為馬,受大不茍取,力裕不求逞,致遠(yuǎn)之材。
    我的賞析:
     

    【比讀異同】
    (5)下面是小慈和小溪在比讀兩文時(shí)的對話記錄,請你根據(jù)文章內(nèi)容,將對話補(bǔ)充完整。
    小慈:我發(fā)現(xiàn)兩文都用了托物寓意的寫法??雌饋碚f的是馬,其實(shí)討論的是 ①
     
    。甲文先從正面提出問題,然后從反面展開議論。
    小溪:乙文也是將良馬與劣馬作對比,強(qiáng)調(diào)了良馬②
     
    的特點(diǎn)。 (用自己的話概括)
    小慈:兩文寫法雖有相似,但闡述的觀點(diǎn)有所不同:③
     

    組卷:39引用:3難度:0.5

板塊四身體力行

  • 10.按要求作文。
    ??魯迅走近藤野先生,感受到他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、平等待人的偉大形象;酈道元走近三峽,體會到三峽一年四季的無窮魅力;艾芙居里走近母親,領(lǐng)略到科學(xué)研究需要堅(jiān)持不懈、淡泊致遠(yuǎn)的精神……因?yàn)樽呓也胖馈?br />??請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn),以“走近你,才知道”為話題,寫一篇文章。
    ??要求:
    (1)不少于600字;
    (2)不得套寫、抄襲;
    (3)不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等信息。

    組卷:11引用:3難度:0.7
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