2023-2024學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)七年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/9/14 7:0:10
一、積累與運(yùn)用（15分）
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1．閱讀下面文字，完成問(wèn)題。
最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖兒上（ ?。┲?bdo class="mathjye-underpoint">髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天（ ?。┥弦坏楞y邊。山坡上有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還（ ?。┲?；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們（ ）上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)兒更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了xiū，微微露出點(diǎn)兒粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音填寫(xiě)漢字。
①一髻
②害xiū
（2）結(jié)合注釋，為加點(diǎn)字選擇正確的讀音（只填選項(xiàng)）
①看護(hù)
②薄A.kān 守護(hù)、監(jiān)視。 B.kàn 使視線接觸人或事物，觀察并加以判斷。 雪
（3）選文括號(hào)處所填詞語(yǔ)的正確選項(xiàng)是A.bó 微、少。 B.báo 厚度小的（跟“厚”相對(duì)）。
（4）寫(xiě)出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。A.露 鑲 頂 穿 B.露 穿 頂 鑲 C.頂 鑲 露 穿 D.鑲 頂 露 穿
①看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。
②等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了xiū，微微露出點(diǎn)兒粉色。組卷：3引用：1難度：0.5 -
2．古詩(shī)文默寫(xiě)填空。
①東臨碣石，以觀滄海。，。（曹操《觀滄?！罚?br />②夕陽(yáng)西下，。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）
③王灣《次北固山下》一詩(shī)中描寫(xiě)江面開(kāi)闊、風(fēng)帆盡懸的句子是：，。
④李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩(shī)中，通過(guò)奇特的想象，借明月表達(dá)對(duì)友人慰藉之情的句子是：，。組卷：5引用：1難度：0.5
二、閱讀（45分）
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3．閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成問(wèn)題。
陳太丘與友期行
《世說(shuō)新語(yǔ)》 陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門(mén)不顧。
（1）解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
①尊君在不
②下車引之
（2）下列句子表述不正確的一項(xiàng)是
A.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談和逸事。
B.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，文中的“尊君”是尊稱對(duì)方的父親，“家君”是謙稱自己的父親。
C.文中的客人得知太丘已經(jīng)離開(kāi)，不僅不反思自己的過(guò)失，反而怒責(zé)太丘，且語(yǔ)言粗魯，這是導(dǎo)致元方駁斥他的直接原因。
D.“元方入門(mén)不顧”一句，表現(xiàn)了元方對(duì)友人的理解與原諒。
（3）用自己的話說(shuō)一說(shuō)，元方為什么責(zé)怪客人“無(wú)信”和“無(wú)禮”？組卷：4引用：1難度：0.5
四、作文（50分）
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10．作文。
題目：那一幕，總是在眼前
要求：
①表達(dá)真情實(shí)感，文體不限，詩(shī)歌除外；
②認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；
③文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；
④不少于600字。組卷：3引用：1難度：0.5 -
11．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之。不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
（《學(xué)而》） 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
（《學(xué)而》） 子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?br />（《為政》） 子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”
（《為政》） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！?br />（《雍也》） 子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?br />（《述而》） 以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章。
要求：
①表達(dá)真情實(shí)感，文體不限，詩(shī)歌除外；
②認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀；
③文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；
④不少于600字。組卷：3引用：1難度：0.5