2022-2023學(xué)年江西省宜春一中高二（下）期末生物試卷

一、單選題（每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題1.5分，共30分）

• 1．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的部分生命歷程如圖所示，下列敘述正確的是（　?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202305/518/b7e6f75a.png" style="vertical-align:middle" />

  A．成熟紅細(xì)胞衰老后控制其凋亡的基因開(kāi)始表達(dá)

  B．網(wǎng)織紅細(xì)胞喪失細(xì)胞器可能與溶酶體有關(guān)

  C．與黑色素細(xì)胞相比，紅細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞中的酪氨酸酶活性降低

  D．細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡均屬于正常生命歷程
  組卷：35引用：2難度：0.5

  解析

• 2．將自體骨髓干細(xì)胞植入胰腺組織后可分化為“胰島樣”細(xì)胞，以替代損傷的胰島B細(xì)胞，達(dá)到治療糖尿病的目的。下列敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．胰島B細(xì)胞與“胰島樣”細(xì)胞的基因組成相同，基因表達(dá)情況不同

  B．“胰島樣”細(xì)胞的形成是骨髓造血干細(xì)胞基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

  C．來(lái)源于病人自身的骨骼干細(xì)胞移植回體內(nèi)可以避免免疫排斥反應(yīng)

  D．骨髓干細(xì)胞與“胰島樣”細(xì)胞的基因組成相同，基因表達(dá)情況不同
  組卷：18引用：4難度：0.7

  解析

• 3．魯賓和卡門(mén)用氧的同位素¹⁸O分別標(biāo)記H₂O和CO₂，然后進(jìn)行兩組實(shí)驗(yàn)：第一組向小球藻培養(yǎng)液提供H₂O和C¹⁸O₂；第二組向同種植物提供

  H

  18

  2

  O和CO₂。在其他條件都相同的情況下，分析了兩組實(shí)驗(yàn)釋放的氧氣?？栁挠眯∏蛟遄鰧?shí)驗(yàn)：用¹⁴C標(biāo)記的¹⁴CO₂，供小球藻進(jìn)行光合作用，探究CO₂中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑。下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．小球藻細(xì)胞和黑藻葉細(xì)胞最明顯的區(qū)別是有無(wú)核膜

  B．魯賓和卡門(mén)的實(shí)驗(yàn)需通過(guò)檢測(cè)同位素的放射性來(lái)追蹤物質(zhì)變化規(guī)律

  C．魯賓和卡門(mén)的實(shí)驗(yàn)中第一組和第二組釋放氧氣的相對(duì)分子質(zhì)量比為8：9

  D．卡爾文實(shí)驗(yàn)中14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→14C5→（14CH2O）+14C3
  組卷：25引用：8難度：0.7

  解析

• 4．如圖表示某植物非綠色器官在不同O₂濃度下，O₂的吸收量和CO₂的釋放量的變化情況，根據(jù)所提供的信息，以下說(shuō)法正確的是（　　）

  A．該器官有可能來(lái)自油料作物

  B．M點(diǎn)是貯藏該器官的最適O2濃度，此時(shí)厭氧呼吸的強(qiáng)度最低

  C．N點(diǎn)時(shí)，該器官O2的吸收量和CO2的釋放量相等，說(shuō)明其只進(jìn)行需氧呼吸

  D．L點(diǎn)時(shí)，該器官產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞中的線粒體基質(zhì)
  組卷：37引用：3難度：0.7

  解析

• 5．將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理，得到細(xì)胞溶膠和線粒體，與酵母菌分別裝入①～⑥試管中，加入不同的物質(zhì)，進(jìn)行了如表所示的實(shí)驗(yàn)。
  

  類(lèi)別	細(xì)胞溶膠		線粒體		酵母菌
  	①	②	③	④	⑤	⑥
  葡萄糖	-	+	-	+	+	+
  丙酮酸	+	-	+	-	-	-
  氧氣	+	-	+	-	+	-

  注：“+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì)，“-”表示未加入相關(guān)物質(zhì)
  下列有關(guān)敘述中，正確的是（　　）

  A．會(huì)產(chǎn)生酒精的試管有④⑥

  B．會(huì)產(chǎn)生CO2和H2O的試管有①⑤

  C．根據(jù)試管①③⑤的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷酵母菌進(jìn)行需氧呼吸的場(chǎng)所

  D．根據(jù)試管②④⑥的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷酵母菌進(jìn)行厭氧呼吸的場(chǎng)所
  組卷：40引用：4難度：0.7

  解析

• 6．離子通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)出細(xì)胞有兩種方式，一種是通過(guò)離子通道，另一種是借助離子泵搬運(yùn)。離子通道是由蛋白質(zhì)復(fù)合物構(gòu)成的，一種離子通道只允許一種離子通過(guò)，且只有在對(duì)特定刺激發(fā)生反應(yīng)時(shí)才瞬時(shí)開(kāi)放，不消耗能量運(yùn)輸離子。離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用ATP水解釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．離子通道和離子泵轉(zhuǎn)運(yùn)離子的方式分別屬于協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸

  B．神經(jīng)細(xì)胞受到適宜強(qiáng)度的刺激時(shí)，鈉離子通過(guò)離子通道內(nèi)流

  C．動(dòng)物細(xì)胞一氧化碳中毒會(huì)降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率

  D．借助離子泵搬運(yùn)離子不利于維持其在細(xì)胞內(nèi)外的濃度差
  組卷：41引用：3難度：0.8

  解析

• 7．溫度是影響酶促反應(yīng)速率的重要因素。圖中線a表示反應(yīng)物分子具有的能量與溫度的關(guān)系，曲線b表示溫度與酶空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的關(guān)系。將這兩個(gè)作用疊加在一起，使得酶促反應(yīng)速率與溫度關(guān)系呈曲線c。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．隨著溫度升高，活化分子逐漸增多，使化學(xué)反應(yīng)速率加快

  B．t1條件下的酶分子活性與t2條件下的酶分子活性相同

  C．t1～t2條件下酶活性相對(duì)較高，但該條件不適合保存酶制劑

  D．酶促反應(yīng)速率是反應(yīng)物分子能量和酶空間結(jié)構(gòu)共同作用的結(jié)果
  組卷：4引用：2難度：0.7

  解析

• 8．下列關(guān)于細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)（　　）
  ①高等植物的成熟細(xì)胞的液泡和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都含有無(wú)機(jī)鹽和糖類(lèi)
  ②正在分裂的表皮細(xì)胞的線粒體和核糖體較少
  ③高倍顯微鏡下的動(dòng)物細(xì)胞，能觀察到細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)
  ④細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量是其功能特性的基礎(chǔ)
  ⑤細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核
  ⑥植物細(xì)胞壁可以被纖維素酶和果膠酶分解
  ⑦細(xì)胞骨架有物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的功能
  ⑧細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央證明細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心

  A．1項(xiàng)

  B．2項(xiàng)

  C．3項(xiàng)

  D．4項(xiàng)
  組卷：9引用：2難度：0.6

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• 9．如圖是某科研人員制備新冠病毒SARS-CoV-2單克隆抗體的相關(guān)過(guò)程。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．過(guò)程①可加入聚乙二醇誘導(dǎo)細(xì)胞融合

  B．過(guò)程②用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞

  C．過(guò)程③培養(yǎng)后的細(xì)胞均能產(chǎn)生抗新冠的單克隆抗體

  D．過(guò)程④利用抗原一抗體雜交技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)和篩選
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 10．與傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)相比，發(fā)酵工程的產(chǎn)品種類(lèi)更加豐富，產(chǎn)量和質(zhì)量明顯提高。下列相關(guān)表述正確的是（　　）

  A．發(fā)酵工程與傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)最大的區(qū)別就是前者可以利用微生物來(lái)進(jìn)行發(fā)酵

  B．發(fā)酵工程的產(chǎn)品主要包括微生物的代謝物及菌體本身

  C．在發(fā)酵工程的發(fā)酵環(huán)節(jié)中，發(fā)酵條件變化會(huì)影響微生物的生長(zhǎng)繁殖，但不會(huì)影響微生物的代謝途徑

  D．通過(guò)發(fā)酵工程可以從微生物細(xì)胞中提取單細(xì)胞蛋白
  組卷：13引用：5難度：0.7

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三、填空題（共共50分）

• 29．垂體和下丘腦的病變都可引起甲狀腺功能異?！，F(xiàn)有甲、乙兩人都表現(xiàn)為甲狀腺激素水平低下，通過(guò)給兩人注射適量的TRH，分別測(cè)定每個(gè)人注射前30min和注射后30min的TSH濃度來(lái)鑒別病變部位是垂體還是下丘腦。測(cè)定結(jié)果如下表。回答下列問(wèn)題：
  

  組別	TSH濃度（mU/L）
  	注射前	注射后
  健康人	9	30
  甲	1	2
  乙	2	29

  （1）甲的病變部位可能是

   

  ，判斷依據(jù)是

   

  。
  （2）TRH和TSH的化學(xué)組成不同，但是它們的作用方式具有一些共同的特點(diǎn)，如

   

  等。
  （3）給小白鼠注射TSH，會(huì)使下丘腦的TRH分泌減少?；趯?duì)甲狀腺激素分泌分級(jí)調(diào)節(jié)的認(rèn)識(shí)，對(duì)此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn)：觀點(diǎn)1認(rèn)為T(mén)SH直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)；觀點(diǎn)2認(rèn)為T(mén)SH通過(guò)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)。請(qǐng)你完善以下實(shí)驗(yàn)，證明哪個(gè)觀點(diǎn)是正確的。
  ①選取生長(zhǎng)發(fā)育正常的小鼠分為甲、乙兩組，分別測(cè)定它們的基礎(chǔ)

   

  分泌量。
  ②甲組小鼠，摘除

   

  ，適量注射甲狀腺激素，測(cè)定TRH分泌量。
  乙組，摘除甲狀腺，適量注射

   

  ，測(cè)定TRH分泌量。
  ③如果僅是甲組TRH分泌量明顯減少，表明只有

   

  正確。如果僅是乙組TRH分泌量明顯減少，表明只有

   

  正確。如果甲、乙組TRH分泌量均明顯減少，表明觀點(diǎn)1、觀點(diǎn)2都正確。
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 30．Ⅰ.如表為我國(guó)某地森林群落中，林下幾種草本植物的種群密度（平均值，單位：株/m²）隨林木郁閉度（林冠層遮蔽地面的程度）變化的調(diào)查數(shù)據(jù)。
  

  郁閉度	0	0.2	0.4	0.6	0.8	1.0
  一年蓬	15.3	13.5	10.8	7.4	4.3	2.4
  加拿大一只黃花	10.4	9.5	6.1	5.6	3.0	12
  刺兒菜	3.7	4.3	8.5	4.4	2.2	10

  回答下列問(wèn)題：
  （1）將加拿大一只黃花引種到某天然林中后，加拿大一枝黃花在此環(huán)境中迅速擴(kuò)張，野蠻生長(zhǎng)，該天然林的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度將變

   

  。
  （2）郁閉度的增加最終會(huì)導(dǎo)致植物的種群密度

   

  ，枯枝落葉增加，最終引發(fā)山火，從而使該生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行新的演替，恢復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)的原有功能，這種演替屬于

   

  ，此過(guò)程表明生態(tài)系統(tǒng)具有

   

  穩(wěn)定性，這種自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。
  Ⅱ.以下是某地區(qū)動(dòng)物種群數(shù)量變化的部分調(diào)查資料。請(qǐng)根據(jù)圖表回答有關(guān)問(wèn)題：
  
  （1）上述曲線屬于

   

  。
  A．概念模型
  B．物理模型
  C．?dāng)?shù)學(xué)模型
  （2）圖中表示雪兔種群數(shù)量變化的是曲線

   

  。
  （3）某次調(diào)查猞猁的種群數(shù)量時(shí)，初次抓捕猞猁用紅色醒目染料標(biāo)記后放歸，三周后用同種方法捕捉到猞猁，計(jì)數(shù)后得到數(shù)據(jù)比實(shí)際值

   

  （填“大”“小”或“相同”），導(dǎo)致這種結(jié)果的最主要原因是

   

  。
  組卷：4引用：1難度：0.6

  解析