部編版六年級(jí)上冊(cè)《第11課 宇宙生命之謎》2023年同步練習(xí)卷（3）

一、選擇題

• 1．（《宇宙生命之謎》）下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．本文是主要介紹人類對(duì)地球以外的太空中的生命的尋找過程。

  B．閱讀文章尤其是閱讀科普說明文，對(duì)與解決問題相關(guān)的內(nèi)容要仔細(xì)讀，反復(fù)讀。

  C．閱讀文章時(shí)，有的段落與我想要解決的問題關(guān)系不大，也需要細(xì)讀。

  D．說明文常見的說明方法有舉事例、打比方、列數(shù)據(jù)、作比較、分類別、下定義、作詮釋、畫圖表、引用資料等。
  組卷：467引用：3難度：0.7

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二、填空題

• 2．讀一讀，寫出與拼音相對(duì)應(yīng)的詞語。
  （1）人們從給火星pāi shè

   

  的照片中，jiē kāi

   

  了火星的面紗。它是一個(gè)非常gān zào

   

  的星球，上面也沒有cí chǎng

   

  。
  （2）蝴蝶翅膀上彩色的bān diǎn

   

  有什么作用？這個(gè)mí dǐ

   

  揭開了嗎？
  組卷：35引用：2難度：0.7

  解析

• 3．選詞填空。
  抵御；防御
  （1）消極

   

  ，要主動(dòng)進(jìn)攻。
  （2）火星的大氣層中沒有臭氧層，因而不能

   

  和各種宇宙線的照射。
  組卷：56引用：2難度：0.7

  解析

• 4．選字填空。
  

  班 斑	點(diǎn)	長
  燥 躁	暴	干
  漠 寞	寂	沙
  磁 滋	生	場
  組卷：36引用：2難度：0.9

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六、判斷題

• 11．（太陽系除地球以外的其他行星是否存在生命。）金星、木星、土星、天王星和海王星離太陽很遠(yuǎn)，它們的表面溫度低，也不可能有生命存在。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：38引用：2難度：0.7

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七、綜合性學(xué)習(xí)

• 12．仔細(xì)閱讀課文，借助課文中的旁批完成下面的表格。
  

  閱讀目的	閱讀方法	課文中的信息
  過濾一些跟閱讀目的無關(guān)或者關(guān)系不大的內(nèi)容。	快速瀏覽	①
  快速把握這個(gè)自然段的主要意思。	②	第二自然段：地球絕不是有生命存在的唯一天體。
  從信息量特別大的段落中提取出關(guān)鍵信息，達(dá)到閱讀目的。	③	從第四自然段中提取出關(guān)鍵信息：水星.金星表面溫度極高，不可能有生命存在；木星、土星、天王星和海王星表面溫度太低也不可能有生命存在。
  借助其他資料對(duì)已有資料進(jìn)行補(bǔ)充，從而獲得全面的、新鮮的信息。	④	課文提到的最新證據(jù)是1975年的，那么，從1975年到現(xiàn)在，又有哪些新的研究進(jìn)展呢？我們可以進(jìn)一步去查找資料，以求更好地達(dá)成閱讀目的。
  組卷：38引用：2難度：0.7

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