人教部編版七年級下冊《第二單元 做情緒情感的主人》2021年單元測試卷（24）

一、單選題

• 1．生活中，我們有可能面臨負面情感體驗。對此下列說法正確的是（　?。?br />①要學會承受一些負面感受
  ②體驗負面情感只會帶來負面影響
  ③要善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力
  ④所有的負面情感對我們的成長都有意義

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：13引用：2難度：0.7

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• 2．俗話說“把脾氣拿出來，那叫本能；把脾氣壓回去，那叫本事”。這告訴我們產(chǎn)生不良情緒時要（　　）
  ①合理調(diào)節(jié)
  ②隨意宣泄
  ③恰當表達
  ④完全壓抑

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：37引用：4難度：0.7

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• 3．對生活中的一些人，我們會表現(xiàn)出厭惡，不愿親近，而有些人，我們則會愿意交往，主動接近。這說明，對他人的情感（　?。?/h2>

  A．是由他人對我們的態(tài)度決定的

  B．完全根據(jù)個人喜好來確定，與其他因素無關(guān)

  C．是在社會交往、互動中自然引發(fā)的，不能強迫

  D．沒有任何現(xiàn)實意義
  組卷：176引用：5難度：0.6

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• 4．情由心生。下列描述屬于負面情感的是（　?。?/h2>

  A．主持“致敬青春”活動，我有成就感

  B．成為一名光榮共青團員，我有使命感

  C．點贊中國“抗疫”成績，我有自豪感

  D．看到同桌取得優(yōu)秀成績，我有嫉妒感
  組卷：51引用：10難度：0.7

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• 5．下列屬于不利于身心健康的負面情緒的有（　?。?br />①小明是個不樂觀的人，每天都是多愁善感
  ②小麗期中考試不理想，但她沒有氣餒，并決心加倍努力，期末取得好成績
  ③與好朋友徐陽發(fā)生點矛盾，王強開始有些記恨他
  ④雖然老師批評了我，但我知道老師是為了我好，我很理解

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．①③
  組卷：11引用：1難度：0.7

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• 6．西方有句諺語：有人分享，快樂加倍；有人分擔，痛苦減半。研究表明，在一起交談的兩個人會慢慢達到同樣的心理狀態(tài)，調(diào)節(jié)自己情緒最好的方法就是找到知心的人傾訴和溝通。這給我們的啟示是（　　）

  A．情緒往往帶給我們更多的快樂

  B．生活中要關(guān)心他人的情緒，共享彼此的情緒

  C．良好的情緒會產(chǎn)生積極的影響

  D．人的情緒是難以捉摸、不可調(diào)節(jié)的
  組卷：7引用：6難度：0.7

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• 7．一個特殊的孩子完成了一次特殊的比賽，閃耀著特殊的光彩。據(jù)此回答7-8題。
  2019年4月24日，云南獨腿少年高艷能放棄免考，靠著雙拐和一條腿，以4分36秒“跳”完中考體育1000米，感動全場師生。在他身上最讓我們感動的是（　?。?/h2>

  A．生命的韌性

  B．誠信的品質(zhì)

  C．友善的態(tài)度

  D．集體的力量
  組卷：8引用：0難度：0.70

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• 8．一個特殊的孩子完成了一次特殊的比賽，閃耀著特殊的光彩。據(jù)此回答7-8題。
  剛進初中時，面對個別同學異樣的眼光，高艷能開始也難受?！傲晳T就好了！”他總是這樣對自己說。高艷能這種調(diào)節(jié)情緒的方法是（　?。?/h2>

  A．合理宣泄

  B．轉(zhuǎn)移注意

  C．放松訓練

  D．改變認知
  組卷：5引用：0難度：0.80

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二、簡答題

• 26．閱讀材料，運用所學知識回答下列問題。
  “正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，是社會生活中積極向上的行為，當下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”的標簽。它已經(jīng)上升成為一個充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著我們的渴望我們的期待。
  （1）有同學認為：傳遞情感正能，要拒絕負面情感體驗。因為負面情感體驗都是有害。同意這個觀點嗎？請說明理由。
  （2）我們應(yīng)該如何傳遞情感正能量？
  組卷：41引用：5難度：0.6

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• 27．新型冠狀病毒來勢洶洶，具有很強的傳染性。鐘南山院士認為待在家里是最安全的。疫情重災區(qū)的人，長時間待在家里會出現(xiàn)情緒上的波動，如過度恐懼和焦慮，甚至影響正常生活。
  （1）請幫疫情期間居家者如何舒緩情緒支招。
  （2）你能為疫情防控做些什么？
  組卷：4引用：4難度：0.3

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