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人教新版八年級(jí)上冊(cè)《第2章 聲現(xiàn)象》2018年單元測試卷(3)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.下列聲現(xiàn)象能說明液體可以傳聲的是( ?。?/h2>

    組卷:117引用:4難度:0.9
  • 2.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:604引用:70難度:0.9
  • 3.在敲響古剎的大鐘時(shí),同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止了對(duì)大鐘的撞擊后,大鐘仍“余音未絕”,其原因是( ?。?/h2>

    組卷:398引用:12難度:0.9
  • 4.在校園藝術(shù)節(jié)上,小夢為全校師生演奏了享譽(yù)海內(nèi)外的二胡名曲《二泉映月》。下列有關(guān)小夢二胡演奏的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2543引用:27難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.長沙福元路大橋東入口采用了全封閉的隔音措施,如圖所示,該設(shè)施長175m,高7m,由隔音板組成,能降噪20分貝左右,下列說法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1899引用:66難度:0.9
  • 6.用手將正在發(fā)聲的音叉握住后,發(fā)聲立即停止,這是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:1563引用:23難度:0.9
  • 7.下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例中,能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是( ?。?br />①把發(fā)聲的音叉放進(jìn)水盆里看到濺出水花;
    ②二胡發(fā)聲時(shí)用手按住琴弦,琴聲就消失了;
    ③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,比較兩次的不同;
    ④在月球上的宇航員,對(duì)著對(duì)方“大聲說話”,對(duì)方也不能聽到聲音。

    組卷:845引用:61難度:0.9

三、實(shí)驗(yàn)題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)21.如圖所示,小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”。
    (1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明
    。
    (2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)表明:
    。
    (3)如果用“土電話”時(shí),另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于

    (4)如果在用“土電話”時(shí),線沒有拉直而處于松弛狀態(tài),則聽的一方通過棉線(選填“能”或“不能”)
    聽到對(duì)方的講話。

    組卷:1100引用:31難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)22.隨著生活水平的日益提高,不少場所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)吸音效果。小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能,他找來厚度相同的三種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫),進(jìn)行了圖示實(shí)驗(yàn):桌面上放一個(gè)玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料,將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯,仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。
    (1)為控制實(shí)驗(yàn)過程中敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的做法是
    ;
    (2)小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
    材料種類 聚酯棉 軟木 泡沫
    玻璃杯發(fā)聲大小 最小 最大 較大
    最強(qiáng) 最弱 較弱
    你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入

    (3)小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料,僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是

    (4)你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類,可能還有材料的
    (寫出一個(gè)即可)。

    組卷:21引用:40難度:0.5
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