2022-2023學(xué)年遼寧省丹東市七年級(jí)（下）期末生物試卷

一、單項(xiàng)選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意要求的，請(qǐng)將最符合題意要求的選項(xiàng)用2B鉛筆涂在答題卡指定的位置上。本題共12小題，每小題1分，共12分）

• 1．下列有關(guān)現(xiàn)代類人猿與人類根本區(qū)別的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．類人猿主要是臂行，人類是直立行走

  B．類人猿沒(méi)有喜、怒、哀、樂(lè)等表情，人類有喜、怒、哀、樂(lè)等表情

  C．類人猿沒(méi)有語(yǔ)言文字能力，人類有很強(qiáng)的思維能力和語(yǔ)言文字能力

  D．類人猿可使用自然工具但不會(huì)制造工具；人類能制造并使用各種簡(jiǎn)單和復(fù)雜的工具
  組卷：68引用：6難度：0.5

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• 2．如圖是男、女部分生殖器官發(fā)育趨勢(shì)圖，據(jù)圖分析，不能得出的結(jié)論是（　?。?/h2>

  A．女孩性器官開(kāi)始發(fā)育的年齡比男孩早

  B．性器官迅速發(fā)育是青春期的突出特征

  C．10歲之前男、女性器官的發(fā)育都很緩慢

  D．青春期是智力發(fā)育的黃金時(shí)期
  組卷：182引用：102難度：0.9

  解析

• 3．構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)是（　　）

  A．水和無(wú)機(jī)鹽

  B．糖類

  C．脂肪

  D．蛋白質(zhì)
  組卷：11引用：5難度：0.9

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• 4．符合合理營(yíng)養(yǎng)或食品安全的是（　?。?/h2>

  A．烹調(diào)食物多加鹽	B．有蟲(chóng)眼的蔬菜一定安全
  C．一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐	D．常吃油炸食品
  組卷：152引用：8難度：0.7

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• 5．為探究“饅頭在口腔內(nèi)的變化”設(shè)計(jì)如下方案（碎屑模擬口腔中的牙齒咀嚼作用，攪拌模擬舌的攪拌）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（　　）

  試管編號(hào)	①	②	③	④
  饅頭處理	饅頭碎屑	饅頭碎屑	饅頭塊	饅頭碎屑
  加入物質(zhì)	唾液	清水	唾液	唾液
  是否攪拌	充分?jǐn)嚢?/td>	充分?jǐn)嚢?/td>	充分?jǐn)嚢?/td>	不攪拌
  保溫	37℃水浴保溫10分鐘
  滴加碘液后現(xiàn)象	不變藍(lán)	變藍(lán)	變藍(lán)	變藍(lán)

  A．選擇實(shí)驗(yàn)②和③模擬探究牙齒咀嚼作用

  B．實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)照目的是探究唾液的消化作用

  C．以上探究實(shí)驗(yàn)?zāi)苄纬伤慕M對(duì)照實(shí)驗(yàn)

  D．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明淀粉在口腔中消化成麥芽糖
  組卷：12引用：2難度：0.7

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二、主觀題（請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上。本部分5小題，每空1分，共28分)

• 16．你知道嗎？我們能夠正常的生活和學(xué)習(xí)都是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的結(jié)果。下面，就我們通過(guò)“饅頭在口腔中的變化”這節(jié)實(shí)驗(yàn)課上的經(jīng)歷來(lái)感受一下吧。
  ?
  （1）課一開(kāi)始，老師提出實(shí)驗(yàn)要求。聽(tīng)清老師講話，依賴于你的聽(tīng)覺(jué)。在聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程中，能夠接受振動(dòng)刺激形成神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)位于[4]

   

  ；神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦才能形成聽(tīng)覺(jué)。
  （2）實(shí)驗(yàn)之前，需要對(duì)照老師板書(shū)的材料用具清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的物品。你不僅可看清近處的材料用具，也能看清遠(yuǎn)處的板書(shū)，這是因?yàn)檠矍蚪Y(jié)構(gòu)中的[⑤]

   

  具有調(diào)節(jié)作用。
  （3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，首先要用小刀將饅頭切成大小相同的3塊。如果不小心切了手，你會(huì)迅速縮回來(lái)并感到痛。在縮手反射過(guò)程中，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是

   

  （用字母和箭頭表示）。
  （4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，你將滴管中的碘液精確的滴入經(jīng)保溫后的試管中并搖勻，此過(guò)程起平衡和協(xié)調(diào)作用的中樞神經(jīng)結(jié)構(gòu)是

   

  。
  （5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，“咦!為什么3支試管都變藍(lán)呢？”小組內(nèi)分析原因時(shí)，同學(xué)們因爭(zhēng)論而面紅耳赤、心跳加快，此時(shí)，體內(nèi)的

   

  分泌明顯增多。
  （6）由上述感受可知，通過(guò)

   

  的調(diào)節(jié)作用，人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)相互協(xié)調(diào)，使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 17．閱讀下面資料，回答有關(guān)問(wèn)題。
  酸雨、溫室效應(yīng)、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學(xué)污染、極地臭氧層空洞……世界環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重地威脅到人類的生存。1972年6月5日《聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來(lái)注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，自覺(jué)采取行動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)，同時(shí)要求各國(guó)政府和聯(lián)合國(guó)為推進(jìn)環(huán)境保護(hù)進(jìn)程做出貢獻(xiàn)。2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個(gè)物種，一個(gè)星球，一個(gè)未來(lái)”，提出了保護(hù)地球上生物多樣性的緊迫性。中國(guó)主題定為“低碳減排?綠色生活”，意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活，倡導(dǎo)人們過(guò)上綠色、低碳生活。
  （1）在世界環(huán)境問(wèn)題中，全球性大氣污染問(wèn)題不容忽視。其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是

   

  ；造成酸雨的主要?dú)怏w是

   

  。
  A.二氧化碳
  B.二氧化硫
  C.一氧化碳
  （2）有“空中死神”之稱的是

   

  。
  A.臭氧層空洞
  B.酸雨
  C.溫室效應(yīng)
  （3）請(qǐng)你寫(xiě)出一條踐行低碳生活的方式

   

  。
  組卷：8引用：2難度：0.5

  解析