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人教部編版八年級上冊《第三單元 勇?lián)鐣?zé)任》2023年單元測試卷(8)
發(fā)布:2024/8/16 10:0:1
一、選擇題
1.
九年級的你,既是學(xué)生,又是子女,還是公民。相應(yīng)地,你既要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,又要孝敬父母,還要遵守國家法律。這一事實說明( ?。?/div>
A.你扮演著多種角色并承擔(dān)多種責(zé)任
B.你扮演著多種角色承擔(dān)著一種責(zé)任
C.你扮演著一種角色承擔(dān)著多種責(zé)任
組卷:4
引用:3
難度:0.6
解析
2.
“我們無法選擇富有或貧窮,無法選擇幸?;虿恍?,但我們可以選擇在生活中履行自己的責(zé)任,以全部的代價和最大的風(fēng)險來履行責(zé)任,這是文明生活達(dá)到最高層次后的人的行為”。這里的“代價”和“風(fēng)險”主要是指( ?。?br />①承擔(dān)責(zé)任需要時間、體力和精力,承受心理壓力
②承擔(dān)責(zé)任可能會使自己的利益受到損失;影響身體健康
③在危急時刻承擔(dān)責(zé)任可能會危及自己的生命
④承擔(dān)責(zé)任能夠獲得社會的承認(rèn)和贊譽。
A.①③
B.①②③
C.①③④
D.①②③④
組卷:3
引用:3
難度:0.9
解析
3.
2016年11月12日,空軍殲-10女飛行員余旭,在飛行訓(xùn)練中不幸犧牲,年僅30歲。余旭曾這樣說說過:“不管每次訓(xùn)練多么辛苦,我好像從來沒有真正退縮過。女軍人,女飛行員是我在自己生命樂章中留下的一筆,我期待能在飛行之路上能多添幾筆,把每一筆都當(dāng)作書簽,收藏在我生命的每一頁中?!庇嘈竦娜松鷮δ愕膯l(fā)是( )
A.始終堅定理想信念,積極承擔(dān)責(zé)任
B.關(guān)心集體國家社會,不惜犧牲生命
C.熱心公益奉獻(xiàn)社會,實現(xiàn)人生價值
D.不斷挑戰(zhàn)自我極限,成就輝煌人生
組卷:44
引用:3
難度:0.9
解析
4.
“我們吃別人種的糧食,穿別人縫的衣服,住別人造的房子。我們的大部分知識和信仰都是別人創(chuàng)造的,由別人傳授給我們的?!睈垡蛩固沟倪@句話說明( )
①很多人在為我們的成長和生活承擔(dān)責(zé)任
②人可以脫離社會而生存、發(fā)展和成就事業(yè)
③我們每一個人都應(yīng)該具有社會責(zé)任感
④每一個人都因不同的社會身份而負(fù)有相同的責(zé)任
A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
組卷:4
引用:2
難度:0.5
解析
5.
清華大學(xué)的錄取通知書被送到了家住山西忻州的尹俊龍家。面對這一喜訊,17歲的尹俊龍卻承受著與他年齡不相符的沉重。對他來說,這張通知書不僅是一個約定的完成,也是另一個約定的開始:“媽媽再等我四年,我一定把你的病治好?!币↓埖母腥耸论E說明( )
①承擔(dān)責(zé)任是自尊自信的具體表現(xiàn)
②承擔(dān)責(zé)任是自立自強的必然選擇
③承擔(dān)責(zé)任是走向成熟的重要標(biāo)志
④承擔(dān)什么樣的責(zé)任,就會有什么樣的回報
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
組卷:26
引用:2
難度:0.8
解析
6.
有人對世界100名各領(lǐng)域中的杰出人士做了問卷調(diào)查,其中61人承認(rèn):他們所從事的職業(yè)并不是他們最喜歡的,至少不是心目中最理想的,之所以取得輝煌業(yè)績,除了聰穎和勤奮之外,是責(zé)任感創(chuàng)造了奇跡。這份調(diào)查說明了( ?。?/div>
A.獲取成功與興趣愛好、智力因素沒有必然聯(lián)系
B.從事自己最感興趣的職業(yè),一定能取得成功
C.無論何種崗位,只要有了責(zé)任感就能成就一番事業(yè)
D.凡應(yīng)該做的事,不管是否自愿,只要盡責(zé)盡力,同樣可以做得很出色
組卷:813
引用:72
難度:0.9
解析
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二、材料分析題
17.
材料一 2017年3月11日上午,湖南省益陽市金銀山社區(qū)敬老院里歡聲笑語,益陽石油“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊”一行28人,帶著大米、食用油、礦泉水等生活用品來到敬老院,開展“雷鋒家鄉(xiāng)學(xué)雷鋒”志愿活動,為老人們清掃庭院宿舍、整理被褥,陪老人促膝聊天、噓寒問暖、陪伴交流,用實際行動表達(dá)了對老人的關(guān)愛。
材料二 陽春三月,春風(fēng)拂面,2017年3月17日下午,南京市中山小學(xué)2017年愛心義賣活動拉開帷幕。全體師生積極響應(yīng),踴躍參與,以愛心義賣的形式籌得善款,建立2017年愛心基金,用于幫助校內(nèi)外需要幫助的兒童。
(1)你認(rèn)為開展這些公益活動有什么意義?
(2)生活中我們應(yīng)該如何向他們學(xué)習(xí),提升自己的生命價值?
組卷:2
引用:2
難度:0.6
解析
三、綜合探究題
18.
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,一種全新的、自下而上的“微公益”慈善模式,正受到公眾尤其是網(wǎng)民的追捧?!拔⒐妗弊鳛楣裆鐣?zé)任感新的體現(xiàn)方式,越來越引起大家關(guān)注,越來越多的草根平民加入這支隊伍中,集點滴之愛,捐綿薄之力,在新媒體技術(shù)搭建的現(xiàn)代化平臺上,匯成溫情脈脈的愛心洪流。
據(jù)悉,你校學(xué)生會正打算舉辦一次“微公益在行動”實踐活動請你參與并完成以下任務(wù):
(1)請你設(shè)計兩條“微公益”宣傳標(biāo)語。
例:捐一本書,送一份希望
(2)我們怎樣在奉獻(xiàn)社會中實現(xiàn)人生的價值?
組卷:7
引用:2
難度:0.6
解析
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