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人教部編版七年級下冊《第三單元 在集體中成長》2021年單元測試卷(18)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題

  • 1.當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時,我們應(yīng)該(  )
    組卷:22引用:2難度:0.8
  • 2.作為集體中的一員,下列想法中正確的有(  )
    ①我沒有體育特長,我參不參加運動會都行
    ②我雖然沒有比賽項目,但我可以在運動會上為同學喝彩
    ③我不喜歡體育運動,運動會期間正好請假在家寫作業(yè)
    ④我喜歡長跑我會積極報名參加運動會上的長跑項目
    組卷:3引用:4難度:0.7
  • 3.去年,我市舉辦中學生運動會,各中學雖然在場上是競爭對手,但在場外各校的隊員會相約在一起刻苦訓練、相互切磋、積極備戰(zhàn),最終雙方都提高了成績。這啟示我們(  )
    ①合作與競爭相互聯(lián)系、相互促進
    ②只要合作,做任何事都能成功
    ③在競爭中合作,在合作中競爭,最終實現(xiàn)“雙贏”
    ④合作中競爭的目標是寬容他人、悅納他人
    組卷:2引用:3難度:0.7
  • 4.“時代楷?!薄案袆又袊比宋镩惷C,一生創(chuàng)作了一大批膾炙人口的紅色經(jīng)典作品。他說,一首歌、一臺戲,唱響它、演好它,不是哪一個人的功勞,它是“紅花綠葉相映美”的結(jié)果。這告訴我們( ?。?/div>
    組卷:19引用:7難度:0.9
  • 5.下列屬于集體的有(  )
    ①電影院的觀眾
    ②?;@球隊
    ③七年級3班
    ④大街上的行人
    組卷:32引用:2難度:0.7
  • 6.在世界日趨激烈的競爭中,中國載人航天事業(yè)正闊步邁向天空。從神舟一號到神舟十一號,代表中華民族叩訪“天宮”的雖然只有十余位航天員,而為這些航天英雄搭建“天梯”的人,又何止萬千!這說明( ?。?br />①在集體生活中,競爭是以承認、尊重為前提的,集體成員之間交流互鑒,合作學習,共同提高
    ②集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量
    ③美好集體是善于合作的
    ④團結(jié)合作的集體不存在競爭,競爭不利于團結(jié)
    組卷:23引用:5難度:0.7
  • 7.我們每個人都有過集體生活的情感需要。集體生活可以(  )
    ①使我們做事更圓滑
    ②體現(xiàn)自己的價值和責任
    ③培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力
    ④培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力
    組卷:1引用:2難度:0.8
  • 8.在排解角色沖突帶來的煩惱時,正確的做法是( ?。?br />①只需考慮自己的興趣、愛好
    ②考慮任務(wù)的緊迫程度
    ③個人利益、局部利益服從集體利益
    ④考慮在其中角色和責任的重要性
    組卷:13引用:2難度:0.8
  • 9.下列與集體促進個人成長相符的有( ?。?/div>
    組卷:2引用:2難度:0.6
  • 10.據(jù)悉,日前株洲市很多中小學校嘗試將班級分成若干個模塊小組,通過組與組之間的競爭與合作,組內(nèi)成員之間的合作與競爭,有力地促進了每個學生和班集體的發(fā)展。對此,下列認識正確的是(  )
    組卷:40引用:4難度:0.8

二、簡答題

  • 29.美好集體大家談
    灤河中學七年級(1)班,一個凝聚了青春與夢想的班級,一個匯集了朝氣與拼搏的田隊。感恩的心靈讓七年級(1)班不斷追求,自信的心態(tài)讓七年級(1)班昂首挺胸,結(jié)的力量讓七年級(1)班勇往直前,拼搏的勁頭讓七年級(1)班奮力前行。在班級師生的共同努力下,七年級(1)班在各方面都取得了優(yōu)秀的成績,被評為“最美班級”。
    閱讀材料回答下列問題
    (1)美好集體都有共同愿景,什么是集體共同愿景?共同愿景的作用是什么?
    (2)請你描述一下你心目中美好集體是什么樣的?
    組卷:12引用:2難度:0.6
  • 30.為了保持集體和聲的和諧之美,我們應(yīng)該怎樣正確處理集體利益與個人利益之間的關(guān)系?
    組卷:14引用:2難度:0.6
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