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人教部編版必修中外歷史綱要(上)《第10課遼夏金元的統(tǒng)治》2023年同步練習(xí)卷(5)
發(fā)布:2024/7/19 8:0:9
一、選擇題
1.
公元10世紀(jì)到13世紀(jì)是繼三國兩晉南北朝之后又一個(gè)北方少數(shù)民族活躍的時(shí)期。少數(shù)民族政權(quán)在統(tǒng)一多民族封建國家發(fā)展中起到了重要作用,下面是某校學(xué)生用列表法梳理知識時(shí)制作的表格,由上到下應(yīng)依次填寫的是( )
少數(shù)民族
主要活動
916年建國,實(shí)行南,北面官制度
定都興慶府,創(chuàng)制文字,模仿北宋制度
與南宋長期對峙,后出現(xiàn)“大定之治”
完成統(tǒng)一,創(chuàng)制文字,進(jìn)行了制度創(chuàng)新
A.鮮卑、女真、蒙古、匈奴
B.契丹、黨項(xiàng)、女真、蒙古
C.契丹、吐蕃、女真、蒙古
D.鮮卑、女真、黨項(xiàng)、蒙古
組卷:6
引用:12
難度:0.6
解析
2.
歷史上,遼統(tǒng)治者實(shí)行南北面官制度,分別負(fù)責(zé)農(nóng)耕民族和游牧民族事務(wù)。這種“蕃漢分治”的政治制度實(shí)質(zhì)上是( )
A.安撫籠絡(luò)漢族地主階級
B.避免契丹人與漢人發(fā)生矛盾
C.推行民族分化政策
D.肯定和保護(hù)先進(jìn)的封建文明
組卷:15
引用:13
難度:0.6
解析
3.
金朝建立者女真族活動于黑龍江、松花江流域。在建立政權(quán)后,金政權(quán)基本沿襲唐宋制度,同時(shí)保持了一套女真族的管理制度(系統(tǒng))。這套制度是( ?。?/h2>
A.行省制度
B.南北面官制度
C.猛安謀克制度
D.蕃漢分治制度
組卷:4
引用:4
難度:0.9
解析
4.
學(xué)會歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。遼、宋、夏、金、元時(shí)期最顯著的階段特征是( )
A.政權(quán)分立與民族融合
B.經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展
C.統(tǒng)一多民族國家的鞏固
D.繁榮與開放的社會
組卷:48
引用:41
難度:0.7
解析
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一、選擇題
12.
1333年,元朝開科取士,在所取進(jìn)士百人中,有蒙古、唐兀、回回、于闐、哈喇魯、畏兀兒等民族50名,有58%母親為漢人,已婚的人中有近70%娶漢人為妻。這說明了元朝( ?。?/h2>
A.奉行民族歧視政策
B.已經(jīng)完全實(shí)現(xiàn)漢化
C.科舉考試更加公平
D.民族交融趨勢加強(qiáng)
組卷:30
引用:42
難度:0.7
解析
二、材料題
13.
閱讀下列材料,回答問題。
材料一:元朝行省的劃界原則,一改前代以山川形便為主的做法,明確以犬牙交錯(cuò)為主導(dǎo),目的是從根本上消除行省賴以自重的自然地理之險(xiǎn)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)之利、一方民眾之心,這在中國古代地方行政區(qū)劃史上具有轉(zhuǎn)折意義。腹里乃中書省的直轄區(qū),地近京畿,位置重要。為了打破太行山之險(xiǎn),讓腹里地跨太行山東西兩側(cè),合并山東、山西、河北、蒙古等地。為了打破南嶺之險(xiǎn),采取南北縱切的方法,讓湖廣行省越過南嶺而有廣西之地,又使江西行省跨過南嶺而有廣東之地。
——范紅軍《元代設(shè)行省如何加強(qiáng)了中央集權(quán)》
材料二:各地財(cái)賦集中于行省,行省把大部分財(cái)賦解運(yùn)京師上供朝廷,少部分則與各省留用,其中中央與地方財(cái)賦分割比例為7:3……在行政的另一方面——命官權(quán)和人事權(quán)方面又表現(xiàn)得無甚作為,可以說元代的地方官吏的選用主要由中書省和吏部負(fù)責(zé)。通常,從七品至九品的地方官吏由吏部“擬注”,中書省參知政事等審核,每月舉行一次。正三品至正七品由中書省“自除”。二品以上則“選自特旨”,由皇帝根據(jù)需要選拔?!谲娛路矫妫惺∈窃胤街T官府中唯一握有較大軍權(quán)的機(jī)構(gòu),但調(diào)動行省所屬軍隊(duì)的批準(zhǔn)權(quán),集中于皇帝一人,行省只能遵照朝廷的號令行事。
——趙軍英《論元朝行省制在專制主義中央集權(quán)制中的地位和作用》
根據(jù)上述史料,結(jié)合所學(xué)知識,以“行省制在調(diào)整中央與地方關(guān)系中的作用”為主題進(jìn)行論述。(要求:觀點(diǎn)明確;史論結(jié)合;邏輯嚴(yán)密;表述清楚)
組卷:2
引用:1
難度:0.4
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