2021-2022學(xué)年河南省洛陽(yáng)市高二(上)期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀(36分)
-
1.閱讀下列文字,回答下列各題。
天文學(xué)并不是新開(kāi)拓的科學(xué),它的淵源可以追溯到人類(lèi)的遠(yuǎn)古時(shí)期,我們從現(xiàn)代天文學(xué)的基本概念中很容易發(fā)現(xiàn)它的痕跡。也許在文字產(chǎn)生以前,人們就知道利用植物的生長(zhǎng)和動(dòng)物的行蹤來(lái)判斷季節(jié),這種物候授時(shí)是早期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所必需的,甚至到上一世紀(jì)50年代,中國(guó)一些少數(shù)民族還通行這種習(xí)俗。物候雖然與太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)有關(guān),但由于氣候變化多端,不同年份相同的物候特征常常錯(cuò)位幾天甚至更多,物候授時(shí)比起后來(lái)的觀象授時(shí)就要粗糙多了?!渡袝?shū)?堯典》曾這樣記載觀象授時(shí),上古的人們便以日出正東和初昏時(shí)鳥(niǎo)星位于南方子午線(xiàn)標(biāo)志仲春,以日落正西和初昏時(shí)虛星位于南方子午線(xiàn)標(biāo)志仲秋,等等。
當(dāng)人們對(duì)天文規(guī)律有更多的了解,尤其是掌握了回歸年長(zhǎng)度以后,就能夠預(yù)先推斷季節(jié)和節(jié)氣,古代歷法便應(yīng)運(yùn)而生了。據(jù)史料記載,夏商時(shí)期肯定已有歷法,只是因?yàn)槲淖钟涊d含意不明,其內(nèi)容還處于研究之中。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,流行過(guò)黃帝、顓頊、夏、商、周、魯?shù)攘N歷法。它們的回歸年長(zhǎng)度都是365.25日,但歷元不同,歲首有異。
從西漢到五代是古代天文學(xué)的發(fā)展、完善時(shí)期,出現(xiàn)了許多新的觀測(cè)手段和計(jì)算方法。南北朝的姜岌以月食位置來(lái)準(zhǔn)確推算太陽(yáng)的位置,隋朝劉焯用等間距二次差內(nèi)插法來(lái)處理日月運(yùn)動(dòng)的不均勻性。唐代一行的大衍歷,顯示了古代歷法已完全成熟,它記載在《新唐書(shū)?歷志》中,按內(nèi)容分為七篇,其結(jié)構(gòu)被后世歷法所效仿。西漢天文學(xué)家落下閎以后,渾儀的功能隨著環(huán)的增加而增加;到唐代李淳風(fēng)時(shí),已能用一架渾儀同時(shí)測(cè)出天體的赤道坐標(biāo),黃道坐標(biāo)和白道坐標(biāo)。除了不斷提高天體測(cè)量精度外,天文官員們還特別留心記錄奇異天象的發(fā)生,其實(shí)后者才是朝廷帝王更為關(guān)心的內(nèi)容,所謂“天垂象,見(jiàn)吉兇”,把它看成上天給出的瑞象和兇象,并加以趨避。
宋代和元代為古代天文學(xué)的鼎盛時(shí)期。這一時(shí)期頒行的歷法最多,達(dá)25部,其中郭守敬等編制的授時(shí)歷最為優(yōu)秀,連續(xù)使用了360年,達(dá)到中國(guó)歷法的巔峰;數(shù)據(jù)最精,許多歷法的回歸年長(zhǎng)度和朔望月值已與現(xiàn)代理論值相差無(wú)幾,在世界處于領(lǐng)先地位;大型儀器最多,其中蘇頌的水運(yùn)儀象臺(tái)集觀測(cè)、演示,報(bào)時(shí)于一身,是當(dāng)時(shí)世界上最優(yōu)秀的天文儀器;恒星觀測(cè)最勤,平均不到20年一次。
進(jìn)入明代和清代后,中國(guó)天文學(xué)開(kāi)始停滯不前。這里有政治、經(jīng)濟(jì)等社會(huì)原因,也有天文學(xué)本身的原因。從天文學(xué)本身來(lái)看,首先,當(dāng)時(shí)中國(guó)的天文儀器只能滿(mǎn)足肉眼測(cè)量的極限,除非加上凹凸鏡片,精度不會(huì)提高,而采用凹凸鏡片的望遠(yuǎn)鏡技術(shù)是在歐洲誕生的。其次,中國(guó)古代擅長(zhǎng)代數(shù)計(jì)算,在解決天體位置與推算值彌合問(wèn)題上只注意表象,不注意從幾何結(jié)構(gòu)進(jìn)行理論探討,與此相反,古希臘天文學(xué)則是側(cè)重幾何學(xué)的。對(duì)中國(guó)明清時(shí)代的天文學(xué)進(jìn)行反思是痛苦的,但卻有助于我們今天的發(fā)展。
(摘編自陳久金、楊怡《中國(guó)古代的天文與歷法》)(1)下列研究領(lǐng)域,中國(guó)古代的天文學(xué)家未曾涉足的一項(xiàng)是
A.觀察天文預(yù)測(cè)節(jié)氣
B.研究天體內(nèi)部規(guī)律
C.測(cè)量天體坐標(biāo)位置
D.記錄星象預(yù)測(cè)吉兇
(2)下列對(duì)原文的思路和結(jié)構(gòu)的分析,不正確的一項(xiàng)是
A.開(kāi)篇從人類(lèi)最初利用物候特征判斷季節(jié)的物候授時(shí)引出觀象授時(shí)的概念,并引用古籍證明上古時(shí)期中國(guó)就以此確定了仲春和仲秋時(shí)間。
B.文章在介紹中國(guó)古代的天文和歷法發(fā)展?fàn)顩r時(shí),按時(shí)間順序依次從上古到明清,把多個(gè)時(shí)期的成就簡(jiǎn)明扼要地展現(xiàn)在讀者面前。
C.在介紹中國(guó)古代天文學(xué)發(fā)展、完善時(shí)期的成就時(shí),文章采用列舉事實(shí)的方法,按朝代先后列舉了一系列新的觀測(cè)手段和計(jì)算方法。
D.文章最后主要闡釋明清時(shí)期中國(guó)天文學(xué)開(kāi)始停滯不前的科學(xué)方面的原因,聯(lián)想到前代取得的無(wú)數(shù)巨大成就,令人不禁唏噓深思。
(3)下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.觀象授時(shí)是我國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)期,繼物候授時(shí)之后出現(xiàn)的一種以星象定時(shí)間的授時(shí)方法,古人通過(guò)觀測(cè)天象更多、更深地了解了天文規(guī)律。
B.從西漢到唐代中國(guó)古代天文學(xué)逐漸走向成熟,除了留心記錄奇異天象外,還不斷提高天體測(cè)量的精度,后者尤為朝廷帝王所關(guān)心。
C.天文學(xué)不是一門(mén)新的科學(xué),它在人類(lèi)遠(yuǎn)古時(shí)期就已經(jīng)形成,我們很容易從現(xiàn)代天文學(xué)的基本概念中發(fā)現(xiàn)一些遠(yuǎn)古遺存的知識(shí)和觀念。
D.中國(guó)天文學(xué)停滯不前的原因是復(fù)雜的,其中采用凹凸鏡片的望遠(yuǎn)鏡技術(shù)產(chǎn)生于歐洲,是中國(guó)天文學(xué)停滯不前的重要原因之一。組卷:4引用:1難度:0.6 -
2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
材料一:
作者運(yùn)用生活化的語(yǔ)言寥寥數(shù)筆就勾勒出人物形象,并且語(yǔ)言具有鮮明個(gè)性特點(diǎn),也符合各自的身份和性格?!耙煌氩枰矤?zhēng),我難道手里有蜜!”這是初戀中的智能的語(yǔ)言,反映她心里的甜意。“你忙什么!金簪子掉在井里頭,有你的只是有你的?!边@是金釧的語(yǔ)言,反映她因受寶玉的賞愛(ài)而心悅意肯,別無(wú)他慮的心態(tài)?!斑线下锅Q,荷葉浮萍’,小的不敢撒謊?!边@是李貴的語(yǔ)言,反映他護(hù)送寶玉讀書(shū),但不識(shí)字,也不理會(huì)讀書(shū),只是從旁聽(tīng)聞的狀況。
《紅樓夢(mèng)》里最能言善語(yǔ)的要數(shù)黛玉、王熙鳳、麝月等人。林黛玉慧心巧舌,聰明伶俐;王熙鳳先意承志、博取歡心;麝月在教訓(xùn)老婆子時(shí)詞鋒逼人,勢(shì)猛氣銳。作者對(duì)這幾人的語(yǔ)言是精心設(shè)計(jì)的,是特寫(xiě)。
《紅樓夢(mèng)》在古典長(zhǎng)篇小說(shuō)中確已成為“絕唱”,這是無(wú)庸?fàn)幾h的,但它還是一首不用韻的詩(shī)。這不僅僅是因?yàn)椤都t樓夢(mèng)》里有許多詩(shī),而且它從開(kāi)頭至八十回的敘述,也都有詩(shī)的素質(zhì),它的敘述與詩(shī)是交融的,是一體。詩(shī)是什么?是抒情,《紅樓夢(mèng)》確有這種抒情性的特點(diǎn)。
(摘編自馮其庸《<紅樓夢(mèng)>的語(yǔ)言魅力》)材料二:
《紅樓夢(mèng)》主題歷來(lái)眾說(shuō)紛紜,持自傳說(shuō)、索隱說(shuō)、階級(jí)斗爭(zhēng)說(shuō)者眾,此現(xiàn)象實(shí)屬正常。其實(shí)開(kāi)篇作者就借空空道人說(shuō)出,即“大旨談情”。《紅樓夢(mèng)》可稱(chēng)為“言情小說(shuō)”,但與現(xiàn)代意義的“言情小說(shuō)”不同。我們可以從“情”字來(lái)賞析《紅樓夢(mèng)》的主題思想:
第一層,是將“情”理解為愛(ài)情之情,認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》單純是一部寫(xiě)寶黛愛(ài)情的書(shū)。若如此看待紅樓,可謂未窺門(mén)徑,枉費(fèi)曹公十年辛苦。第二層境界,認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》是為閨閣立傳、女兒正名。劉鶚《老殘游記》言:雪芹之大痛深悲,乃是為“千紅”一哭,為“萬(wàn)艷“同悲。第三層境界借寫(xiě)寶玉對(duì)女子的珍重體貼,探究人與人應(yīng)該如何相處。體貼,以己之心體人之心,即“己所不欲,勿施于人”,這也是“仁”的內(nèi)核。當(dāng)時(shí)“仁”道日漸僵化,而作為軀殼的“禮”反據(jù)要津,寶玉形象是對(duì)“仁”“禮”平衡的一次撥亂反正。寶玉蔑視的是虛偽,是禮,而非道德,他領(lǐng)會(huì)到了仁道精髓,即體貼,是真道德的踐行者。第四層境界,《紅樓夢(mèng)》不僅是仁愛(ài)之書(shū),更是充滿(mǎn)無(wú)限情懷的天真之書(shū)、博愛(ài)之書(shū)。“仁”道建立在人與人的關(guān)系之上,推己及人,即可得仁。寶玉對(duì)一切美好,純凈的事物都充滿(mǎn)關(guān)愛(ài),“多情而善感”,毫無(wú)矯揉、發(fā)乎真心,他有仁心、堅(jiān)持、熱愛(ài)、有信仰;他有詩(shī)心,天真、浪漫、充滿(mǎn)想象。二者結(jié)合,便是寶玉這個(gè)“混世魔王”的真實(shí)面貌,而這或許也是《紅樓夢(mèng)》一書(shū)“大旨談情”之“情”的真實(shí)面貌。
(摘編自王學(xué)良《如何賞析作為“言情小說(shuō)”的<紅樓夢(mèng)>》)材料三:
人物視角敘事是古代小說(shuō)常用的敘事觀點(diǎn),《紅樓夢(mèng)》可以從每個(gè)章節(jié)的不同人物視角來(lái)讀,對(duì)同一件事也可以從不同人眼中寫(xiě)出。黛玉進(jìn)府,是貴族少女兼伶仃孤女角度;劉姥姥進(jìn)大觀園是窮人兼世故老嫗角度;查抄大觀園是從權(quán)力頂峰跌落的王熙鳳角度。這是作者熟諳人物視角敘事的結(jié)果。曹雪芹善于使用人物視角敘事,喜歡變換視角,但目標(biāo)卻始終圍繞著賈寶玉和賈府盛衰?!都t樓夢(mèng)》中站在敘事視角的人物一定有特別深刻的敘事角度,他(或她)和所敘之事或人又肯定有總要聯(lián)系。
黛玉到榮國(guó)府中,王熙鳳說(shuō):“天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見(jiàn)了。”她夸黛玉長(zhǎng)得好,主要為逗老祖宗開(kāi)心,所以還有下邊的話(huà):“這通身的氣派,倒不像老祖宗的外孫女兒,竟是嫡親的孫女?!敝劣邝煊駱?biāo)致到什么程度?曹雪芹卻故意不寫(xiě),他要將黛玉的外貌放到最應(yīng)該觀察的人眼中寫(xiě),絳珠仙草只能在神瑛侍者面前顯露風(fēng)姿,林黛玉“兩彎似蹙非蹙罥煙眉,一雙似泣非泣含情目”必須從賈寶玉眼中看出,且要接著說(shuō):“這個(gè)妹妹我曾見(jiàn)過(guò)的?!睆牧主煊裱壑校Z寶玉“面若中秋之月,色如春曉之花”的外貌得到了詳盡展示……每個(gè)情節(jié)都有一個(gè)主要的人物敘事視角,一絲不亂。多種敘事視角的綜合運(yùn)用和自如轉(zhuǎn)換,是《紅樓夢(mèng)》取得前所未有敘事成就的主要原因。
(摘編自馬瑞芳《紅樓故事及文本寫(xiě)作》)(1)下列對(duì)《紅樓夢(mèng)》多方面藝術(shù)成就的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.《紅樓夢(mèng)》中對(duì)人物的語(yǔ)言描寫(xiě)精妙傳神,表現(xiàn)力很強(qiáng),寥寥幾筆就將智能、金釧以及李貴等人描繪得栩栩如生。
B.《紅樓夢(mèng)》精心設(shè)計(jì)了黛玉、王熙鳳、麝月等人的語(yǔ)言特寫(xiě),符合人物身份,凸顯了人物性格,具有高度個(gè)性化的特點(diǎn)。
C.《紅樓夢(mèng)》不僅是小說(shuō),也是一首無(wú)韻詩(shī),這源于作品中穿插著很多詩(shī),且從始至終都是敘述與抒情的交融,具有夢(mèng)幻色彩。
D.作為中國(guó)古典小說(shuō)的“絕唱”,《紅樓夢(mèng)》在藝術(shù)上取得了很高的成就,作者通過(guò)塑造典型形象來(lái)表情達(dá)意,人物的語(yǔ)言富有生活氣息。
(2)下列關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的情感、主題的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.材料二列舉了關(guān)于《紅樓夢(mèng)》主題的眾多說(shuō)法,指出其主題即作者開(kāi)篇說(shuō)的“大旨談情”,我們可以從“情”字入手去理解把握小說(shuō)的主旨。
B.《紅樓夢(mèng)》與現(xiàn)代意義的“言情小說(shuō)”有相似之處,因此僅僅把它當(dāng)作一部寫(xiě)寶黛愛(ài)情的書(shū),也是解讀《紅樓夢(mèng)》的重要門(mén)徑。
C.《紅樓夢(mèng)》中“情”的實(shí)質(zhì)可能是“仁心”與“詩(shī)心”的結(jié)合,這在寶玉身上表現(xiàn)為堅(jiān)持、熱愛(ài)、有信仰與天真、浪漫、充滿(mǎn)想象。
D.材料三重點(diǎn)關(guān)注了《紅樓夢(mèng)》的敘事特點(diǎn),通過(guò)列舉事例、引用原文,對(duì)《紅樓夢(mèng)》的敘事特點(diǎn)進(jìn)行闡釋?zhuān)瑴?zhǔn)確到位。
(3)在敘事方面,《紅樓夢(mèng)》有鮮明特點(diǎn),請(qǐng)結(jié)合材料三概述。組卷:6引用:1難度:0.5 -
3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
B角
臨川柴子 淑蕓跳了十年的舞,卻沒(méi)有一次上過(guò)真正的舞臺(tái)。
劇團(tuán)本來(lái)要垮掉了,但是一臺(tái)現(xiàn)代舞又讓它在臨死亡的邊緣線(xiàn)上復(fù)活了,只要還有一線(xiàn)生機(jī),這些人都不愿意離開(kāi)劇團(tuán)。
淑蕓在舜劇里擔(dān)任主角,雖是主角,卻只是一個(gè)B角。
大凡一臺(tái)現(xiàn)代舞劇,主角都分A、B角,B角只有在A角不能出場(chǎng)的情況下才以替補(bǔ)的身份出臺(tái),實(shí)際上只是一個(gè)候補(bǔ)角色。雅莉是跳主角的,又是舞癡,每當(dāng)有演出她都像吃了鴉片般的興奮,想中途上場(chǎng)替補(bǔ)她一下都是不可能的事,觀眾也未必會(huì)答應(yīng),說(shuō)白了,很多觀眾就是沖她來(lái)的,沖她的林黛玉來(lái)的。
可是淑蕓不愿意總是做B角,淑蕓年輕漂亮功底好,她知道她哪里也不比雅莉差,她差的只不過(guò)是運(yùn)氣,是機(jī)會(huì)。
如果能讓我有一次上臺(tái)的機(jī)會(huì),哪怕只有一次,淑蕓恨恨地想,劇團(tuán)的歷史也將改寫(xiě)了,以后站在舞臺(tái)上的只會(huì)是淑蕓,不會(huì)有別人!
可是機(jī)會(huì)始終沒(méi)有出現(xiàn)!
淑蕓每天都在想,雅莉怎么就不會(huì)出點(diǎn)意外呢,哪怕是生一場(chǎng)病也好,淑蕓只能寄希望于這些,因?yàn)樗恢竿爬驎?huì)跳不動(dòng),她雖然大淑蕓好多歲,可是她一到舞臺(tái)上就年輕了,就光彩了,她這樣的狀態(tài)再跳十年或者二十年都沒(méi)有問(wèn)題,可是淑蕓不能等她二十年,她決不能等!
機(jī)會(huì)是人創(chuàng)造出來(lái)的,淑蕓想。
雅莉每天都是最后一個(gè)走出練功房的,她的功底已經(jīng)無(wú)人能敵了,或者淑蕓是可以和她相抗衡的,可是她還這樣刻苦,這是淑蕓不得不佩服的地方。劇團(tuán)的練功房是老式的木板房,樓梯也是紅木板的,踏上去咚咚作響,每天,都是雅莉最后一個(gè)人下樓,那時(shí),樓道里已經(jīng)靜悄悄的了,整個(gè)劇團(tuán)空無(wú)一人。
淑蕓手里提著一壺油的時(shí)候,心也在劇烈地跳著,她覺(jué)得自己這樣做很下作,可是她馬上要嫁人了,嫁過(guò)去老公就不許她再跳舞,從此她就將徹底告別舞臺(tái)了,她也曾和團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)想上一回舞臺(tái),團(tuán)長(zhǎng)說(shuō),不是我不想換你,可是雅莉在,恐怕任何人也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。雅莉,怪只怪你太霸道了!想到此淑蕓心一狠,將一壺油盡數(shù)倒在了樓板上,她似乎聽(tīng)到隱隱傳來(lái)了下樓的腳步聲,淑蕓快速地離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。
第二天,淑蕓來(lái)到劇團(tuán),果然聽(tīng)到雅莉摔傷的事情,團(tuán)長(zhǎng)正在那搓手呢,見(jiàn)到淑蕓像見(jiàn)到親人一樣,淑蕓,你可來(lái)了,今天晚上的演出你上,你快去練練吧?!?br />“不是有雅莉姐嗎?”淑蕓裝著什么也不知道的樣子。
“雅莉出事了,你頂上?!眻F(tuán)長(zhǎng)火燒火燎地說(shuō)。
淑蕓在練功房彩排的時(shí)候,團(tuán)長(zhǎng)和一幫人都在看,淑蕓憋足了勁把壓箱底的功夫都拿出來(lái)了,一幫人都看呆了,團(tuán)長(zhǎng)激動(dòng)地握著淑蕓的手說(shuō):“淑蕓,沒(méi)想到你跳得這么好,真是太沒(méi)想到了!”淑蕓驕傲地笑了,她似乎看到了自己的輝煌。
晚上演出如期開(kāi)演,觀眾陸續(xù)地進(jìn)場(chǎng)了,淑蕓望著黑壓壓的觀眾,心里突然打起了鼓,她覺(jué)得自己的腿有些邁不動(dòng)了,淑蕓試著走了下,果然腿打著哆嗦,邁不開(kāi)步。
“團(tuán)長(zhǎng)!”淑蕓驚叫起來(lái)。
“怎么了?”
“我,我的腿突然不會(huì)走了!”淑蕓說(shuō)。
“不要開(kāi)玩笑!演出開(kāi)始了,你就快上場(chǎng)了!”
“團(tuán)長(zhǎng),我的腿真的不能動(dòng)了!”淑蕓的眼淚大顆大顆地掉了下來(lái)。
“這可怎么辦?快去請(qǐng)雅莉,快去請(qǐng)雅莉呀!”團(tuán)長(zhǎng)氣急敗壞地說(shuō)。
“可是雅莉崴了腿呀!”有人提醒著說(shuō),后臺(tái)已經(jīng)亂成了一鍋粥。
“沒(méi)事!我能行。”不知什么時(shí)候雅莉出現(xiàn)了,她腳上還纏了一道繃帶,她本來(lái)是來(lái)看淑蕓表演的,正好趕趟了!
救場(chǎng)如救火!只見(jiàn)雅莉風(fēng)風(fēng)火火地?fù)Q裝,準(zhǔn)時(shí)上了場(chǎng)。
戲臺(tái)上,雅莉舞姿翩翩,根本看不出腳受傷的樣子。
“雅莉不是崴了腳嗎?”淑蕓小心地問(wèn)身邊的人。
“雅莉沒(méi)什么事,門(mén)衛(wèi)大媽摔得才慘呢,她上樓去打掃衛(wèi)生,在樓板上重重地摔了,雅莉是在送她上醫(yī)院時(shí)匆忙中扭了一下,也不知誰(shuí)那么缺德,在樓梯上灑了好多油?!?br /> 淑蕓沒(méi)有再說(shuō)話(huà),臉迅速地紅了,只是夜色中沒(méi)人看出來(lái)。
演出完,雅莉關(guān)切地問(wèn)淑蕓的腿,淑蕓動(dòng)了動(dòng)腿,怪了,雙腿又行動(dòng)自如了。
“可能是太緊張了吧。”雅莉愧疚地說(shuō),“都是我太霸道了,如果能讓淑蕓經(jīng)常上臺(tái),她就不會(huì)出現(xiàn)這樣的癥狀了,以后,我倆輪著上場(chǎng)吧。”
淑蕓沒(méi)說(shuō)什么,第二天,她遞交了一份辭職報(bào)告給團(tuán)長(zhǎng),悄悄地離開(kāi)了劇團(tuán)。此后淑蕓徹底地離開(kāi)了舞臺(tái)。
(選自《小小說(shuō)選刊》2008年第4期)(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.小說(shuō)開(kāi)頭幾段介紹了淑蕓在劇團(tuán)里的尷尬處境,為后文故事的進(jìn)一步展開(kāi)做了鋪墊。
B.雅莉是跳主角的,這是由于她的功底遠(yuǎn)超他人,以及團(tuán)長(zhǎng)和觀眾對(duì)她扮演角色的喜愛(ài)。
C.作者擅長(zhǎng)心理描寫(xiě),如文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子,形象地表現(xiàn)了淑蕓急不可待成為A角的心理。
D.俗話(huà)說(shuō)“舞臺(tái)小社會(huì),社會(huì)大舞臺(tái)”,這篇小說(shuō)看似內(nèi)容簡(jiǎn)單,實(shí)則蘊(yùn)含了深刻的生活哲理。
(2)小說(shuō)中的淑蕓是個(gè)悲劇性的人物,請(qǐng)分析造成其悲劇的原因。
(3)有人說(shuō)這篇小說(shuō)“情節(jié)跌宕起伏,屢屢出人意料”,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。組卷:3引用:1難度:0.5
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
-
8.閱讀下面的文字,完成各題。
通過(guò)接種新冠疫苗,絕大部分人可以獲得免疫力,降低個(gè)體感染率、重癥率和病亡率,同時(shí)接種疫苗的人群越多,擁有免疫力的人就越多,可在人群中逐步建立起免疫屏障,阻斷新冠肺炎的流行 ,接種新冠疫苗都是必要的。
我國(guó)現(xiàn)有五款新冠疫苗, 包括滅活疫苗、重組亞單位疫苗和腺病毒載體疫苗。雖然這三類(lèi)疫苗采用的技術(shù)路線(xiàn)不同,但研發(fā)目的是相同的,都是要結(jié)合抗原本身的特性、病原體本身的特性,采用適合的工藝,研制出安全有效、質(zhì)量可控的疫苗。
當(dāng)然,新冠疫苗也有其明確的適應(yīng)人群以及適應(yīng)癥, 有些對(duì)疫苗成分有過(guò)敏史者,還有些身體情況比較特殊的人群不在接種范圍內(nèi)。
(1)在上文橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。
(2)請(qǐng)根據(jù)提示語(yǔ)和相關(guān)要求,把各段的主要意思補(bǔ)充完整。
段一:接種新冠疫苗,
段二:疫苗不同,
段三:新冠疫苗對(duì)疫苗過(guò)敏人群說(shuō):組卷:3引用:4難度:0.6
四、寫(xiě)作(60分)
-
9.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
有人形容現(xiàn)代人一天的生活充滿(mǎn)了科技元素:早上是被手機(jī)鬧鈴叫醒起床;吃早飯的空當(dāng),順手遙控樓下車(chē)庫(kù)的汽車(chē),提前發(fā)動(dòng),打開(kāi)空調(diào);到了車(chē)內(nèi),自動(dòng)導(dǎo)航,帶你到目的地;到了單位,電腦已然打開(kāi),告訴你一天的工作安排……科技給人的生活帶來(lái)便利,讓人充實(shí)而有序,也給人帶來(lái)依賴(lài)和困惑??萍级冀o我們準(zhǔn)備好了,那么,我們應(yīng)該做些什么呢?我們還能做些什么呢?
對(duì)此,你有怎樣的思考?請(qǐng)結(jié)合以上內(nèi)容,寫(xiě)一篇文章,表達(dá)你的思考和認(rèn)識(shí)。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。組卷:1引用:1難度:0.7