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2022-2023學年江西省贛州市全南中學高一(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/4/23 12:26:7

一.選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.智者學派的代表人物普羅泰格拉認為:“政體、法律和道德都不是自然的,也不是神意的產(chǎn)物,而是人為約定的。……法律、道德的存廢都應當以‘人’為其衡量‘尺度’?!痹撚^點( ?。?/div>
    組卷:8引用:2難度:0.7
  • 2.在探究“雅典民主政治形成的原因”時,下列描述最貼切的是(  )
    組卷:29引用:4難度:0.7
  • 3.10-14世紀法蘭西在教堂和堅固城墻庇護下興起了420個城市,德意志新生了2500~3000個城鎮(zhèn)。這一局面出現(xiàn)的主要原因是( ?。?/div>
    組卷:6引用:3難度:0.6
  • 4.《一千零一夜》又名《天方夜譚》,它以王后給國王講故事為線索,把幾百個故事串聯(lián)起來。這些故事分別來自印度、埃及、波斯和兩河流域等地,這反映了( ?。?/div>
    組卷:14引用:7難度:0.6
  • 5.某歷史活動課場景:同學們激烈討論,暢所欲言,內(nèi)容涉及《一千零一夜》、德里蘇丹國、武士集團、新羅。這堂課正在研究的是( ?。?/div>
    組卷:7引用:4難度:0.6
  • 6.從迄今為止的發(fā)掘來看,阿茲特克雕刻藝術中成就最高的是帝國用于祭祀和紀念重大歷史事件的大型雕刻,它們借助巨大的規(guī)模、繁縟的象征圖案、騷動的生命力和狂熱的宗教感情產(chǎn)生一種深沉的、震懾人心的感染力。這種藝術風格的形成緣于( ?。?/div>
    組卷:10引用:7難度:0.6

二、非選擇題:共52分。

  • 19.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:在中世紀城市形成之初,城市所在領地的領主往往在城市中享有一系列經(jīng)濟特權,但是,隨著城市商品經(jīng)濟的發(fā)展,城市市民也開始對封建領主進行斗爭,他們的基本要求就是要改變領主課稅的隨意性和不確定性。在西歐的國家中,城市市民通常是王權反對封建割據(jù)的天然同盟軍,為王權戰(zhàn)勝封建領主、建立統(tǒng)一國家發(fā)揮了重要作用。
    城市的自治力量一般來自于行會。在很多城市,當行會力量強大起來之后,就進入政府,由行會成員擔任政府要職,參與城市決策和管理。最有名的當屬佛羅倫薩,其行會政府使城市實現(xiàn)了自治。然后,隨著商業(yè)的發(fā)展,在行會中也出現(xiàn)了一些商業(yè)貴族和大商人、大金融家,他們逐漸控制了行會政府,并且使自治政府變?yōu)槠鋫€人或小集團的工具,成為新的領主對城市進行控制。
    ——王斯德主編《世界通史》材料二:在中世紀的西歐,稱雄一方的封建領主掌握著城市的司法權和行政權,他們想方設法地加大對城市的榨取和勒索力度,如萊茵河上領主設置的關卡12世紀為19座,13世紀末增加到35座,15世紀高達60座。西歐城市興起后,很快便展開了反封建領主的斗爭。在英王亨利二世同封建領主的斗爭中,英國市民堅定地站在了國王一邊。在那些國王無力實現(xiàn)統(tǒng)一的國家里,中世紀城市則采用城市同盟的形式與封建領主抗衡。米蘭市民發(fā)動了武裝起義,將領主米蘭大主教及其所屬軍隊逐出了城外,取得了自治地位;熱那亞、威尼斯甚至在取得完全自治的基礎上成立了城市共和國。尼德蘭的圣奧梅爾以每年支付30鎊的代價,從領主佛蘭德爾伯爵處,為行會成員和市民換取了在兩個港口的免稅權。
    ——摘編自王斯德主編《世界通史》(1)根據(jù)材料一,概括推動中世紀城市自治的因素。
    (2)根據(jù)材料二并結合所學知識,概括西歐城市興起后反封建領主斗爭的主要內(nèi)容,并簡析其積極作用。
    組卷:0引用:4難度:0.5
  • 20.閱讀材料,完成下列要求。
    材料  雷鋒(1940-1962),1956年參加工作,1960年光榮入黨。他以助人為樂的樸素行動,用一個大寫的“愛”字,回答了“怎樣做人,為誰活著”這個根本問題,賦予了自己22年生命以無限的長度。雷鋒的所作所為絕不是個人欲望的簡單表現(xiàn),而是從他所處的歷史潮流中產(chǎn)生的。雷鋒精神之所以讓幾代人為之傾倒、追求、向往,關鍵是雷鋒精神展示了中華優(yōu)秀文化的永恒魅力。雷鋒的思想所抵達的高度,也正是新中國億萬人民精神世界與精神風采的集中體現(xiàn)和典型表達。正因如此,雷鋒精神的崇高乃是“國民精神所發(fā)的火花”,這火花“同時也是引導國民精神前進的燈火”。
    ——摘編自譚仲池《讓雷鋒精神傳遞恒久正能量》等根據(jù)材料并結合所學知識,提煉雷鋒精神的內(nèi)涵,圍繞“雷鋒精神”,任選角度,自擬論題,并結合史實予以闡釋。(要求:觀點明確,史論結合,史實準確,論述充分,表述清晰。)
    組卷:4引用:4難度:0.7
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