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2022-2023學(xué)年海南省??谑旋埲A區(qū)海南華僑中學(xué)七年級(jí)(上)月考語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/11/10 7:30:2

一、積累與運(yùn)用。(25分)

  • 1.潮起海之南,逐夢(mèng)自貿(mào)港。海椰中學(xué)團(tuán)委成立“直播海南”欄目組,以“直播海南,顯我風(fēng)采”為宗旨,開(kāi)展了系列直播活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。
    ??欄目組小記者分赴??诮瓥|新區(qū)、三亞崖州灣科技城建設(shè)工地巡訪,回校后即召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)?,F(xiàn)場(chǎng)懸掛了兩幅書(shū)法作品,彰顯了他們的巡訪感受。請(qǐng)你賞讀。

    (1)請(qǐng)指出這兩幅書(shū)法作品的字體,將字母序號(hào)填寫(xiě)在相應(yīng)位置上。
    【甲】
     

    【乙】
     

    A.篆書(shū)
    B.隸書(shū)
    C.楷書(shū)
    D.行書(shū)
    E.草書(shū)
    (2)請(qǐng)任選一幅作品,用簡(jiǎn)化楷體,按現(xiàn)代漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)順序,將其內(nèi)容正確、工整、規(guī)范地抄寫(xiě)下來(lái)。

    組卷:5引用:1難度:0.8
  • 2.欄目組來(lái)到某共享農(nóng)莊,準(zhǔn)備直播三角梅花展。小海同學(xué)搜集到一份關(guān)于三角梅的文章,請(qǐng)你閱讀,并按要求作答。
    ??它們總是一小片一小片,看著一副弱不( ?。╋L(fēng)的模樣,簇?fù)碓谝黄饡r(shí)卻又顯出(A.如癡如醉B.如火如荼)的斑斕。也難怪作家汪曾祺戲謔道:“在我的印象里,它好像一年到頭都開(kāi),老開(kāi)著,沒(méi)有見(jiàn)它枯萎凋謝過(guò)。大概它自己覺(jué)得不過(guò)是葉子,就隨便開(kāi)開(kāi)吧?!?br />??這種“隨便開(kāi)開(kāi)”的葉子花是紫茉莉科植物,擁有九重葛、毛寶巾、簕杜鵑等眾多別名,其中最為海南人熟知的當(dāng)數(shù)三角梅。
    ??于2012年被評(píng)選為海南省省花的三角梅,并不是土生土長(zhǎng)的“海南花”,而是由南美洲引種而來(lái)。由偏居一隅到“遍地開(kāi)花”,它的際遇之變,或許正是得益于其(A.隨遇而安B.隨機(jī)應(yīng)變)的性情。
    ??看,“宛若游龍”是它,高速公路隔離帶上,一枝枝紅的、紫的、粉的三角梅瘋長(zhǎng),一路蔓延似長(zhǎng)龍游走;_______。
    ??不拘于墻頭、街巷,無(wú)論公園、山野,三角梅就這么一路奔跑sì(  )意打滾,以至于在海南,你根本無(wú)法預(yù)料會(huì)在何時(shí)何地與它撞個(gè)滿懷。
    (摘自《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)?走遍海南》2022年2月14日,有刪改)(1)給文段中加點(diǎn)的字注音,或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
    ①弱不
     
    風(fēng)
    ②sì
     

    (2)結(jié)合語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ),將字母序號(hào)填寫(xiě)在相應(yīng)的位置上。
    (3)調(diào)動(dòng)你的生活體驗(yàn),仿照畫(huà)線句,描寫(xiě)你眼里的三角梅景觀。
    (4)小海同學(xué)為共享農(nóng)莊舉辦的三角梅花展擬寫(xiě)主題宣傳語(yǔ),請(qǐng)你幫他補(bǔ)寫(xiě)完整:“明媚椰城春常在,
     

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 3.椰風(fēng)中學(xué)正舉行詩(shī)詞大會(huì),欄目組進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)直播,作為小記者的你躍躍欲試。請(qǐng)你在橫線上默寫(xiě)出古詩(shī)文原句。
    (1)學(xué)而不思則罔,
     
    。(《論語(yǔ)》)
    (2)鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?
     
    。(王灣《次北固山下》)
    (3)
     
    ,卻話巴山夜雨時(shí)。(李商隱《夜雨寄北》)
    (4)
     
    ,小橋流水人家。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》)
    (5)三軍可奪帥也,
     
    。(《論語(yǔ)》)
    (6)
     
    ,江春入舊年。(王灣《次北固山下》)
    (7)畢業(yè)在即,當(dāng)你得知朋友初中畢業(yè)后將回遙遠(yuǎn)的北方老家讀高中,你內(nèi)心頗為傷感,于是你將“
     
    ,
     
    ”這兩句抄寫(xiě)在照片背后贈(zèng)送給朋友,以表明心跡。(填寫(xiě)李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的詩(shī)句)

    組卷:3引用:1難度:0.5

三、思辨與探究。(10分)

  • 9.閱讀下面非連續(xù)性文本,按要求完成問(wèn)題。
    春天,為追夢(mèng)者而歌
    光明日?qǐng)?bào)【社論】2022-02-01
    ??①壬寅新年虎躍而至?;⒒⑸L(fēng)、龍騰虎躍,這必將是一個(gè)活力四溢的春天。
    ??②總是在這樣歲序更替、華章日新的時(shí)刻,才更真切地感受只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)韶華的自豪。
    ??③過(guò)去的一年,我們歷史性地解決了困擾中華民族幾千年的絕對(duì)貧困問(wèn)題,我們一同見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕的風(fēng)華正茂,我們城鄉(xiāng)攜手健步邁進(jìn)世所共仰的全面小康。在神州大地上,我們踏出求解高質(zhì)量發(fā)展的堅(jiān)實(shí)步履;在國(guó)際舞臺(tái)上,我們譜寫(xiě)下全人類(lèi)共同進(jìn)步的華麗樂(lè)章;在浩瀚太空中,我們留下探索宇宙的自信身姿。
    ??④你我,都是這個(gè)時(shí)代的英雄!年度經(jīng)濟(jì)增速8.1%!這個(gè)舉世矚目的成績(jī)單,是你我攻堅(jiān)克難、篤行不怠的業(yè)績(jī);糧食生產(chǎn)“十八連豐”的奇跡,是你我藏糧于地、藏糧于技的收獲;_______,_______。
    ??⑤城市天空更藍(lán)、鄉(xiāng)村原野更綠、人們笑靨更甜……尋常日子里的美好生活,是對(duì)你我不懈努力、辛勤付出的回饋。
    ??⑥“小家”與“大家”“當(dāng)前”與“長(zhǎng)遠(yuǎn)”“汗水”與“收獲”,為我們?cè)忈屩疤善讲豢扇 薄?bdo class="mathjye-underwave">躺贏不可能”“奮斗正當(dāng)時(shí)”這一時(shí)代旋律。
    ??⑦春來(lái)了。我們?yōu)樽鎳?guó)的春天喝彩,也為穿梭于腳手架上的建設(shè)工人、迎著晨曦清掃街道的保潔大嫂、奔波于城市街巷的快遞小哥……為每一個(gè)勇敢追夢(mèng)的人擊節(jié)喝彩。
    ??⑧日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。新的美景、新的歷史,等待我們?nèi)?shū)寫(xiě)、去創(chuàng)造。只要在春天里灑下了汗水,就不會(huì)在秋日滿園的果實(shí)面前害羞。朋友,擼起袖子加油干吧!腳下每一寸土地都等著你去精心耕耘;朋友,請(qǐng)挺起胸膛往前闖吧!世上只有拼出來(lái)的精彩,沒(méi)有坐等來(lái)的幸福。
    ??⑨無(wú)論在村鎮(zhèn)學(xué)校的三尺講臺(tái)邊,還是在攻克“卡脖子”技術(shù)的實(shí)驗(yàn)室里;無(wú)論是針腳密密縫的縫紉機(jī)旁,還是字符串串聯(lián)的計(jì)算機(jī)前……日復(fù)一日的奮斗,恰是幸福生活的源泉,任何平凡的崗位,都在演繹不平凡的人生。是一個(gè)個(gè)跳躍的水花聚合,才匯集成昂揚(yáng)奮進(jìn)的洪流!
    ??⑩壬寅新春已至,無(wú)限可能在望。請(qǐng)整理好行裝,向風(fēng)光旖旎的廣袤原野進(jìn)發(fā)!
    (摘自“今日頭條”,有刪改)【鏈接材料一】
    ??躺平,網(wǎng)絡(luò)流行詞。指無(wú)論對(duì)方做出什么反應(yīng),你內(nèi)心都毫無(wú)波瀾,對(duì)此不會(huì)有任何反應(yīng)或者反抗,表示順從心理。多指一種“不作為”“不反抗”“不努力”的生活態(tài)度,以此為生活理念的群體即“躺平族”,面對(duì)各種壓力選擇“一躺了之。另外在部分語(yǔ)境中表示為:癱倒在地,不再雞血沸騰、渴求成功了。躺平看似是妥協(xié)、放棄,但其實(shí)是“向下突破天花板”,選擇最無(wú)所作為的方式反叛裹挾。年輕人選擇躺平,就是選擇走向邊緣,超脫于加班、升職、掙錢(qián)、買(mǎi)房的主流路徑之外,用自己的方式消解外在環(huán)境對(duì)個(gè)體的規(guī)訓(xùn)。
    (改編自“百度百科”)【鏈接材料二】
    ??著名學(xué)者大前研一寫(xiě)了一本社會(huì)觀察類(lèi)的書(shū)《低欲望社會(huì)》,描繪了日本普遍陷入“低欲望社會(huì)”的現(xiàn)實(shí)情況:日本的年輕人,沒(méi)有欲望,沒(méi)有夢(mèng)想,也沒(méi)有干勁兒,大家不想買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房,也不想結(jié)婚生孩子,甚至不想談戀愛(ài),也不需要社交,每天能宅一天是一天。像這樣的年輕人越來(lái)越多,導(dǎo)致日本的單身人口比例越來(lái)越大。根據(jù)最新的數(shù)據(jù),日本單身人口已經(jīng)達(dá)到了30%,50歲以前未結(jié)婚的男性的比例是23%,女性為14%,這個(gè)數(shù)字還在持續(xù)上升。更要命的是,日本已經(jīng)進(jìn)入了人口負(fù)增長(zhǎng)時(shí)期。這導(dǎo)致了社會(huì)的整體上進(jìn)心不足,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐漸喪失了活力。
    (摘自百度網(wǎng)文,有改編)(1)請(qǐng)概括這篇社論向我們傳達(dá)的主要信息。
    (2)請(qǐng)仿照第④段的畫(huà)線句,再補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)事實(shí)論據(jù)。
    (3)下列對(duì)選文及鏈接材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.選文《春天,為追夢(mèng)者而歌》是在告訴我們“一年之計(jì)在于春”,要爭(zhēng)做一個(gè)勇敢的追夢(mèng)人,抓緊這大好春光,努力奮斗,去創(chuàng)造美好的生活。
    B.選文運(yùn)用了舉例論證的方法,通過(guò)列舉大量的事實(shí),謳歌了我們所取得的偉大成就,熱情贊美了“追夢(mèng)者”奮斗進(jìn)取的精神。
    C.“躺平族”面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力時(shí),采取一種“超脫”“佛系”的態(tài)度,其實(shí)是在用自己的方式消解外在環(huán)境對(duì)自我的規(guī)訓(xùn),這是一種本能的應(yīng)急反應(yīng),無(wú)可厚非。
    D.“低欲望”的年輕族群越大,對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活帶來(lái)的負(fù)面影響也會(huì)越大,會(huì)嚴(yán)重制約國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展。
    (4)選文第⑥段說(shuō)“躺平不可取”。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)結(jié)合選文及【鏈接材料】的內(nèi)容,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>

    組卷:12引用:1難度:0.5

四、寫(xiě)作與表達(dá)。(50分)

  • 10.閱讀下面材料,按要求作文。
    ??班級(jí)召開(kāi)“歲月如歌——金色童年”主題班會(huì),小海同學(xué)搜集到如下材料:
    ??①冰心說(shuō):“童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑?!保ā斗毙?。春水》)
    ??②魯迅認(rèn)為童年“他日仰看流云時(shí),會(huì)在我的眼前一閃爍罷”。(《<朝花夕拾>小引》)
    ??③童年的記憶,吉光片羽,雋永清新。它是迅哥兒與伙伴看戲偷豆的月夜,是杜小康手捧鴨蛋的熱淚,是何滿子在河灘上奔跑的腳印,也是你的一首童謠、一次涂鴉、一次游戲、一次歡唱………每個(gè)孩子都會(huì)長(zhǎng)大,但童年是我們生命長(zhǎng)河中最美的浪花,是心中永不熄滅的燈塔。
    ??閱讀以上材料,引發(fā)了你哪些回憶和感悟?請(qǐng)任選一題作文。
    (1)請(qǐng)以“留住童年的_______”為題,寫(xiě)一篇記敘類(lèi)文章,寫(xiě)前請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整。
    (2)弟弟/妹妹正處于美好的童年時(shí)期,請(qǐng)你以“小?!睘閷?xiě)信人,圍繞“珍惜童年”的主題,自擬題目,給弟弟/妹妹寫(xiě)一封信。
    (3)如果有一臺(tái)時(shí)光機(jī)載你回到童年,會(huì)發(fā)生怎樣的故事?請(qǐng)以“一覺(jué)醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己回到了童年……”為開(kāi)頭,自擬題目,發(fā)揮想象,寫(xiě)一篇作文。
    ??要求:
    ①書(shū)寫(xiě)工整,卷面整潔;
    ②不少于500字;
    ③不得泄露個(gè)人相關(guān)信息,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名;
    ④不得抄襲試卷中的材料及他人作品。

    組卷:7引用:1難度:0.6
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