2016-2017學(xué)年江西省上饒市上饒縣中學(xué)高三（下）周練生物試卷（6）

一、選擇題

• 1．下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、和凋亡和癌變的敘述，正確的是（　?。?/div>

  A．衰老的人體所有細(xì)胞均處于衰老狀態(tài)_

  B．細(xì)胞壞死后細(xì)胞內(nèi)容物并沒有逸散出去，不會(huì)導(dǎo)致炎癥發(fā)

  C．正常的細(xì)胞凋亡也可能引起人體功能的異常，如系統(tǒng)性紅斑狼瘡

  D．細(xì)胞癌變是在致癌因子作用下，原癌基因與抑癌基因發(fā)生突變并逐漸積累的結(jié)果
  組卷：9引用：2難度：0.7

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• 2．下列關(guān)于群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/div>

  A．地衣階段演替到森林階段，不存在地衣和苔蘚植物

  B．環(huán)境因素是決定群落演替的方向和速度的因素之一

  C．群落演替過程中最先出現(xiàn)的動(dòng)物是植食性動(dòng)物

  D．退耕還林、還草、還湖是人類活動(dòng)對(duì)群落演替產(chǎn)生的積極影響
  組卷：40引用：4難度：0.7

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• 3．實(shí)驗(yàn)中的變量有自變量、因變量和無關(guān)變量．下列相關(guān)變量的處理或分析錯(cuò)誤的是（　　）
  

  選項(xiàng)	實(shí)驗(yàn)名稱	處理	分析
  ①	探究唾液淀粉酶最適溫度	將唾液和淀粉液混合后，將每一組溫度控制在37℃	控制無關(guān)變量
  ②	探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用	比較各組插條生根的長(zhǎng)度	檢驗(yàn)因變量
  ③	探究酵母菌的呼吸方式	一組密封，一組通入空氣	控制自變量
  ④	探究影響人工生態(tài)瓶穩(wěn)定的因素	生態(tài)瓶應(yīng)放在陽(yáng)光下直接照射	控制因變量

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：14引用：3難度：0.7

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• 4．實(shí)驗(yàn)室條件下可以研究細(xì)菌抗藥性形成的機(jī)理。野生型金黃色葡萄球菌對(duì)青霉素是敏感的，將它接種到青霉素濃度為0.1單位/cm³的培養(yǎng)基里，絕大多數(shù)細(xì)菌死亡，但有個(gè)別細(xì)菌能存活下來，并能進(jìn)行繁殖。下列敘述正確的是（　　）

  A．在青霉素的影響下，金黃色葡萄球菌種群抗青霉素的基因頻率降低

  B．存活下來的個(gè)體通過繁殖導(dǎo)致金黃色葡萄球菌種群抗青霉素的基因頻率的提高

  C．接觸青霉素之前金黃色葡萄球菌個(gè)體間已經(jīng)產(chǎn)生了抗青霉素的差異

  D．細(xì)菌抗藥性的產(chǎn)生是人工選擇的結(jié)果
  組卷：53引用：7難度：0.7

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二、解答題（共6小題，滿分54分）

• 11．請(qǐng)回答黃花蒿植物組織培養(yǎng)的有關(guān)問題：
  （1）黃花蒿的植物組織培養(yǎng)研究在我國(guó)已有數(shù)年歷史。選取黃花蒿的莖段后，通常用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精等藥品對(duì)莖段進(jìn)行

   

  ，然后再放入

   

  溶液中浸泡，最后用無菌水沖洗。
  （2）植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基可采用

   

  滅菌。形成愈傷組織的過程中，除需無菌、營(yíng)養(yǎng)和激素外，

   

  等外界條件也很重要。
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 12．世界首個(gè)細(xì)胞核移植“三父母”嬰兒已于2016年4月誕生，引起全球廣泛關(guān)注。醫(yī)生首先從母親的卵細(xì)胞取出細(xì)胞核，并將其注入已去掉細(xì)胞核的捐贈(zèng)者的卵細(xì)胞內(nèi)，重組細(xì)胞就擁有了母親的核DNA以及捐贈(zèng)者的線粒體DNA，最后再利用精子進(jìn)行體外受精。
  請(qǐng)回答：
  （1）下列關(guān)于體外受精及胚胎工程的敘述，錯(cuò)誤的是

   

  。
  A．精子和卵細(xì)胞表面有特異性相互識(shí)別的蛋白
  B.2-8細(xì)胞期的卵裂球每一個(gè)細(xì)胞都具有全能性
  C．中胚層是由外胚層的細(xì)胞增殖分裂形成的
  D．體外受精使用的培養(yǎng)液和早期胚胎培養(yǎng)液成分相同
  （2）受精卵需經(jīng)早期發(fā)育培養(yǎng)，才能完成植入或著床，通常移植的最適宜時(shí)是發(fā)育到8細(xì)胞以上的胚胎。胚胎發(fā)育到一定階段，會(huì)形成滋養(yǎng)層細(xì)胞，這部分細(xì)胞將發(fā)育成

   

  。
  （3）在英國(guó)獲得批準(zhǔn)的“三父母”技術(shù)則不同，是捐獻(xiàn)者的卵細(xì)胞與父親的精子經(jīng)體外受精形成的受精卵去核后，注入父、母親所形成受精卵的核，以剔除母親線粒體中有缺陷的基因信息。該過程涉及的生物技術(shù)有體外受精、

   

  、

   

  和胚胎移植。
  組卷：0引用：1難度：0.7

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