菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開學(xué)
假期
模塊
|
組卷
測(cè)評(píng)
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2015-2016學(xué)年福建省泉州市永春一中高一(下)生物暑假作業(yè)(二)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題:
1.
將水稻種植在完全培養(yǎng)液(含全部的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì))中,一段時(shí)間后,培養(yǎng)液中Ca
2+
、Mg
2+
濃度逐漸升高,下列說(shuō)法中最合理的是( ?。?/div>
A.細(xì)胞分泌出Ca
2+
、Mg
2+
B.細(xì)胞大量吸水
C.細(xì)胞正常死亡時(shí)產(chǎn)生Ca
2+
、Mg
2+
D.細(xì)胞吸水比吸收Ca
2+
、Mg
2+
快
組卷:53
引用:10
難度:0.9
解析
2.
細(xì)胞膜的外表,有一層由細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成的糖蛋白,叫糖被。下面有關(guān)糖被在生命活動(dòng)中的作用的敘述,不正確的是( ?。?/div>
A.保護(hù)、潤(rùn)滑作用
B.識(shí)別抗原
C.信息交流
D.選擇透過(guò)性
組卷:2
引用:1
難度:0.7
解析
3.
在進(jìn)行觀察質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,有幾種實(shí)驗(yàn)材料供選擇,你認(rèn)為分離現(xiàn)象最明顯的細(xì)胞是( ?。?/div>
A.口腔上皮細(xì)胞
B.透明的洋蔥表皮細(xì)胞
C.具有紫色液泡的洋蔥表皮細(xì)胞
D.洋蔥根尖中既小且方的細(xì)胞
組卷:5
引用:6
難度:0.9
解析
4.
下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋?,正確的是( )
A.大分子有機(jī)物要通過(guò)載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),并且要消耗能量
B.相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C.主動(dòng)運(yùn)輸發(fā)生在細(xì)胞逆濃度吸收物質(zhì)時(shí),既要消耗細(xì)胞的能量,也要依靠膜上的載體蛋白
D.協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的載體蛋白
組卷:29
引用:20
難度:0.7
解析
5.
下列圖中能正確表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)的是( )
A.
B.
C.
D.
組卷:84
引用:65
難度:0.9
解析
6.
在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中屬于自變量的是( ?。?/div>
A.催化劑不同
B.環(huán)境溫度不同
C.試管的大小
D.試管中的過(guò)氧化氫溶液的量
組卷:12
引用:13
難度:0.9
解析
7.
科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),向剛剛失去收縮功能的離體肌肉上滴葡萄糖溶液,刺激肌肉不收縮;向同一條肌肉上滴ATP溶液,刺激肌肉很快就發(fā)生明顯的縮。這說(shuō)明( ?。?/div>
A.葡萄糖是能源物質(zhì)
B.ATP不是能源物質(zhì)
C.葡萄糖是直接能源物質(zhì)
D.ATP是直接能源物質(zhì)
組卷:53
引用:31
難度:0.9
解析
8.
有研究者將下列四種等量的細(xì)胞分別磨碎,然后放到四個(gè)離心試管內(nèi)高速旋轉(zhuǎn)離心,結(jié)果磨碎的液體都分為四層,如圖,其中③層含有較多的有氧呼吸的酶.則在下列的各種材料中③層最厚的細(xì)胞是( )
A.皮膚細(xì)胞
B.口腔上皮細(xì)胞
C.心肌細(xì)胞
D.紅細(xì)胞
組卷:58
引用:28
難度:0.9
解析
9.
對(duì)質(zhì)壁分離的正確解釋是( ?。?/div>
A.細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁發(fā)生分離
B.細(xì)胞膜與細(xì)胞壁發(fā)生分離
C.原生質(zhì)與細(xì)胞壁發(fā)生分離
D.原生質(zhì)層與細(xì)胞壁發(fā)生分離
組卷:15
引用:22
難度:0.9
解析
10.
雨水過(guò)多時(shí),農(nóng)作物發(fā)生爛根現(xiàn)象,原因是( ?。?/div>
A.土壤中缺乏氧氣,根進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,對(duì)根細(xì)胞有毒害作用
B.土壤中水分充足,微生物繁殖而引起爛根
C.土壤中有毒物質(zhì)溶解到水中,使根遭到毒害
D.土壤因水澇溫度低,使根受到低溫?fù)p害
組卷:88
引用:34
難度:0.9
解析
11.
葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)分解至丙酮酸的過(guò)程中,下列敘述正確的是( ?。?/div>
A.在線粒體中進(jìn)行的無(wú)氧呼吸
B.需在有氧條件下進(jìn)行
C.不產(chǎn)生CO
2
D.反應(yīng)速度不受溫度影響
組卷:93
引用:27
難度:0.9
解析
12.
人紅細(xì)胞無(wú)線粒體但能攜帶氧,紅細(xì)胞所需能量的來(lái)源主要是利用( ?。?/div>
A.葡萄糖,進(jìn)行有氧呼吸
B.葡萄糖,進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C.乳酸,進(jìn)行有氧呼吸
D.乳酸,進(jìn)行無(wú)氧呼吸
組卷:8
引用:22
難度:0.7
解析
13.
有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中,錯(cuò)誤的是( ?。?/div>
A.蛔蟲進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C.長(zhǎng)跑時(shí),人體產(chǎn)生的CO
2
是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物
D.馬鈴薯塊莖進(jìn)行無(wú)氧呼吸能產(chǎn)生乳酸
組卷:24
引用:29
難度:0.9
解析
14.
機(jī)體在一定時(shí)間內(nèi),呼吸作用產(chǎn)生的CO
2
mol數(shù)與消耗的O
2
mol數(shù)的比值,常被用來(lái)判斷呼吸分解有機(jī)物的種類.根據(jù)葡萄糖徹底氧化分解反應(yīng)式計(jì)算,此比值應(yīng)是( ?。?/div>
A.0.5
B.1.0
C.1.5
D.2.0
組卷:96
引用:13
難度:0.9
解析
15.
細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)的( )
A.功能及所含有機(jī)化合物都相同
B.功能不同,所含有機(jī)化合物相同
C.功能相同,所含有機(jī)化合物不同
D.功能及所含有機(jī)化合物都不同
組卷:7
引用:6
難度:0.9
解析
16.
氧氣透過(guò)肺泡進(jìn)入毛細(xì)血管的過(guò)程是( ?。?/div>
A.全部為主動(dòng)運(yùn)輸
B.大部分為自由擴(kuò)散,少部分為主動(dòng)運(yùn)輸
C.少部分為自由擴(kuò)散,大部分為主動(dòng)運(yùn)輸
D.全部為自由擴(kuò)散
組卷:6
引用:2
難度:0.9
解析
17.
在細(xì)胞分裂前期,動(dòng)物細(xì)胞區(qū)別于高等植物細(xì)胞的變化特點(diǎn)是( ?。?/div>
A.染色質(zhì)凝縮成染色體的方式不同
B.染色體的基本結(jié)構(gòu)不同
C.紡錘體的來(lái)源不同
D.核仁和核膜的解體方式不同
組卷:26
引用:12
難度:0.9
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
二、簡(jiǎn)答題:
52.
如圖是兩種細(xì)胞進(jìn)行分裂的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)A是表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的
期,判斷的依據(jù)是
該期細(xì)胞中有8條染色體,并由此可知該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)是
條。
(2)B是表示植物細(xì)胞有絲分裂的
期;此時(shí)期每個(gè)染色體的著絲點(diǎn)排列
上,形態(tài)比較清晰。
(3)這兩種細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中主要的區(qū)別有:
①
;
②
。
組卷:1
引用:1
難度:0.6
解析
53.
據(jù)圖回答:
(1)圖中的①是
。以新鮮綠葉為原料提?、贂r(shí),可應(yīng)用
法將①分離,濾紙條上的從上到下第三條色素帶是
。
(2)將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能時(shí),首先能量貯存在[
]
中,最終貯存在[
]
中。
(3)使④徹底氧化分解,釋放大量能量的生理作用是
,其最終代謝產(chǎn)物是[
]
。
(4)表示編號(hào)②的物質(zhì)在圖中還有一個(gè)編號(hào)是[
],只不過(guò)前者在稱作
的細(xì)胞器中形成,后者在稱作
的細(xì)胞器中形成。
組卷:2
引用:1
難度:0.6
解析
0/60
進(jìn)入組卷
0/20
進(jìn)入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測(cè)評(píng)
反向細(xì)目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會(huì)員,資源免費(fèi)下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.4
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
|
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正