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2023-2024學年山東省濟南市萊蕪區(qū)九年級(上)期中物理試卷

發(fā)布:2024/10/14 3:0:2

一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。每小題給出的四個選項中,只有一個選項最符合題目的要求。選對得2分;多選、錯選、不選均不得分。)

  • 1.下列粒子中帶負電的是(  )

    組卷:372引用:15難度:0.7
  • 2.靜電在工業(yè)和生活中具有很重要的應(yīng)用,但有時也會帶來很多麻煩,下列屬于靜電防護的是( ?。?/h2>

    組卷:295引用:8難度:0.9
  • 3.如圖所示,電表的示數(shù)是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:113引用:2難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.生活中常用到各種測量工具,如圖所示的儀表可以用來直接( ?。?/h2>

    組卷:469引用:3難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.導體A和B是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體,將它們連入電路中,如圖所示,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:102引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖電路裝置,燈泡L與鎢絲連接。閉合開關(guān),小燈泡L發(fā)光,鎢絲不發(fā)光:用酒精燈給鎢絲加熱,發(fā)現(xiàn)小燈泡逐漸變暗,由實驗可知( ?。?/h2>

    組卷:99引用:2難度:0.7
  • 7.一位電視臺記者在講到某工廠上半年共節(jié)電5000kW?h的時候,手舉一只理發(fā)用的電吹風說:“我這只電吹風是500W的,也就是0.5kW,這個廠節(jié)省的電力可以開動10000個這樣的電吹風。”從物理學的角度看,這位記者混淆的兩個概念是(  )

    組卷:676引用:7難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.小東連接的電路如圖所示,他所用的電源是四節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電池組,當他將開關(guān)閉合后,兩燈都發(fā)光,電壓表的示數(shù)為4V,將開關(guān)斷開時,電壓表的示數(shù)接近( ?。?/h2>

    組卷:75引用:2難度:0.6
  • 9.隨著國家“家電下鄉(xiāng)”政策的深入落實,廣大農(nóng)村家庭中增加了許多電器設(shè)備,但老舊供電線路的電線大都是直徑較小的鋁芯線,存在一些安全隱患。因此,國家進行了農(nóng)村電網(wǎng)改造,將電線更換成了直徑較大的銅芯線。針對這一現(xiàn)象,小華提出以下四個問題,其中最具有探究價值且易于探究的是( ?。?/h2>

    組卷:58引用:2難度:0.7

三、非選擇題(本大題共12小題,共60分)

  • 26.小軍在“探究電流與電阻的關(guān)系”中。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實驗過程中,當向右滑動滑動變阻器滑片時,電流表示數(shù)變小。請你用筆畫線代替導線幫小軍將圖甲所示的實物電路連接完整;
    (2)小軍先將5Ω的定值電阻接入電路,閉合開關(guān),并移動滑動變阻器的滑片至電壓表示數(shù)為2V時,記錄電流表示數(shù)。接著他斷開開關(guān),將10Ω的定值電阻換上后,閉合開關(guān),小軍接下來的操作是:
    ,測得并記錄下電流值;
    (3)小軍多次改變電阻的阻值,重復(fù)上述實驗,收集實驗數(shù)據(jù),然后小軍又進行了歸納分析:
    ①根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù),在如圖乙所示坐標系中描出所有實驗數(shù)據(jù)對應(yīng)的點,請你幫助小軍繪出完整的圖像;
    ②根據(jù)圖像分析并得出結(jié)論:

    組卷:20引用:2難度:0.5
  • 27.妍妍在“用電流表和電壓表測量電阻”的實驗中:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)如圖甲所示,妍妍在連接上最后一根導線時,電流表立即發(fā)生了偏轉(zhuǎn),且指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,她操作上出現(xiàn)的錯誤是
    ;
    ;
    (2)妍妍在閉合開關(guān)前,還應(yīng)將滑動變阻器滑片置于
    端(填“C”或“D”);
    (3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)。導致這一現(xiàn)象的原因可能是
    ;
    A.電流表損壞
    B.滑動變阻器斷路
    C.定值電阻R接觸不良
    D.定值電阻R短路
    (4)實驗前,老師提醒同學們,加在電阻上的電壓不宜過大而且時間不宜過長,這樣要求的目的是
    ;
    (5)該實驗多次測量的目的是
    。

    組卷:108引用:2難度:0.5
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