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人教版八年級上冊《5.3 動物在生物圈中的作用》2023年單元測試卷(4)

發(fā)布:2024/10/19 3:0:2

一、選擇題

  • 1.“螳螂捕蟬,黃雀在后”,這一俗語主要體現(xiàn)動物在生物圈中的作用是( ?。?/h2>

    組卷:42引用:6難度:0.8
  • 2.為了防止鳥吃草籽,有人把人工種草的實驗區(qū)用網(wǎng)子罩起來.過一段時間發(fā)現(xiàn),實驗區(qū)里草的葉子幾乎都被蟲吃光了,而未加罩網(wǎng)的天然草場,草反而生長良好.造成這一后果的主要原因是實驗區(qū)加網(wǎng)罩后( ?。?/h2>

    組卷:7引用:5難度:0.9
  • 3.動物能促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。這里的“物質(zhì)循環(huán)”是指( ?。?/h2>

    組卷:360引用:30難度:0.7
  • 4.在生態(tài)系統(tǒng)中,能把有機物變成二氧化碳和水等返回?zé)o機環(huán)境中的是( ?。?/h2>

    組卷:51引用:12難度:0.6

一、選擇題

  • 13.正確對待動物的措施是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:25難度:0.9

二、解答題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)14.如圖是物質(zhì)循環(huán)示意圖,請判斷下列說法是否正確。(正確的打√,錯誤的打×)
    (1)圖中的②過程代表呼吸作用。
     

    (2)③過程主要是由腐生的細菌和真菌完成的,它們是自然界中的分解者。
     

    (3)干草堆放很久了,會逐漸被分解,但如果被牛羊吃了,便會很快被分解,可見,動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
     

    (4)經(jīng)過③過程后產(chǎn)生的某些物質(zhì)又能被綠色植物吸收和利用完成過程①。
     

    組卷:2引用:2難度:0.6
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