2023-2024學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市開(kāi)福區(qū)立信中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷

一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）。

• 1．“天宮課堂”首次在問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙開(kāi)課，小王觀(guān)看后提出“用2米的吸管喝芒果汁為什么不費(fèi)勁？”這屬于科學(xué)探究中的（　　）

  A．提出問(wèn)題

  B．猜想與假設(shè)

  C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

  D．獲得結(jié)論
  組卷：24引用：2難度：0.9

  解析

• 2．中華文化博大精深。下列過(guò)程中只涉及物理變化的是（　　）

  A．燒制陶器

  B．糧食釀酒

  C．甲骨刻字

  D．火箭升空
  組卷：19引用：3難度：0.8

  解析

• 3．正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

  A． 點(diǎn)燃酒精燈

  B． 加熱液體

  C． 傾倒液體

  D． 量取液體
  組卷：538引用：35難度：0.8

  解析

• 4．習(xí)主席在十九大報(bào)告中指出“綠水青山就是金山銀山”．下列做法與之不相符的是（　　）

  A．植樹(shù)綠化，美化環(huán)境

  B．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通

  C．工廠(chǎng)建高煙囪，將污染物排向高空中

  D．減少燃煤發(fā)電，增加太陽(yáng)能發(fā)電
  組卷：16引用：6難度：0.9

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• 5．通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”，得出結(jié)論正確的是（　?。?/h2>

  A．呼出氣體中含有的水蒸氣比空氣中含有的水蒸氣多

  B．空氣與呼出氣體成分含量完全相同

  C．吸入空氣中的成分都參與化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為呼出氣體

  D．呼出氣體中只有二氧化碳和水蒸氣，沒(méi)有其他氣體
  組卷：39引用：4難度：0.5

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• 6．最早通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定出空氣組成的科學(xué)家是（　　）

  A．法國(guó)的拉瓦錫	B．英國(guó)的道爾頓
  C．俄國(guó)的門(mén)捷列夫	D．意大利的阿伏加德羅
  組卷：11引用：7難度：0.7

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• 7．空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（　　）

  A．空氣中含量最多的氣體是氧氣，它可以作燃料

  B．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

  C．焊接金屬時(shí)常用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣

  D．空氣中二氧化碳含量越多越好
  組卷：51引用：4難度：0.6

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四、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共22分）。

• 22．實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
  
  （1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①

   

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選擇的裝置組合可以是

   

  （從“A到F”中選擇，填字母）。
  （3）已知?dú)錃獾拿芏缺瓤諝庑?，若用G裝置收集氫氣，則氣體應(yīng)從

   

  （填“a”或“b”）管口進(jìn)入。
  （4）科科同學(xué)打算用G裝置收集一瓶（100mL）含氧氣體積分?jǐn)?shù)為84%的氣體，實(shí)驗(yàn)前需在集氣瓶中預(yù)先裝入

   

  mL水。（假設(shè)集氣瓶中的水最后全部被通入的氧氣排出，空氣中氧氣按總體積的

  1

  5

  計(jì)算）
  組卷：11引用：1難度：0.5

  解析

• 23．立信的化學(xué)小達(dá)人羅成同學(xué)對(duì)氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究，在相同的加熱條件下，用如圖1裝置完成表中實(shí)驗(yàn)：
  【查閱資料】氯酸鉀是白色晶體，二氧化錳是黑色粉末，氧化鐵是紅棕色粉末。一般情況下，二氧化錳、氧化鐵受熱均不會(huì)分解。
  
  

  編號(hào)	氯酸鉀質(zhì)量/g	催化劑	催化劑質(zhì)量/g	收集50mL氧氣所需時(shí)間/s
  實(shí)驗(yàn)1	5	-	-	171
  實(shí)驗(yàn)2	5	二氧化錳	0.5	49
  實(shí)驗(yàn)3	5	氧化鐵（Fe2O3）	0.5	58

  （1）設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是

   

  。
  （2）由上表可知，兩種物質(zhì)都可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑，但是催化效果更好的是

   

  。
  （3）要比較氯酸鉀分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測(cè)量收集50mL氧氣所需時(shí)間外，還可以測(cè)量

   

  。
  【繼續(xù)探究】氯酸鉀和氧化鐵（Fe₂O₃）的質(zhì)量比會(huì)不會(huì)影響反應(yīng)的快慢？
  （4）調(diào)節(jié)KClO₃和Fe₂O₃的質(zhì)量比制備氧氣，整理數(shù)據(jù)繪制出如圖，從圖中得出KClO₃和Fe₂O₃反應(yīng)的最佳質(zhì)量比是

   

  。
  （5）測(cè)量氣體體積時(shí)（如圖1所示），讀數(shù)時(shí)慢慢上下移動(dòng)量筒，使量筒內(nèi)外液面高度相同，目的是

   

  。
  （6）讀數(shù)操作正確的情況下，測(cè)得的氣體體積比理論上生成的氧氣體積大，可能原因是

   

  。
  （7）如圖2所示，在KClO₃和Fe₂O₃質(zhì)量比為5：1～5：4之間，氧化鐵質(zhì)量越多，反應(yīng)越快的原因：

   

  。
  組卷：29引用：1難度：0.5

  解析