2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
雷雨（節(jié)選）
曹禺
（閱讀導(dǎo)引）周萍和魯四鳳實(shí)際上是兄妹關(guān)系。知道這一切的只有魯侍萍，她現(xiàn)在準(zhǔn)備自己咽下這生活的苦酒，讓周萍和魯四鳳遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開這里。
樸園由書房進(jìn)，大家俱不動(dòng)，靜寂若死。
周樸園（在門口）你叫什么？你還不上樓去睡。
周繁漪（倨傲地）我請(qǐng)你見見你的好親戚。
周樸園（見魯媽、四鳳在一起，驚）啊，你，你——你們這是做什么？
周繁漪（拉四鳳向樸園）這是你的媳婦，你見見。（指著樸園向四鳳）叫他爸爸！（指著魯媽向樸園）你也認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這位老太太。
魯侍萍 太太！
周繁漪
萍，過來！當(dāng)著你的父親，過來，跟這個(gè)媽叩頭。 周 萍（難堪）爸爸，我，我——
周樸園（明白地）怎么——（向魯媽）侍萍，你到底還是回來了。
周繁漪（驚）什么？
魯侍萍（慌）不，不，您弄錯(cuò)了。
周樸園（悔恨地）侍萍，我想你也會(huì)回來的。
魯侍萍 不，不?。ǖ皖^）?。√?！
周繁漪 （驚愕地）侍萍？什么，她是侍萍？
周樸園 嗯。（煩厭地）繁漪你不必再故意地問我，她就是萍兒的母親，三十年前死了的。
周繁漪 天哪！
半晌。四鳳苦悶地叫了一聲，看著她的母親，魯媽苦痛地低著頭。周萍腦筋昏亂，迷惑地望著父親同魯媽。這時(shí)繁漪漸漸移到周沖身邊，現(xiàn)在她突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)更悲慘的命運(yùn)，逐漸地使她同情周萍，她覺出自己方才的瘋狂，這使她很快地恢復(fù)原來平常母親的情感。她不自主地愧恨地望著自己的沖兒。
周樸園 （沉痛地）萍兒，你過來。你的生母并沒有死，她還在世上。
周 萍 （半狂地）不是她！爸，您告訴我，不是她！
周樸園 （嚴(yán)厲地）混賬！萍兒，不許胡說。她沒有什么好身世，也是你的母親。
周 萍 （痛苦萬分）哦，爸！
周樸園 （尊重地）不要以為你跟四鳳同母，覺得臉上不好看，你就忘了人倫天性。
魯四鳳 （向母痛苦地）哦，媽！
周樸園 （沉重地）萍兒，你原諒我。我一生就做錯(cuò)了這一件事。我萬沒有想到她今天還在，今天找到這兒。我想這只能說是天命。（向魯媽嘆口氣）我老了，剛才我叫你走，我很后悔，我預(yù)備寄給你兩萬塊錢?，F(xiàn)在你既然來了，我想萍兒是個(gè)孝順孩子，他會(huì)好好地侍奉你。我對(duì)不起你的地方，他會(huì)補(bǔ)上的。
周 萍 （向魯媽）您——您是我的——
魯侍萍 （不自主地）萍——（回頭抽咽）
周樸園 跪下，萍兒！不要以為自己是在做夢(mèng)，這是你的生母。
魯四鳳 （昏亂地）媽，這不會(huì)是真的。
魯侍萍 （不語(yǔ)，抽咽）
周繁漪 （笑向周萍，悔恨地）萍，我，我萬想不到是——是這樣，萍——
周 萍 （怪笑，向樸園）父親！（怪笑，向魯媽）母親?。此镍P，指她）你——
魯四鳳 （與周萍互視怪笑，忽然忍不住）啊，天！（由中門跑下）
周萍撲在沙發(fā)上，魯媽死氣沉沉地立著。
周繁漪 （急喊）四鳳！四鳳?。ㄞD(zhuǎn)向周沖）沖兒，她的樣子不大對(duì)，你趕快出去看她。
周沖由中門跑下，喊四鳳。
周樸園 （至周萍前）萍兒，這是怎么回事？
周 萍 （突然）爸，您不該生我?。ㄅ埽娠垙d下）
遠(yuǎn)處聽見四鳳的慘叫聲，周沖狂呼四鳳，過后周沖也發(fā)出慘叫。
魯侍萍 （同時(shí)叫）四鳳，你怎么啦！
周繁漪 （同時(shí)叫）我的孩子，我的沖兒！
二人同由中門跑出。
周樸園 （急走至窗前拉開窗幕，顫聲）怎么？怎么？
仆人由中門跑上。
仆 人 （喘）老爺！
周樸園 快說，怎么啦？
仆 人 （急不成聲）四鳳……死了……
周樸園 （急）二少爺呢？
仆 人 也……也死了。
周樸園 （顫聲）不，不，怎……么？
仆 人 四鳳碰著那條走電的電線。二少爺不知道，趕緊拉了一把，兩個(gè)人一塊兒中電死了。
周樸園 （幾暈）這不會(huì)。這，這——這不能夠，不能夠！
樸園與仆人跑下。
（有刪改）（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是
A.“我請(qǐng)你見見你的好親戚”一語(yǔ)，其意思是“看看周萍干了些什么，竟然與周家的傭人有這種關(guān)系”，目的是嘲諷周樸園并讓周樸園阻止周萍和四鳳來往。
B.劇中舞臺(tái)說明“侍萍不語(yǔ)”，表現(xiàn)了侍萍內(nèi)心準(zhǔn)備接納周萍的相認(rèn)。
C.周樸園強(qiáng)迫周萍認(rèn)母，接著點(diǎn)明自己“一生就做錯(cuò)了一件事”，然后是對(duì)魯侍萍進(jìn)行補(bǔ)償，他只是想用親情安慰周萍，用金錢穩(wěn)住侍萍，這都是其一貫偽善的體現(xiàn)。
D.“（明白地）怎么——”中“怎么”的潛臺(tái)詞是周樸園幾乎脫口而出的責(zé)問：周萍你怎么也走了上了我30年前的路？你怎么愛上了同母異父的魯四鳳？
（2）下列對(duì)于本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A.“樸園由書房進(jìn)，大家俱不動(dòng)，靜寂若死?！薄办o寂”，欲“靜”先動(dòng)，起暗示情節(jié)發(fā)展的作用，即一個(gè)非常激烈的矛盾沖突將要在這場(chǎng)戲中爆發(fā)。
B.這部分對(duì)話的人物語(yǔ)言極富個(gè)性化，鮮明地表現(xiàn)了周樸園的專制、虛偽，繁漪的反抗，周萍的懦弱等個(gè)性特點(diǎn)。
C.劇中“倨傲地”這句舞臺(tái)提示有力地烘托出繁漪以為此刻利用周樸園來阻止周萍與四鳳結(jié)合是能穩(wěn)操勝券的得意神態(tài)。
D.“不，不?。ǖ皖^）啊！天！”這里用極短促的句子寫出了魯侍萍的震驚、痛苦、自責(zé)之情。
（3）文中畫線句子繁漪說“萍，過來！當(dāng)著你的父親，過來，跟這個(gè)媽叩頭”時(shí)，周萍和周樸園的反應(yīng)表現(xiàn)了兩人怎樣的心理？
（4）這部戲劇的標(biāo)題“雷雨”有著怎樣的作用？試聯(lián)系全劇內(nèi)容進(jìn)行分析。
