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人教部編版必修4《第一單元 探索世界與把握規(guī)律》2023年單元測試卷(59)
發(fā)布:2024/8/7 8:0:9
一、選擇題
1.
亞里士多德認為,哲學應追求“頭等智慧”。赫拉克利特說:“智慧只在于一件事,就是認識那關(guān)于駕馭一切的思想。”這兩句話包含的哲學道理有( ?。?br />①哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考
②真正的哲學可以使我們用睿智的眼光看待生活和實踐
③人能夠在意識的指導下能動地認識世界
④哲學作為一定形態(tài)的文化是由一定形態(tài)的經(jīng)濟和政治決定的。
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
組卷:13
引用:5
難度:0.9
解析
2.
博士學位的英文縮寫是Ph.D。即DoctorofPhilosophy,也就是“哲學博士”。這表示任何一門專業(yè)的學科,學到最后所達到的境界都是哲學的層次,這表明( ?。?br />①哲學博士是各門具體科學的導師
②哲學思維寓于各門具體科學之中
③各門具體科學都應以哲學為基礎
④哲學是對各種具體知識的高度概括
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
組卷:11
引用:2
難度:0.7
解析
3.
量子力學、人工智能等當代科學技術(shù)的發(fā)展,給哲學帶來了前所未有的挑戰(zhàn),不斷重塑著哲學的面貌和特征,也為哲學發(fā)展昭示了新方向。這表明( ?。?br />①具體科學為哲學發(fā)展提供豐富養(yǎng)料
②具體科學與哲學是對立統(tǒng)一的
③具體科學是哲學發(fā)展的物質(zhì)基礎
④具體科學的發(fā)展離不開哲學的指導
A.①②
B.①④
C.②③
D.③①
組卷:3
引用:2
難度:0.6
解析
4.
高考前期,經(jīng)常去寺廟拜佛,為考生祈福的家長,多數(shù)屬于有神論者。認為拜佛很荒唐,喜歡與考生一起研究提高成績的方法的家長,多數(shù)屬于無神論者。由此可知( ?。?br />①哲學智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動 ②世界觀人人都有,但彼此都完全不同
③哲學的基本問題與我們的生活息息相關(guān) ④方法論體現(xiàn)世界觀
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
組卷:3
引用:6
難度:0.5
解析
5.
英國哲學家休謨認為:“一切外部的事物都不過是人們的一些主觀感覺和印象。因此,人們在認識中只能和感覺發(fā)生關(guān)系,不能超出感覺之外。在感覺之外有什么東西,人們無法知道。我們之外的外部世界是否存在,也是不知道的?!鄙鲜鲇^點屬于( ?。?br />①唯物主義
②唯心主義
③可知論
④不可知論
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
組卷:10
引用:9
難度:0.9
解析
6.
新中國70年走過的歷程,是一個不斷運用馬克思主義理論解決中國問題的歷程,也是用中國實踐的豐富養(yǎng)料不斷澆灌馬克思主義理論參天大樹的歷程。馬克思主義在21世紀的中國放射出更加燦爛的真理光芒。馬克思主義哲學并沒有過時,仍然具有強大的生命力。這是因為馬克思主義哲學( ?。?br />①具有自然科學前提,是科學革命理論的來源和基礎
②具有深厚的階級基礎,是無產(chǎn)階級革命斗爭的物質(zhì)武器
③具有與時俱進的品質(zhì),是時代精神的精華
④具有實踐基礎上的科學性和革命性特點
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
組卷:2
引用:2
難度:0.4
解析
7.
法國紀錄片《動物之愛》,展示了動物是如何相愛的。不可思議的是:和人類一樣,它們會接吻、擁抱和愛撫,它們的愛既有溫柔、細膩也有狂野、激情。為此,有人認為動物也有意識,此觀點( ?。?/div>
A.否定了意識活動具有目的性
B.肯定了意識是社會發(fā)展的產(chǎn)物
C.否認了意識是人腦特有的機能
D.肯定了物質(zhì)世界先于意識而存在
組卷:3
引用:5
難度:0.6
解析
8.
荀子說:“天不為人之惡寒也輟冬,地不為人之惡遼遠也輟廣。”這表明( ?。?/div>
A.世界的變化是人們無法認識的
B.自然界先于人和人的意識而存在
C.自然界的事物是按自覺的意志行事的
D.客觀事物是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的
組卷:3
引用:5
難度:0.6
解析
9.
山東省博興縣呂藝鎮(zhèn)道口村農(nóng)民將野生蘆葦資源變廢為寶,在對蘆葦經(jīng)過一定處理后,編織成葦箔、葦簾、葦席等蘆葦制品,深受市場青睞。從哲學上看,農(nóng)民對野生蘆葦資源進行處理,編織成蘆葦制品,其首要前提是( ?。?/div>
A.肯定世界觀和方法論是統(tǒng)一的
B.承認自然物的形態(tài)是可以改變的
C.尊重自然物本身所固有的屬性
D.掌握熟練的編織技術(shù)
組卷:4
引用:6
難度:0.7
解析
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二、材料題
28.
人類的近代史就是科技的進步史,移動通信技術(shù)改變了人類的溝通方式。我國移動通信從“2G跟隨”、“3G突破”到“4G同步”,在5G噴薄欲出的時代,華為披荊斬棘,敢為人先,擔負起了引領5G前行的使命。早在2009年,華為就啟動了5G相關(guān)研究。在這十年間,華為注重企業(yè)文化建設,制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略,重視對員工的激勵,并進行全產(chǎn)業(yè)鏈的資源整合,實現(xiàn)了技術(shù)研發(fā)、聯(lián)合測試、生態(tài)建設等方面大量突破性成果。當前,我國正加大對5G的投入和技術(shù)研發(fā)力度,加快第五代移動通信(5G)標準研究、技術(shù)試驗,推進5G規(guī)饃組網(wǎng)建設及應用示范工程。華為充分利用這一契機,加緊促進在5G領域的突破。但是,美國、新西蘭、澳大利亞相繼拒絕華為進入其市場,英國也拒絕華為在其國家進行5G建設,并對原來由華為建設的4G網(wǎng)絡進行剔除。面對重重困難,華為積極開拓市場,加大與其他國家的聯(lián)系。華為在全球6大5G產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟中擁有287家5G合作伙伴,拿下了世界多個國家及地區(qū)的22個5G訂單。
結(jié)合材料,運用發(fā)展的相關(guān)知識說明華為在5G領域取得成就的過程給我們的啟示。
組卷:60
引用:23
難度:0.4
解析
29.
閱讀材料,回答問題。
材料一:互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展和智能手機的普及,方便了人與人之間的交流,同時,提筆忘字正在青年人中成為一種普遍的現(xiàn)象,書寫漢字正面臨著一場嚴峻的挑戰(zhàn)。為此,中國教育部和國家語委在天津開展?jié)h字書寫水平測試試點活動,旨在逐步規(guī)范漢字的書寫。專家表示,漢字文化教育是循序漸進的,對初中以上的學生,應讓他們大量、淺近地接觸古文名篇,培養(yǎng)其對漢字文化的興趣,而對于年級較低的學生,則不應超越孩子現(xiàn)有的文化程度,迫使他們?nèi)ソ佑|過于生僻晦澀的字詞。
材料二:《中國漢字聽寫大會》播出后,得到了大多數(shù)人的肯定,漢字的書寫也開始得到越來越多國人的重視。但某位詩人卻認為,節(jié)目中考了一些太生僻的漢字,生活里很少用到,節(jié)目強調(diào)重視漢字的書寫只是“一場幽怨的復辟”。
(1)結(jié)合材料一,運用矛盾的相關(guān)知識談談你的認識。
(2)結(jié)合材料二,運用矛盾主要方面和次要方面辯證關(guān)系原理,評析材料中詩人的觀點。
組卷:3
引用:2
難度:0.4
解析
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