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2022-2023學(xué)年甘肅省天水市秦安縣橋南中學(xué)八年級(jí)(下)開(kāi)學(xué)道德與法治試卷

發(fā)布:2024/8/17 3:0:1

一、選擇題。下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題意的。(每小題1分,共20分。)

  • 1.“當(dāng)我離開(kāi),愿愛(ài)留下”“死亡并非落寞,而是生命的延續(xù)”。18年前就簽下遺體捐獻(xiàn)公證書(shū)的老人,18年后捐獻(xiàn)遺體的故事感動(dòng)了萬(wàn)千網(wǎng)友。老人的善舉( ?。?br />①是平等待人的表現(xiàn)
    ②是親社會(huì)行為
    ③詮釋了生命的價(jià)值
    ④傳遞了社會(huì)正能量

    組卷:51引用:17難度:0.7
  • 2.承擔(dān)責(zé)任=代價(jià)(付出時(shí)間、精力、金錢、受到責(zé)備甚至處罰等)+回報(bào)(良好的自我感覺(jué)、同學(xué)的信任、老師的贊許、自己能力的提高等).這個(gè)公式表明( ?。?/h2>

    組卷:39引用:21難度:0.7
  • 3.作為青少年,我們不僅要做好自己的事情,還要積極參加社會(huì)公益活動(dòng),服務(wù)社會(huì)。下列屬于社會(huì)公益活動(dòng)的有( ?。?br />①積極參加義務(wù)植樹(shù)
    ②星期天輔導(dǎo)弟弟做作業(yè)
    ③向居民宣傳黨的富民政策
    ④踴躍參加學(xué)校的慶元旦匯演

    組卷:11引用:2難度:0.7
  • 4.在家里,我們是父母的子女,應(yīng)該孝敬父母;在學(xué)校,我們是老師的學(xué)生,應(yīng)該尊敬老師、認(rèn)真學(xué)習(xí)這說(shuō)明(  )
    ①人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的
    ②人的身份與地位可以隨心所欲地改變
    ③我們生活的外部環(huán)境是復(fù)雜多變的
    ④每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任

    組卷:49引用:11難度:0.6
  • 5.“在學(xué)校,我們是老師的學(xué)生”,我們與老師之間形成的社會(huì)關(guān)系屬于(  )

    組卷:23引用:3難度:0.5
  • 6.一位著名的戒除青少年網(wǎng)癮專家說(shuō),電腦是一種工具,是給我們用的,而不是玩的,學(xué)會(huì)用的人是聰明的人,只會(huì)玩的人則是愚蠢的。這告誡我們( ?。?/h2>

    組卷:27引用:4難度:0.5
  • 7.一些國(guó)人在國(guó)外旅游時(shí)的不文明行為引起了國(guó)內(nèi)很多網(wǎng)民的憤怒和強(qiáng)烈譴責(zé)。引起憤怒的主要原因是這些人(  )

    組卷:11引用:1難度:0.8
  • 8.某市青年吳某下班時(shí)剛要打開(kāi)被自己私自上了鎖的共享單車,就被巡邏民警抓個(gè)正著。公安機(jī)關(guān)依法對(duì)吳某的行為處以行政拘留5日的處罰。吳某的行為屬于( ?。?br />①犯罪行為
    ②行政違法行為
    ③一般違法行為
    ④民事違法行為

    組卷:4引用:5難度:0.7

二、探究題(30分)

  • 23.材料一:全國(guó)道德模范“兩彈一星”元?jiǎng)壮涕_(kāi)甲生前說(shuō):“常有人問(wèn)我對(duì)自身價(jià)值和人生追求的看法,我說(shuō),我的目標(biāo)是一切為了祖國(guó)的需要?!松膬r(jià)值在于奉獻(xiàn)’是我的信念,正因?yàn)檫@樣的信念,我才能將全部精力用于我從事的科研事業(yè)上?!?br />材料二:“我沒(méi)有專業(yè),國(guó)家需要就是我的專業(yè)”1912年,錢偉長(zhǎng)出生于江蘇無(wú)錫一個(gè)書(shū)香門第,受家庭環(huán)境的熏陶,錢偉長(zhǎng)的國(guó)學(xué)功底非常扎實(shí)。18歲那年,他以中文和歷史兩個(gè)一百分的成績(jī)考進(jìn)了清華大學(xué)。1931年9月18日,九一八事變爆發(fā),他做出一個(gè)決定:棄文從理,科學(xué)救國(guó)。他說(shuō):“我聽(tīng)了以后就火了,沒(méi)飛機(jī)大炮,我們自己造。我下決心不學(xué)歷史了,要學(xué)造飛機(jī)大炮”。他一生研究的項(xiàng)目五花八門。在生命的最后歲月里,錢偉長(zhǎng)最關(guān)心的是“培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的人才”。他為建立上海大學(xué)傾盡心血。
    從兩位科學(xué)家身上,我們發(fā)現(xiàn)老一輩知識(shí)分子追求終極生命意義的一些線索,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)材料試著說(shuō)明:
    (1)我們?yōu)槭裁匆?wù)社會(huì)?
    (2)如何服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)?

    組卷:18引用:1難度:0.4
  • 24.維護(hù)國(guó)家利益培育家國(guó)情懷
    “開(kāi)山島雖小,也是祖國(guó)的領(lǐng)土,我要讓國(guó)旗永遠(yuǎn)在島上高高飄揚(yáng)?!苯K灌云縣開(kāi)山島民兵哨所所長(zhǎng)王繼才與妻子以海島為家,與孤獨(dú)相伴,在沒(méi)水沒(méi)電、植物都難以存活的孤島上,默默守島衛(wèi)國(guó)32年。32年、11600多個(gè)日日夜夜,他每天巡島、觀天象、護(hù)航標(biāo)、寫日志……盡忠職守從未間斷;他參與破獲了多起走私、偷渡案件,為國(guó)家挽回巨額經(jīng)濟(jì)損失。在王繼才走后十多天,他的妻子王仕花向組織遞交了繼續(xù)守島的申請(qǐng)。
    (1)王繼才夫婦以實(shí)際行動(dòng)詮釋了國(guó)家利益和人民利益的關(guān)系,對(duì)此,你是如何認(rèn)識(shí)的?
    (2)堅(jiān)持國(guó)家利益至上,我們應(yīng)該怎樣向王繼才夫婦學(xué)習(xí)?

    組卷:241引用:11難度:0.4
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