2022-2023學(xué)年四川省宜賓市敘州區(qū)龍文學(xué)校八年級(jí)(下)期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/5/12 8:0:9
一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用。(20分)
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1.下列詞語(yǔ)書寫和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.歸省(xǐn) 遷徒(xǐ) 不知所措(cuò) 戛然而止(jiá) B.遺骸(hái) 晦暗(huì) 風(fēng)雪載途(zǎi) 草長(zhǎng)鶯飛(yīng) C.霧靄(ǎi) 龜裂(jūn) 銷聲匿跡(xiāo) 天衣無(wú)縫(fèng) D.隕石(yǔn) 鏗鏘(jiāng) 強(qiáng)詞奪里(qiáng) 暴風(fēng)驟雨(zhòu) 組卷:20引用:1難度:0.5 -
2.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.站在臺(tái)上,他目空一切,心里絲毫不慌張,他精彩的演講贏得了聽(tīng)眾的陣陣掌聲。 B.這棟大廈的設(shè)計(jì)別出心裁,建設(shè)完成后呈現(xiàn)出一種獨(dú)特的美,讓人眼前一亮。 C.遇到問(wèn)題不能總鉆牛角尖,或許換個(gè)角度去思考,你就能豁然開(kāi)朗。 D.老師天天在課堂上給大家講授知識(shí),不僅不會(huì)減其所有的知識(shí),反而可得教學(xué)相長(zhǎng)的益處。 組卷:17引用:1難度:0.8 -
3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.我的同桌是一個(gè)勤奮努力的學(xué)生,不僅他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,而且深受老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。 B.大雁之所以能夠穿越風(fēng)雨,行穩(wěn)致遠(yuǎn),關(guān)鍵在于其結(jié)伴成行,相互借力。 C.同學(xué)們要厲行節(jié)約,杜絕不浪費(fèi)水電等不良行為。 D.學(xué)校開(kāi)展了“推廣使用‘公筷公勺’”的主題活動(dòng),倡導(dǎo)健康、衛(wèi)生、文明。 組卷:35引用:2難度:0.8 -
4.仿照畫線句的句式,在橫線處續(xù)寫句子,使之構(gòu)成一組排比句。
中國(guó)文化崇尚“和”,有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng),豐富多彩?!昂汀钡闹匾泽w現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中。就我們中學(xué)生而言,與同學(xué)和睦相處,便會(huì)收獲一份友愛(ài);組卷:17引用:2難度:0.7
四、名著閱讀。(6分)
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12.閱讀《經(jīng)典常談》完成下面的問(wèn)題。
(1)中國(guó)文字相傳是黃帝的史官
(2)作者在序言中說(shuō)“如果讀者能把它當(dāng)作一只船,航到經(jīng)典的海里去,編撰者將自己慶幸,在經(jīng)典訓(xùn)練上,盡了他做尖兵的一份兒。可是如果讀者念了這部書,便以為已經(jīng)受到了經(jīng)典訓(xùn)練,不再想去見(jiàn)識(shí)經(jīng)典,那就是以筌為魚,未免辜負(fù)編撰者的本心了?!弊髡叩膬蓚€(gè)比喻“一只船”“以筌為魚”對(duì)我們閱讀這部書有什么指導(dǎo)意義?組卷:8引用:1難度:0.6
五、表達(dá)與寫作。(60分)
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13.閱讀下面的材料,按要求作文。
某初中學(xué)?!靶恼Z(yǔ)留言欄”上有一段關(guān)于夢(mèng)想的討論:
甲同學(xué):“理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感,夢(mèng)想雖然美好,但不切實(shí)際,往往是鏡中花水中月……”
乙同學(xué):“夢(mèng)想還是要有的,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢!”
丙同學(xué):“心中有夢(mèng),一心為夢(mèng),完美的狀態(tài)是仰望星空與腳踏實(shí)地相結(jié)合。”
丁同學(xué):“其實(shí),每一個(gè)平凡的人都有夢(mèng)想,只不過(guò),有的人夢(mèng)想樸素,有的人夢(mèng)想宏大?!?br /> 上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考?結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗(yàn),寫一篇不少于600字的作文。要求:(1)選好角度,題目自擬;(2)除詩(shī)歌外,文體自選;(3)要有真情實(shí)感,不得抄襲和套作;(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。組卷:3引用:2難度:0.5