31．實驗初中物理興趣小組的小華和小舒同學為“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”，在實驗室找來了以下實驗器材：學生電源（電壓恒為4.5V），滑動變阻器（“20Ω，1A”），阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻各一個，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V、開關(guān)各一只，導線若干。
（1）實驗時小華設計了如圖甲所示的電路圖并連接成圖乙所示的實物圖。他將滑動變阻器的阻值調(diào)到最大，若閉合開關(guān)，則乙圖中
無示數(shù)（填“電流表”或“電壓表”），這是因為乙圖中有一根導線連接錯誤，請在該導線上打“×”，并畫出正確的連線。
（2）正確連接電路后，小華接入10Ω的定值電阻進行“電流與電壓關(guān)系”實驗的探究，得出3組實驗數(shù)據(jù)記錄在表1中，對數(shù)據(jù)進行分析后可得出實驗結(jié)論是：當電阻一定時，電流與電壓成
比（填“正”或“反”）。
表1：
| 實驗次數(shù) |
1 |
2 |
3 |
| 電壓U/V |
1.5 |
2 |
2.5 |
| 電流I/A |
0.15 |
0.2 |
0.25 |
表2：
| 實驗次數(shù) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 電阻R/Ω |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
| 電流I/A |
0.4 |
0.2 |
0.13 |
|
|
（3）接下來小舒分別接入不同阻值的定值電阻探究“電流與電阻的關(guān)系”。他先用5Ω的定值電阻進行實驗，閉合開關(guān)S后，移動滑片P，控制定值電阻兩端的電壓為2V；斷開開關(guān)后，保持滑片P位置不變，用10Ω的定值電阻替換5Ω，再次閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖丙所示為
V，此時應向
（填“左”或“右”）移動滑片P才能達到實驗要求。
（4）小舒更換其它電阻，繼續(xù)完成實驗，測得數(shù)據(jù)記錄在表2中，其中第4和第5組數(shù)據(jù)未完成收集。為了順利收集第4和第5組數(shù)據(jù)，更好地得出普遍規(guī)律，小舒應在圖甲電路的
（填“a”或“b”）點串聯(lián)一個定值電阻，串聯(lián)的定值電阻的阻值范圍為
Ω。改進后正確操作，收集數(shù)據(jù)，可以分析得出的結(jié)論是：
。
（5）下列圖像中，能大致反映小舒實驗的各個物理量之間的變化關(guān)系的是
。
（6）小舒完成上述實驗后，想用電壓表和一個阻值為R
0的定值電阻。在電源電壓未知的情況下，測量額定電流為I
額的小燈泡的額定功率，設計了如圖丁所示電路，請完成實驗步驟：
①閉合S、S
1，斷開S
2，為使小燈泡中的電流為額定電流I
額，應調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為
；（用I
額、R
0表示）
②保持滑動變阻器的滑片位置不變，閉合S、S
2，斷開S
1，讀出電壓表示數(shù)為U；
③小燈泡的額定功率P
額=
。（用I
額、R
0、U表示）
