2019-2020學年江西省贛州市上猶縣八年級（上）第一次聯(lián)考道德與法治試卷
發(fā)布：2024/11/9 22:30:2
一、單項選擇題（每小題只有一個最符合題意的選項，將所選選項前面的字母填涂在答題卡相應位置上。每小題3分，共36分）
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1．從呱呱墜地的那一刻起，我們便生活在人類的各種群體中，小到屬于家庭、班級、學校，大到屬于故鄉(xiāng)、民族、國家，人類的生活離不開群體。對此理解正確的是（ ?。?br />①我們屬于人類社會的一員
②我們的成長離不開各種群體
③我們學生只屬于班級群體
④所有群體都不包含我們組卷：25引用：3難度：0.8 -
2．如圖漫畫中的小海是個“宅男”，為幫助他走出“宅生活”，你想對他說的是（ ?。?br />①社會生活絢麗多彩，要積極參與社會生活
②社會生活的體驗越豐富，學習成績就會越好
③要關心國家、社會發(fā)展，多參加有益活動
④社會與我無關，專心學習才是正事組卷：625引用：31難度：0.7 -
3．2019年第一批全國“新時代好少年”張力文，她為了能成為“紅領巾志愿者講解員”，每到節(jié)假日，她就到市區(qū)內的紅色景點熟悉情況，跟著景點講解員認真學習。加入后，一有時間就到魯藝舊址為游客講解，還經(jīng)常給其他小講解員做示范，一起交流講解的方法、藝術、技巧，到社區(qū)、學校，義務為市民和同學們宣講紅色故事。張力文的先進事跡啟示我們要（ ?。?/h2>
組卷：15引用：2難度：0.7 -
4．九江市退休民警尹先明，25年如一日堅持護送小學生上下公交車；連續(xù)40多年為孤殘老人義務理發(fā)、洗頭、打掃衛(wèi)生，還幫扶了20多名孤兒。2019年4月，他被推薦為第七屆全國道德模范候選人。下列選項與材料蘊含的道理相符的是（ ?。?/h2>
組卷：144引用：13難度：0.7 -
5．女兒：網(wǎng)絡生活真精彩，學習購物很方便；媽媽：網(wǎng)絡生活很無奈，虛假信息真煩人。下列觀點能全面反映上述對話的是（ ?。?/h2>
組卷：110引用：112難度：0.8
三、概括與評析（結合材料，自擬題目，運用所學知識進行多角度評析。10分）
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15．結合材料，完成答題。
拍違章，領紅包。2019年，湖南高速交警繼續(xù)開展微博、微信“隨手拍”有獎舉報活動，在高速公路上遇到違法占道、違停等行為，乘客可以用手機拍下違法行為，通過湖南高速警察官方微博、微信進行舉報，舉報信息一經(jīng)審核采用，將獲得30元/條財政微信紅包獎勵。中秋小長假，湖南高速警察曝光200多臺違法車輛。截至目前，該平臺共接收群眾舉報交通違法信息4000多起。
小秦及家人積極參與“隨手拍”活動。中秋小長假期間，小秦隨家人外出旅游，發(fā)現(xiàn)有機動車違法占用應急車道行駛，十分生氣，使用手機拍了下來上傳至湖南高速警察官方微信，車主被扣6分，罰款200元。事后，小秦一家遭到車主一家集體的“圍攻”，被罵“多管閑事”。有網(wǎng)友發(fā)帖指出，這樣的“多管閑事”有利于維護公平正義，文明社會就需要這樣的“多管閑事”！
（1）擬題：運用所學知識，自擬一個體現(xiàn)材料主要內容的題目。
題目：。
（2）評論：從不同的角度對上述材料進行分析評論。組卷：2引用：1難度：0.2
四、探究與實踐（緊扣題意，綜合運用所學知識進行探究與實踐。12分）
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16．社會是個多姿多彩的大舞臺，絢麗的社會生活，像磁石一樣吸引著我們去探究。陽明中學八（6）班的全體同學在老師的帶領下開展了一次探究實踐活動。請你積極參與，并完成下列任務。
▲觀察社會
社會是一張無與倫比的“大網(wǎng)”，我們每個人都是這張“大網(wǎng)”上的一個“結點”。因此，老師讓同學們走出課堂，去捕捉社會生活絢麗多姿的場景。
（1）請你列舉這些場景。
▲評析觀點
2019年5月15日，從泰國曼谷飛往上海的某航班上，一位大媽因女兒逛街誤機，坐在飛機艙門處不讓飛機起飛。無獨有偶，5月17日，在哈爾濱113路公交車上，一位大叔坐過站，中途拍車門要求司機停車未果，竟然上前拔走車鑰匙，引起乘客恐慌。
網(wǎng)友：規(guī)則與自由就像孿生兄弟，如果大家都漠視規(guī)則，那真正的自由何在？
（2）你認同網(wǎng)友的觀點嗎？請說明理由。
▲明理踐行
秋高氣爽，為期一個月的陽明金秋菊展正如火如荼地進行中，每天的進園賞菊人數(shù)驟增，到了雙休日更是人頭攢動。管理人員加大巡查力度，對人流峰值時期加強提示和引導；加強現(xiàn)場監(jiān)督管理，出現(xiàn)垃圾較多時，及時聯(lián)系環(huán)衛(wèi)部門清理；針對菊展期間攝影人士眾多，且有隨意搬動菊花的現(xiàn)象，加強勸導……正在賞菊的小明發(fā)現(xiàn)一位游客伸手去摘一朵紅色滿天星，他及時地勸阻了這名游客。
（3）小明的做法對我們維護規(guī)則有何啟示？
老師告訴小明，除了社會管理秩序，日常生活中還有很多需要維護和遵守的社會秩序。
（4）請你列舉兩種與我們日常生活關系密切的社會秩序，并談談如何維護或遵守它。組卷：3引用：1難度：0.3