2020-2021學年福建省福州十六中、英才學校九年級(上)期中化學試卷
發(fā)布:2025/1/5 2:0:3
一、選擇題(共10小題,每小題3分,滿分30分)
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1.下列福州傳統(tǒng)工藝中,主要發(fā)生化學變化的是( ?。?/h2>
組卷:49引用:9難度:0.8 -
2.下列不屬于氧氣用途的是( ?。?/h2>
組卷:7引用:2難度:0.6 -
3.下列所示實驗操作中正確的是( ?。?/h2>
組卷:15引用:4難度:0.7 -
4.“銀針驗毒”其反應原理之一是4Ag+2X+O2═2Ag2S+2H2O。則X的化學式為( ?。?/h2>
組卷:22引用:4難度:0.5 -
5.下列是《本草綱目》記載的四種藥物,下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:3引用:1難度:0.6 -
6.下列知識的歸納正確的是( )
組卷:11引用:2難度:0.9
二、解答題(共8小題,滿分70分)
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17.空氣中氧氣含量測定的再認識。
實驗1:拉瓦錫測定空氣成分的實驗裝置,如圖所示。
(1)關于該實驗的分析正確的有
A.實驗過程中沒有污染
C.汞蒸氣能將氧氣耗盡
B.汞會倒吸入曲頸瓶中
D.鐘罩內(nèi)汞液面會上升
(2)反應結束后,發(fā)現(xiàn)得到的氮氣密度比純凈的氮氣密度稍大,原因是
實驗2:用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中,用傳感器記錄集氣瓶中壓強、溫度隨時間變化的情況,如圖所示。其中a是打開活塞的時刻。
(3)反應開始時壓強增大是因為
(4)a點處的壓強
(5)a點后氣壓增大是原因是
實驗3:測定氧氣含量的新設計。往有機玻璃管右側裝入足量的食品脫氧劑(主要成分為活性鐵粉,鐵銹蝕會消耗氧氣),并迅速向管的左側注入一滴水,測出AO的長度為L1(圖1)。然后輕輕抖動玻璃管,使脫氧劑粉末平鋪在玻璃管右側,待水滴停止移動后,測得AB的長度為L2(圖2)。
(6)將脫氧劑粉末平鋪在有機玻璃管中的目的是
(7)用該方法測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)為組卷:36引用:1難度:0.5 -
18.甲烷(CH4)和氧氣反應生成甲醇,化學反應方程式為:2CH4+O2
2CH3OH。催化劑
(1)2CH3OH的相對分子質量總和為(列式計算)
(2)CH3OH中氫元素的質量分數(shù)為(列式計算)
(3)16g甲烷完全反應,理論上得到甲醇的質量是多少g?(寫出計算過程)組卷:8引用:2難度:0.7