32．閱讀材料，回答問題：
材料一：
材料二：“封建親戚”的主要國(guó)家，大體就在黃河中下游的農(nóng)耕文明區(qū)；其中魯、衛(wèi)、晉、燕這些姬姓封國(guó)勢(shì)力最為強(qiáng)大，地處要沖，足以決定大局。
——（日）伊藤道治《中國(guó)古代王朝的形成》
（1）指出材料一圖一到圖二的變化體現(xiàn)出哪一制度的弊端？結(jié)合材料二和圖一的信息，說明姬姓諸侯國(guó)對(duì)西周統(tǒng)治起到了怎樣的作用？
材料三：王（注：東周初年第二代周王）奪鄭伯（鄭莊公）政，鄭伯不朝（朝覲）。秋，王以諸侯伐鄭，鄭伯擊之……（周）王卒大敗，祝聘（鄭莊公的臣下）射王（周王）中肩。
——《左傳?桓公五年》（2）依據(jù)材料三分析周天子與諸侯之間的關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？指出變化導(dǎo)致的后果。
材料四：
| 商鞅變法 |
獎(jiǎng)勵(lì)軍功，按軍功授予爵位并賞賜土地 |
| 獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人免除徭役 |
| 設(shè)立縣制，由國(guó)君任命官吏治理 |
（3）說出從圖二到圖三發(fā)生的變化，材料四與這一變化有何關(guān)聯(lián)？
