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更新:2025年01月10日
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專項(xiàng)練習(xí)
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更新:2024年12月31日
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91.“我蹲在她身邊,看著她洗。我一聲不吭,盼著。我想我再不離開(kāi)半步,再不把覺(jué)睡過(guò)頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走,決不許她再耽擱?!本渲忻鑼?xiě)了“我”的動(dòng)作和心理活動(dòng),表現(xiàn)了“我”盼望母親快點(diǎn)洗完衣服帶“我”出去的心理。
發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:23引用:4難度:0.792.(部編版六年級(jí)下《第10課 古詩(shī)三首》)創(chuàng)作故事——選取和三首詩(shī)或三位詩(shī)人相關(guān)的故事一則,語(yǔ)言流暢、生動(dòng)。400-500字。
發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:10引用:1難度:0.593.修改病句。
(1)男孩簡(jiǎn)直幾乎不敢相信他會(huì)變成小狐仙。
(2)這天氣候好極了。
(3)至今一看到茶樹(shù),腦海里立刻會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景來(lái)。
(4)張思德同志就是我們這個(gè)隊(duì)伍。發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:13引用:1難度:0.894.趙孟頫是我國(guó)明代著名書(shū)法家,《三門記》是他楷書(shū)代表作之一。
發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:16引用:1難度:0.795.誦讀古詩(shī),理解詩(shī)意,回答問(wèn)題。
竹 石
(清)鄭燮
咬定青山不放松,立根
(1)將詩(shī)歌補(bǔ)充完整,寫(xiě)出題目的意思。
(2)寫(xiě)出詩(shī)句“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的意思。
(3)這首詩(shī)的作者是
(4)“咬定青山不放松,立根原在破巖中?!边@兩句詩(shī)中“咬”和“立”用了
(5)這首詩(shī)借物喻人,表面在寫(xiě)發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:77引用:1難度:0.596.按要求寫(xiě)句子。
(1)小伙子長(zhǎng)得很帥。 ( 改為比喻句)
(2)他們的生活艱辛。他們很滿足。( 改為一句話)
(3)山上的樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,像朝氣蓬勃的青年。(縮句)發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:17引用:1難度:0.897.解釋加點(diǎn)的字或者詞語(yǔ),并說(shuō)說(shuō)句子的意思。
(1)雖與之俱學(xué),弗若之矣。
之:
(2)日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯。
滄滄涼涼:發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:10引用:1難度:0.798.陳明買了一個(gè)保溫杯,以下是產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的部分內(nèi)容,請(qǐng)閱讀后完成練習(xí)。
保溫杯說(shuō)明書(shū)??①內(nèi)外層皆為不銹鋼材質(zhì),安全不易碎,無(wú)異味。
??②兩層不銹鋼中間抽真空,阻隔空氣傳熱,保熱、保冷效果佳。
??③本品不適宜存放碳酸飲料及易腐敗乳制品類。
??④請(qǐng)勿將保溫杯置于明火上或微波爐中加熱。
??⑤杯中若存放熱水或飲品,請(qǐng)勿放置在幼兒可以隨手拿到的地方。
??⑥以下是“保溫參數(shù)表”(裝進(jìn)90℃熱水)。時(shí)間 0.5小時(shí) 1小時(shí) 1.5小時(shí) 2小時(shí) 溫度 75℃ 65℃ 60℃ 55℃
(2)陳明打算將冷藏后的可樂(lè)裝進(jìn)保溫杯帶去春游,姐姐仔細(xì)看過(guò)說(shuō)明書(shū)后,對(duì)他說(shuō):“
(3)上午十點(diǎn),媽媽將90℃的熱水裝進(jìn)保溫杯,到十二點(diǎn)時(shí),她要用杯里的水沖泡維C泡騰片(必須用40℃以下的水沖泡)。這時(shí)候,陳明指著說(shuō)明書(shū)提醒媽媽說(shuō):“發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:12引用:2難度:0.599.【同窗情深】請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下面的畢業(yè)留言,然后選擇一則你最欣賞的進(jìn)行評(píng)析。
(1)“桃花潭水深千尺,不及好友送我情”,祝我們的友誼地久天長(zhǎng)!
(2)學(xué)習(xí)上,你是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手;生活中,你是我的良朋好友。有你一路陪伴,真好!
我選發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:14引用:2難度:0.9100.我們讀書(shū)時(shí)要邊讀邊思考,用旁批或筆記把心得寫(xiě)下來(lái),能加深對(duì)作品的理解。
發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:9引用:2難度:0.7