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2751．在流程的設(shè)計和實施過程中，對流程進行不斷的改進，以取得最佳的效果。這個改進過程稱為（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/14 1:30:1組卷：11引用：2難度：0.72752．洗衣機生產(chǎn)企業(yè)在撰寫產(chǎn)品使用說明書或用戶手冊時，必須寫入的內(nèi)容是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/14 1:30:1組卷：14引用：5難度：0.6
2753．錢丹丹同學(xué)準備制作一個孔明鎖，首先她找來孔明鎖的圖樣．如圖所示是孔明鎖其中一條木條的三視圖，它對應(yīng)的軸測圖是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/11/14 0:30:2組卷：11引用：2難度：0.72754．小明發(fā)現(xiàn)用手動榨汁機榨果汁時特別費勁（如圖a所示）。因此小明準備在原有榨汁機的基礎(chǔ)上，設(shè)計一個電動榨汁機裝置。已知橙子的直徑約為70mm～80mm,榨汁機榨汁部分（如圖b所示）的直徑為100mm,高度為75mm,榨汁機最大寬度為135mm。
裝置設(shè)計要求如下：
（a）原榨汁機拆裝方便，且不可對原有榨汁機進行任何處理；
（b）橙子放入后，不需要手扶即可完成電動榨汁的操作；
（c）在榨汁過程中，裝置安全可靠；
（d）驅(qū)動方式不限，材料自選。
請完成以下任務(wù)：
（1）在頭腦中構(gòu)思符合設(shè)計要求的多個方案，畫出其中最優(yōu)方案的設(shè)計草圖，如果采用電機驅(qū)動，電機可用方框表示，簡要說明方案的工作過程：
（2）在草圖上標注主要尺寸；
（3）小明在裝置設(shè)計制作完成并安裝后進行下列試驗，其中不合理的是。
A.在該裝置上反復(fù)拆裝原榨汁機，體驗操作是否便捷
B.原榨汁機安裝好后，放入大小不一的橙子，啟動電機，觀察自動榨汁的效果
C.啟動電機，觀察電機轉(zhuǎn)動時是否靜音發(fā)布：2024/11/14 0:30:2組卷：10引用：1難度：0.3
2755．識圖繪圖題：小林同學(xué)用實木制作一個形體模型，如圖為該模型的正等軸測圖和未完成的三視圖。請根據(jù)正等軸測圖，補全三視圖中所缺的輪廓線。發(fā)布：2024/11/14 0:30:2組卷：0引用：1難度：0.5
2756．如圖所示是某種機械爪，螺紋桿順時針旋轉(zhuǎn)，桿2和桿3距離變近，機械爪抓緊物體。在這過程中螺紋桿、桿1、桿2主要受力形式是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/11/13 23:0:1組卷：5引用：2難度：0.4
2757．如圖所示是某個夾具中的一個壓緊擺桿，其中各孔均為通孔。小明在通用技術(shù)實踐課上用大小合適的鋼材加工該壓緊擺桿，則合理的加工流程為（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/11/13 23:0:1組卷：10引用：1難度：0.3
2758．如圖所示是某設(shè)計公司準備為某機械設(shè)備設(shè)計一個軸承。設(shè)計師們通過篩選，初步確定了一套方案，準備交由加工車間進行制作。設(shè)計師必須向加工車間的技術(shù)人員提供（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/11/13 23:0:1組卷：10引用：2難度：0.52759．請補全三視圖中所缺的三條圖線（超過三條圖線倒扣分）
發(fā)布：2024/11/13 22:30:1組卷：0引用：1難度：0.62760．下列問題是高中學(xué)生所不能解決的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/13 22:0:1組卷：1引用：1難度：0.5
