當(dāng)前位置：
知識點挑題
請展開查看知識點列表
>
<
更多>>
已完結(jié)
|
開學(xué)模擬
溫故知新
夯實基礎(chǔ)
穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù)：21
更新：2025年02月06日
|
已完結(jié)
|
分階訓(xùn)練
循序漸進
單元測試
穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù)：35
更新：2025年02月05日
|
2701．歷史上有多次蝗災(zāi)，我國生態(tài)學(xué)家在治理蝗災(zāi)方面做出突出貢獻。研究發(fā)現(xiàn)飛蝗產(chǎn)卵，主要依靠兩個條件，水位下降后的湖灘、河灘、沿?；牡氐葷竦兀约皡采碾s草?，F(xiàn)鑒定到一種飛蝗群聚信息素4VA（4-乙烯基苯甲醚），4VA隨著種群密度增加而增加，其特異性受體是嗅覺受體OR35。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/15 5:0:1組卷：5引用：1難度：0.62702．分別用含有32P和14C的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用上述大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體，得到含32P或含14C標(biāo)記的T2噬菌體，然后用32P或14C標(biāo)記的T2噬菌體分別侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，經(jīng)過短暫保溫，再進行攪拌、離心后檢測放射性元素分布情況。下列相關(guān)分析錯誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/15 5:0:1組卷：15引用：2難度：0.7
2703．如圖是夏季晴天某一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化曲線，據(jù)圖可判斷正確的是（ ）發(fā)布：2024/12/15 5:0:1組卷：9引用：3難度：0.62704．如圖是單克隆抗體制備過程示意圖，1～3代表相關(guān)過程，a～e代表相關(guān)細胞，其中c是兩兩融合的細胞。以下敘述正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/15 3:30:1組卷：4引用：1難度：0.7
2705．如圖甲、乙、丙代表不同的種群，已知甲和乙原本屬于同一物種，都以物種丙作為食物。由于地理隔離，且經(jīng)過若干年的進化，現(xiàn)在不能確定甲和乙是否還屬于同一物種。下列有關(guān)說法正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/15 3:30:1組卷：31引用：6難度：0.52706．（1）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法。用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是：粉碎、干燥、
、、。
（2）如果蒸餾過程中不進行冷卻，則精油提取量會下降，原因是。
（3）從開始制作到泡菜質(zhì)量最佳這段時間內(nèi)，泡菜液逐漸變酸，這段時間內(nèi)泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長規(guī)律是，原因是：。
（4）分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶，其中的葡萄糖苷酶作用是。
（5）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進行靜置培養(yǎng)，另一部分進行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快。分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的的含量，同時可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高的利用率。發(fā)布：2024/12/15 3:30:1組卷：8引用：2難度：0.72707．肥大細胞是一種重要的免疫細胞，是過敏反應(yīng)的效應(yīng)細胞。當(dāng)過敏原進入機體后，能選擇性地誘導(dǎo)相應(yīng)細胞產(chǎn)生抗體IgE，IgE的Fc段與肥大細胞表面的受體Fc-R結(jié)合，使機體處于致敏狀態(tài)；當(dāng)過敏原再次進入機體時，便會與已經(jīng)結(jié)合在致敏肥大細胞上的IgE特異性結(jié)合，引發(fā)肥大細胞釋放組胺，進而引起平滑肌收縮、毛細血管擴張且通透性增強等，引起全身性過敏反應(yīng)。下列敘述正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/15 3:30:1組卷：32引用：2難度：0.72708．自主神經(jīng)系統(tǒng)中的交感神經(jīng)與副交感神經(jīng)常被稱為“油門”和“剎車”。下列有關(guān)說法正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/15 2:0:1組卷：18引用：2難度：0.72709．在噬菌體侵染細菌的實驗中，用32P、35S分別標(biāo)記的是噬菌體的（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/15 1:30:2組卷：65引用：7難度：0.82710．玉米籽粒飽滿和凹陷是由一對等位基因控制，且飽滿對凹陷為顯性。讓純合籽粒飽滿和籽粒凹陷植株雜交得F1，F(xiàn)1植株自交得F2，又讓F2植株繼續(xù)自交產(chǎn)生F3。下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/15 1:30:2組卷：25引用：4難度：0.6
