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新知梳理 思維進(jìn)階 典型例題 舉一反三
瀏覽次數(shù):18636 更新:2025年01月21日
原創(chuàng) 已完結(jié)
解題模型 因材施教 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):16823 更新:2025年01月20日
  • 2741.已知5a+2的立方根是3,3a+b-1的算術(shù)平方根是4,c是
    13
    的整數(shù)部分.
    (1)求a,b,c的值;
    (2)求3a-b+c的平方根.

    發(fā)布:2024/12/15 17:0:1組卷:7286引用:85難度:0.7
  • 2742.某中學(xué)想了解學(xué)生家長對(duì)“雙減”政策的認(rèn)知情況,隨機(jī)抽查了部分學(xué)生家長進(jìn)行調(diào)查,將抽查的數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整),根據(jù)圖中信息可知,對(duì)“雙減”政策不了解的家長有( ?。?br />

    發(fā)布:2024/12/15 16:0:3組卷:299引用:2難度:0.7
  • 2743.已知A(a,-1),B(b,-2)兩點(diǎn)都在關(guān)于x的一次函數(shù)y=-x+m的圖象上,則a,b的大小關(guān)系為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/15 16:0:3組卷:223引用:1難度:0.7
  • 2744.若a-2b+3=0,則代數(shù)式2a-4b-3的值為

    發(fā)布:2024/12/15 16:0:1組卷:483引用:6難度:0.6
  • 2745.如圖,若直線l1∥l2∥l3,且DE:EF=2:3,AC=15,則BC=( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/15 15:0:2組卷:420引用:8難度:0.6
  • 2746.一個(gè)正方形的邊長增加了3cm,面積相應(yīng)增加了39cm2,則原來這個(gè)正方形的邊長為
    cm.

    發(fā)布:2024/12/15 14:30:2組卷:3051引用:31難度:0.5
  • 2747.若反比例函數(shù)y=
    k
    x
    的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(-3,4),則下列各點(diǎn)中也在這個(gè)函數(shù)圖象的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/15 14:30:2組卷:496引用:12難度:0.6
  • 2748.如圖,在?ABCD中,AD=5,AB=3,AE平分∠BAD交BC邊于點(diǎn)E,則線段BE、EC的長度分別為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/15 14:30:2組卷:327引用:4難度:0.9
  • 2749.若|a-4|+(b-3)2=0,則A(a,b)關(guān)于y軸對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為
     

    發(fā)布:2024/12/15 13:30:1組卷:465引用:15難度:0.5
  • 2750.點(diǎn)M(a+1,2a-4)在x軸上,則M點(diǎn)坐標(biāo)為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/15 13:0:1組卷:69引用:4難度:0.9
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