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311．興趣小組同學(xué)做了如下研究光合作用的實驗，請根據(jù)實驗回答相關(guān)問題．
（1）實驗前，將天竺葵放在暗處一晝夜，暗處理目的是為了使葉片內(nèi)的先耗盡．
（2）天竺葵經(jīng)過暗處理后，將其中一片葉的雙用黑紙片夾?。ㄈ鐖D1），放在陽光下照射4小時后，摘下該葉片，放在酒精里隔水加熱．酒精的作用是．在洗凈的葉片上滴加碘液，夾有黑紙片的葉片部分不呈現(xiàn)藍色，說明光合作用能制造出淀粉（有機物），光合作用需要．
（3）同學(xué)們把經(jīng)過暗處理的銀邊長春藤放在陽光下照射4個小時，剪下一片葉，脫去葉綠素，滴上碘液．觀察葉片顏色變化如圖2，說明．
（4）同學(xué)們把金魚藻在光下產(chǎn)生的氣體，用試管收集起來（如圖3）．這種氣體能使帶火星的小木條重新燃燒起來，由此可見，金魚藻在光下產(chǎn)生氣體是．
（5）在暗室里，興趣小組同學(xué)將金魚藻放在如圖的裝置中，將該裝置放在離白熾燈不同距離處，記錄試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目（見下表）．分析數(shù)據(jù)，植物和光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)目之間的關(guān)系是，每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多；從中可以得出結(jié)論．
（6）請根據(jù)實驗的結(jié)論，完整地寫出光合作用式子：試管與燈的距離（厘米） 5 10 15 20 25 30 35 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個） 61 55 42 32 25 21 19 ．
（7）綠色植物通過光合作用維持了生物圈和的相對平衡，簡稱平衡．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.3312．植物是制造有機物的“天然工廠”，以下關(guān)于有機物的敘述正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：2引用：1難度：0.9313．下列關(guān)于魚類說法不正確的是（ ）
發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：16引用：1難度：0.6314．某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：
（1）通過本實驗可以看出，影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的溫度和裝置 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果 甲 干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) 乙 潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā) 丙 潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） 種子不萌發(fā) 丁 棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) ；
（2）這個興趣小組共設(shè)計了組對照實驗；要想證明“適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用兩個裝置作為對照實驗．
（3）此實驗說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是．
A．環(huán)境影響生物 B．生物適應(yīng)環(huán)境 C．生物影響環(huán)境
（4）本探究實驗結(jié)束時，興趣小組的同學(xué)從丙裝置中取出一粒浸軟的玉米種子，將其從中央縱向剖開，并在剖面上滴加碘液，證明玉米胚乳中貯藏的有機物主要成分是淀粉．在實驗室里，你如何利用甲裝置中的玉米種子證明淀粉是有機物？．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.1315．我國于2015年開始啟動馬鈴薯主食化戰(zhàn)略，馬鈴薯成為小麥、玉米、水稻外的又一主食。請結(jié)合圖回答相關(guān)問題。
（1）馬鈴薯可以作為主食是因為它富含淀粉。淀粉屬于糖類中的大分子，是人體主要的物質(zhì)。但因大分子物質(zhì)無法透過，故必須被消化。如圖1所示，淀粉被消化的部位是[]和[]，其終產(chǎn)物葡萄糖主要在[]處被吸收進入血液，最終運至全身組織細胞。
（2）葡萄糖的分解需要在氧氣的參與下進行。吸氣時，肺內(nèi)氣壓外界氣體壓力，外界空氣進入肺泡。如圖2所示，血液流經(jīng)此處時，由血轉(zhuǎn)化為血。
（3）血液中的氧氣與紅細胞中的結(jié)合，隨血液循環(huán)運至全身組織細胞，最終通過細胞的作用，將葡萄糖氧化分解，為生命活動提供能量。發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：21引用：2難度：0.5316．下列關(guān)于人體免疫的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：6引用：1難度：0.5-
317．2010年9月14日鳳凰網(wǎng)：目前全國多地出現(xiàn)蝗蟲咬人致死病例，蝗蟲概念有可能轉(zhuǎn)化為布尼亞病毒概念．據(jù)最新消息，中國疾控中心有關(guān)部門已經(jīng)從病人身上分離出一種“新型布尼亞病毒”．蝗蟲本身不致病，其攜帶傳播的病毒才是致病、致死的元兇．據(jù)此回答24-25題． 全部加入試題籃 1．下面關(guān)于病毒的說法正確的是（ ）
發(fā)布：2013/1/24 13:11:0組卷：0引用：0難度：0.902．構(gòu)成病毒的結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2012/12/29 23:13:0組卷：0引用：0難度：0.90
318．下列關(guān)于病毒的結(jié)構(gòu)敘述，正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：59引用：3難度：0.4
319．魚是脊椎動物中種類最多的一個類群．結(jié)合魚鰓的結(jié)構(gòu)圖，回答問題：
（1）我國的淡水魚有1000多種，其中著名的“四大家魚”是．
（2）與能生活在水中，一是能靠來獲取食物和防御敵害，二是能在水中呼吸．
（3）魚鰓有利于呼吸的原因是[B]中密布，利于在水中氣體交換．
（4）進入魚體和流出魚體的水中，溶解的氣體成分會有什么變化？請根據(jù)提示回答問題．（提示：BTB是溴麝香草酚藍指示劑，短時間內(nèi)使用對魚無毒害，當(dāng)BTB遇二氧化碳后，溶液由藍色變?yōu)辄S色．）
①選取健康的小魚兩條，放在盛有BTB液的水中，觀察BTB的顏色變化．
②由于BTB液與二氧化碳反應(yīng)時溶液由藍色變?yōu)辄S色，預(yù)測顏色變化，在魚鰓蓋后的邊緣，水會變成，則說明魚呼出了．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：30引用：1難度：0.1320．對魚之所以能在水中生活，說法不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：0引用：1難度：0.9
